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Relatório de Artigos (453)

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CódigoEvento/Área/SubáreaTítulo do Artigo/AutoresAção
5231COBENGE24
09. Programas Especiais
09.2. Empresas Júniores
Propuesta multicriterio para la evaluación docente en grupos de investigación en México.
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5204COBENGE24
07. Formação Pedagógica dos Professores
07.4. Capacitação docente
Protótipo de baixo custo utilizando a plataforma Arduino para monitoramento da qualidade da água
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5143COBENGE24
08. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia
08.2. ENADE
PROTÓTIPO DE CAMA HOSPITALAR AUTOMATIZADA POR COMANDOS DE VOZ ATRAVÉS DE UM SMART SPEAKER
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5230COBENGE24
08. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia
08.3. Acreditação de cursos
PROVENIÊNCIA DE DADOS E GESTÃO DE CONFIGURAÇÃO EM PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE
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5090COBENGE24
07. Formação Pedagógica dos Professores
07.4. Capacitação docente
QUALIDADE DO AR EM AMBIENTES INTERNOS: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO PRÁTICO DE TÉCNICAS DE MONITORAMENTO NA ENGENHARIA AMBIENTAL
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5103COBENGE24
08. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia
08.1. Instrumentos e processos de avaliação
REALIZAÇÃO DA SEMANA DA FACULDADE DE ENGENHARIA MECÂNICA E SEUS EFEITOS NA FORMAÇÃO DOS DISCENTES
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5245COBENGE24
09. Programas Especiais
09.1. Grupos PET (Programas Especiais de Treinamento)
Rede interinstitucional de iniciativas para ampliar a participação feminina em STEM
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5249COBENGE24
07. Formação Pedagógica dos Professores
07.4. Capacitação docente
REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE CÁLCULO NOS CURSOS DE ENGENHARIA: TEORIA, PRÁTICA E O USO DE RECURSOS COMPUTACIONAIS
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5313COBENGE24
08. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia
08.3. Acreditação de cursos
RELATO DE EXPERIÊNCIA NO DESENVOLVIMENTO DE MANIPULADOR ROBÓTICO COM 4 GRAUS DE LIBERDADE PARA USO DIDÁTICO
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5224COBENGE24
09. Programas Especiais
09.4. Monitorias
ROBÃ??TICA EDUCACIONAL E PENSAMENTO MATEMÃ??TICO: UMA ANÃ??LISE SOBRE O INTERESSE DE ESTUDANTES DO ENSINO MÃ??DIO PARA AS Ã??REAS STEM
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5233COBENGE24
09. Programas Especiais
09.4. Monitorias
ROBÓTICA EDUCACIONAL E PENSAMENTO MATEMÁTICO: UMA ANÁLISE SOBRE O INTERESSE DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO PARA AS ÁREAS STEM
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5036COBENGE24
08. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia
08.2. ENADE
RTCA DO-178C in Education: Introduction to Co-Curricular Activities
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5072COBENGE24
08. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia
08.2. ENADE
RTCA DO-254 AND RTCA DO-178C IN EDUCATION: USE OF STANDARDS ON AIRBORNE EMBEDDED SYSTEMS IN CO-CURRICULAR ACTIVITIES
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5015COBENGE24
07. Formação Pedagógica dos Professores
07.5. Avaliação docente
SARNDBOX: CAIXA DE AREIA DE REALIDADE AUMENTADA APLICADA AO ENSINO DA ENGENHARIA CIVIL
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5417COBENGE24
09. Programas Especiais
09.1. Grupos PET (Programas Especiais de Treinamento)
Segurança Elétrica em Moradia Popular
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5322COBENGE24
08. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia
08.1. Instrumentos e processos de avaliação
SEMANA DO CALOURO: UMA PROPOSTA DE METODOLOGIA DE ENSINO A MINIMIZAR AS DIFICULDADES DOS INGRESSANTES DOS CURSOS DE EXATAS DA UFJF
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5257COBENGE24
07. Formação Pedagógica dos Professores
07.3. Formação docente continuada
Sistemas Ciberfísicos na formação de Engenheiros: orientações para o planejamento de ambientes e atividades laboratoriais
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5047COBENGE24
07. Formação Pedagógica dos Professores
07.4. Capacitação docente
STEM E ABP NO ENSINO DE ENGENHARIA: UMA ANÁLISE NUMÉRICA DO DIÂMETRO COMERCIAL ATRAVÉS DA EQUAÇÃO DE RESISTÊNCIA CARACTERÍSTICA DE UMA ESTRUTURA EM MADEIRA
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5332COBENGE24
07. Formação Pedagógica dos Professores
07.2. Iniciativas de internacionalização
TECENDO O FUTURO DA ENGENHARIA: DESENVOLVIMENTO DE MODELOS DE PPC NO CONTEXTO DO IFSUL
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5372COBENGE24
07. Formação Pedagógica dos Professores
07.4. Capacitação docente
TÉCNICAS DE GERENCIAMENTO DE PROJETOS APLICADAS NA CRIAÇÃO DE METODOLOGIAS DE ENSINO. ESTUDO DE CASO: MÉTODO SBCB DE GEOMETRIA DESCRITIVA
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5128COBENGE24
09. Programas Especiais
09.4. Monitorias
TEMÁTICA DA PREVENÇÃO DE INCÊNDIOS NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM A PARTIR DA APRENDIZAGEM BASEADA EM CASOS
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5049COBENGE24
09. Programas Especiais
09.5. Assemelhados
THE LAST - JOGO DE SOBREVIVÊNCIA COM DESAFIOS DE LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO UTILIZANDO O UNITY3D
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5212COBENGE24
08. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia
08.3. Acreditação de cursos
ThermalPy: Um kit de baixo custo de código aberto em Python para controle e modelagem de processos térmicos.
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5301COBENGE24
07. Formação Pedagógica dos Professores
07.4. Capacitação docente
Título: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS: UMA PROPOSTA DE SOLUÇÃO PARA O PROBLEMA DO AGREGADO SIDERÚRGICO POR MEIO DE PLACAS ECOLÓGICAS NÃO ESTRUTURAIS
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4875COBENGE24
07. Formação Pedagógica dos Professores
07.1. Iniciativas inovadoras de formação
Tornando as cidades mais verdes: Avaliação de telhados ecológicos voltados à redução de poluição e melhoria térmica.
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5314COBENGE24
08. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia
08.3. Acreditação de cursos
TRANSFORMANDO CONHECIMENTO EM AÇÃO: APLICAÇÃO DE MINICURSO DE INSTALAÇÕES ELÉTRICA E AUTOCAD
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5413COBENGE24
07. Formação Pedagógica dos Professores
07.4. Capacitação docente
TRANSFORMANDO O ENSINO DA ENGENHARIA APLICAÇÃO DA SALA DE AULA INVERTIDA EM DISCIPLINAS DE MECÂNICA ESTÁTICA E RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS
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4955COBENGE24
07. Formação Pedagógica dos Professores
07.4. Capacitação docente
TRANSMISSOR DE ENERGIA POR INDUÇÃO COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO PARA A DISCIPLINA DE LABORATÓRIO DE ENGENHARIA I, DO INSTITUTO FEDERAL DA BAHIA - CAMPUS PAULO AFONSO
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5355COBENGE24
07. Formação Pedagógica dos Professores
07.5. Avaliação docente
TREINAMENTO IMERSIVO NO CURSO DE ENGENHARIA COM PLANTA INDUSTRIAL VIRTUAL
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5275COBENGE24
07. Formação Pedagógica dos Professores
07.4. Capacitação docente
TUBARÕES ACADÊMICOS: O SHARK TANK COMO FERRAMENTA DE INCENTIVO À INICIAÇÃO CIENTÍFICA AOS GRADUANDOS DO CURSO ENGENHARIA CIVIL DO IFAL CAMPUS PALMEIRA DOS ÍNDIOS.
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