Painel Administrativo >> Relatório de Artigos
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Código | Evento/Área/Subárea | Título do Artigo/Autores | Ação |
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5231 | COBENGE24 09. Programas Especiais 09.2. Empresas Júniores | Propuesta multicriterio para la evaluación docente en grupos de investigación en México. | Ver |
5204 | COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.4. Capacitação docente | Protótipo de baixo custo utilizando a plataforma Arduino para monitoramento da qualidade da água | Ver |
5143 | COBENGE24 08. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia 08.2. ENADE | PROTÓTIPO DE CAMA HOSPITALAR AUTOMATIZADA POR COMANDOS DE VOZ ATRAVÉS DE UM SMART SPEAKER | Ver |
5230 | COBENGE24 08. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia 08.3. Acreditação de cursos | PROVENIÊNCIA DE DADOS E GESTÃO DE CONFIGURAÇÃO EM PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE | Ver |
5090 | COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.4. Capacitação docente | QUALIDADE DO AR EM AMBIENTES INTERNOS: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO PRÁTICO DE TÉCNICAS DE MONITORAMENTO NA ENGENHARIA AMBIENTAL | Ver |
5103 | COBENGE24 08. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia 08.1. Instrumentos e processos de avaliação | REALIZAÇÃO DA SEMANA DA FACULDADE DE ENGENHARIA MECÂNICA E SEUS EFEITOS NA FORMAÇÃO DOS DISCENTES | Ver |
5245 | COBENGE24 09. Programas Especiais 09.1. Grupos PET (Programas Especiais de Treinamento) | Rede interinstitucional de iniciativas para ampliar a participação feminina em STEM | Ver |
5249 | COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.4. Capacitação docente | REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE CÁLCULO NOS CURSOS DE ENGENHARIA: TEORIA, PRÁTICA E O USO DE RECURSOS COMPUTACIONAIS | Ver |
5313 | COBENGE24 08. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia 08.3. Acreditação de cursos | RELATO DE EXPERIÊNCIA NO DESENVOLVIMENTO DE MANIPULADOR ROBÓTICO COM 4 GRAUS DE LIBERDADE PARA USO DIDÁTICO | Ver |
5224 | COBENGE24 09. Programas Especiais 09.4. Monitorias | ROBÃ??TICA EDUCACIONAL E PENSAMENTO MATEMÃ??TICO: UMA ANÃ??LISE SOBRE O INTERESSE DE ESTUDANTES DO ENSINO MÃ??DIO PARA AS Ã??REAS STEM | Ver |
5233 | COBENGE24 09. Programas Especiais 09.4. Monitorias | ROBÓTICA EDUCACIONAL E PENSAMENTO MATEMÁTICO: UMA ANÁLISE SOBRE O INTERESSE DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO PARA AS ÁREAS STEM | Ver |
5036 | COBENGE24 08. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia 08.2. ENADE | RTCA DO-178C in Education: Introduction to Co-Curricular Activities | Ver |
5072 | COBENGE24 08. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia 08.2. ENADE | RTCA DO-254 AND RTCA DO-178C IN EDUCATION: USE OF STANDARDS ON AIRBORNE EMBEDDED SYSTEMS IN CO-CURRICULAR ACTIVITIES | Ver |
5015 | COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.5. Avaliação docente | SARNDBOX: CAIXA DE AREIA DE REALIDADE AUMENTADA APLICADA AO ENSINO DA ENGENHARIA CIVIL | Ver |
5417 | COBENGE24 09. Programas Especiais 09.1. Grupos PET (Programas Especiais de Treinamento) | Segurança Elétrica em Moradia Popular | Ver |
5322 | COBENGE24 08. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia 08.1. Instrumentos e processos de avaliação | SEMANA DO CALOURO: UMA PROPOSTA DE METODOLOGIA DE ENSINO A MINIMIZAR AS DIFICULDADES DOS INGRESSANTES DOS CURSOS DE EXATAS DA UFJF | Ver |
5257 | COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.3. Formação docente continuada | Sistemas Ciberfísicos na formação de Engenheiros: orientações para o planejamento de ambientes e atividades laboratoriais | Ver |
5047 | COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.4. Capacitação docente | STEM E ABP NO ENSINO DE ENGENHARIA: UMA ANÁLISE NUMÉRICA DO DIÂMETRO COMERCIAL ATRAVÉS DA EQUAÇÃO DE RESISTÊNCIA CARACTERÍSTICA DE UMA ESTRUTURA EM MADEIRA | Ver |
5332 | COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.2. Iniciativas de internacionalização | TECENDO O FUTURO DA ENGENHARIA: DESENVOLVIMENTO DE MODELOS DE PPC NO CONTEXTO DO IFSUL | Ver |
5372 | COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.4. Capacitação docente | TÉCNICAS DE GERENCIAMENTO DE PROJETOS APLICADAS NA CRIAÇÃO DE METODOLOGIAS DE ENSINO. ESTUDO DE CASO: MÉTODO SBCB DE GEOMETRIA DESCRITIVA | Ver |
5128 | COBENGE24 09. Programas Especiais 09.4. Monitorias | TEMÁTICA DA PREVENÇÃO DE INCÊNDIOS NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM A PARTIR DA APRENDIZAGEM BASEADA EM CASOS | Ver |
5049 | COBENGE24 09. Programas Especiais 09.5. Assemelhados | THE LAST - JOGO DE SOBREVIVÊNCIA COM DESAFIOS DE LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO UTILIZANDO O UNITY3D | Ver |
5212 | COBENGE24 08. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia 08.3. Acreditação de cursos | ThermalPy: Um kit de baixo custo de código aberto em Python para controle e modelagem de processos térmicos. | Ver |
5301 | COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.4. Capacitação docente | Título: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS: UMA PROPOSTA DE SOLUÇÃO PARA O PROBLEMA DO AGREGADO SIDERÚRGICO POR MEIO DE PLACAS ECOLÓGICAS NÃO ESTRUTURAIS | Ver |
4875 | COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.1. Iniciativas inovadoras de formação | Tornando as cidades mais verdes: Avaliação de telhados ecológicos voltados à redução de poluição e melhoria térmica. | Ver |
5314 | COBENGE24 08. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia 08.3. Acreditação de cursos | TRANSFORMANDO CONHECIMENTO EM AÇÃO: APLICAÇÃO DE MINICURSO DE INSTALAÇÕES ELÉTRICA E AUTOCAD | Ver |
5413 | COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.4. Capacitação docente | TRANSFORMANDO O ENSINO DA ENGENHARIA APLICAÇÃO DA SALA DE AULA INVERTIDA EM DISCIPLINAS DE MECÂNICA ESTÁTICA E RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS | Ver |
4955 | COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.4. Capacitação docente | TRANSMISSOR DE ENERGIA POR INDUÇÃO COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO PARA A DISCIPLINA DE LABORATÓRIO DE ENGENHARIA I, DO INSTITUTO FEDERAL DA BAHIA - CAMPUS PAULO AFONSO | Ver |
5355 | COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.5. Avaliação docente | TREINAMENTO IMERSIVO NO CURSO DE ENGENHARIA COM PLANTA INDUSTRIAL VIRTUAL | Ver |
5275 | COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.4. Capacitação docente | TUBARÕES ACADÊMICOS: O SHARK TANK COMO FERRAMENTA DE INCENTIVO À INICIAÇÃO CIENTÍFICA AOS GRADUANDOS DO CURSO ENGENHARIA CIVIL DO IFAL CAMPUS PALMEIRA DOS ÍNDIOS. | Ver |