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Relatório de Artigos (452)

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CódigoEvento/Área/SubáreaTítulo do Artigo/AutoresAção
5232COBENGE24
08. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia
08.1. Instrumentos e processos de avaliação
IMPACTOS DE UM MINICURSO DE MATEMÁTICA BÁSICA PARA INGRESSANTES DO ENSINO SUPERIOR
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5330COBENGE24
09. Programas Especiais
09.5. Assemelhados
INTEGRAÇÃO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO ENSINO DE CONTROLE DE PROCESSOS: ESTUDO DE CASO COM PLANTA DIDÁTICA DE TEMPERATURA
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5106COBENGE24
07. Formação Pedagógica dos Professores
07.5. Avaliação docente
INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS EMERGENTES NO CURRÍCULO DE ENGENHARIA: PREPARANDO ESTUDANTES PARA OS DESAFIOS DO FUTURO
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5321COBENGE24
07. Formação Pedagógica dos Professores
07.4. Capacitação docente
MÉTODO GUT COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL E PROFISSIONAL DE ANÁLISE DE MANIFESTAÇÕES PATOLÓGICAS EM PROGRAMAS HABITACIONAIS
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4941COBENGE24
07. Formação Pedagógica dos Professores
07.3. Formação docente continuada
REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR ORIENTADA AO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS: A EXPERIÊNCIA DA DISCIPLINA DESENHO TÉCNICO EM UM CURSO DE ENGENHARIA
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5268COBENGE24
09. Programas Especiais
09.4. Monitorias
"MENINAS NA ENGENHARIA": DESENVOLVIMENTO DE SISTEMA DE AUTOMAÇÃO EM SALAS DE AULA COMO FORMA DE INCENTIVAR A PARTICIPAÇÃO FEMININA EM PROJETOS DE TECNOLOGIA E ENGENHARIA
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5025COBENGE24
07. Formação Pedagógica dos Professores
07.5. Avaliação docente
2FRAME eDU: UMA FERRAMENTA BASEADA NA WEB PARA ANÁLISE GEOMÉTRICA NÃO LINEAR DE PÓRTICOS PLANOS
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5164COBENGE24
09. Programas Especiais
09.2. Empresas Júniores
A CONSTRUÇÃO DE UM INSTRUMENTO INTEGRADO PARA O LEVANTAMENTO DA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES SOBRE O USO DO PROJECT BASED LEARNING EM PROJETOS DE ENGENHARIA
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5253COBENGE24
07. Formação Pedagógica dos Professores
07.3. Formação docente continuada
A CONTRIBUIÇÃO DE EVENTOS FORMATIVOS NA EDUCAÇÃO DE ENGENHEIROS: UMA ANÁLISE DO PROFISSIONAL DO AMANHÃ
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5087COBENGE24
09. Programas Especiais
09.4. Monitorias
A DESCOBERTA DA CIÊNCIA ATRAVÉS DA SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA
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5082COBENGE24
07. Formação Pedagógica dos Professores
07.5. Avaliação docente
A ESCOLHA DA TECNOLOGIA AUDIOVISUAL NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO MEDIADA POR TECNOLOGIA
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5193COBENGE24
09. Programas Especiais
09.1. Grupos PET (Programas Especiais de Treinamento)
A EVOLUÇÃO DO ALCANCE DAS MULHERES: SIGNIFICÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO NA ENGENHARIA E CONSTRUÇÃO CIVIL
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4920COBENGE24
09. Programas Especiais
09.4. Monitorias
A EXPERIÊNCIA DO PROJETO ENVEREDANDO PELOS LABORATÓRIOS DA ESCOLA DE ENGENHARIA CIVIL E AMBIENTAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
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5306COBENGE24
08. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia
08.2. ENADE
A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL DA UFES
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5129COBENGE24
09. Programas Especiais
09.4. Monitorias
A GERAÃ?Ã?O EÃ?LICA NO ENSINO LÃ?DICO DA FÃ?SICA
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5184COBENGE24
09. Programas Especiais
09.5. Assemelhados
A GESTÃO DE PROCESSOS COMO PROJETO DE PESQUISA EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO
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5093COBENGE24
07. Formação Pedagógica dos Professores
07.2. Iniciativas de internacionalização
A HUMANIZAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE GESTÃO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR
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5248COBENGE24
07. Formação Pedagógica dos Professores
07.4. Capacitação docente
A IMPLEMENTAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NA DISCIPLINA DE AUTOMAÇÃO E SUPERVISÃO DE PROCESSOS: UMA EXPERIÊNCIA COM PBL, AVALIAÇÃO POR RUBRICA, AVALIAÇÃO POR PARES E AUTOAVALIAÇÃO
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4928COBENGE24
07. Formação Pedagógica dos Professores
07.3. Formação docente continuada
A IMPORTÂNCIA DA ESCRITA COLABORATIVA NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS EM ENGENHARIA
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4999COBENGE24
09. Programas Especiais
09.4. Monitorias
A importância das geociências para uma educação crítica no ensino básico e a contribuição das universidades públicas
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5089COBENGE24
07. Formação Pedagógica dos Professores
07.4. Capacitação docente
A IMPORTÂNCIA DE REFLETIR ACERCA DA MULTIVARIAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA A ENGENHARIA
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5048COBENGE24
07. Formação Pedagógica dos Professores
07.4. Capacitação docente
A INCORPORAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO DESENVOLVIMENTO DE PLANTAS PILOTOS
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4909COBENGE24
07. Formação Pedagógica dos Professores
07.3. Formação docente continuada
A INFLUÊNCIA DA INICIAÇÕES CIENTÍFICA NO DESENVOLVIMENTO DOS DISCENTES DO DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE MINAS DA UFOP
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4891COBENGE24
07. Formação Pedagógica dos Professores
07.1. Iniciativas inovadoras de formação
A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE NOS CURRÍCULOS DE ENGENHARIA DA UTFPR
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5115COBENGE24
07. Formação Pedagógica dos Professores
07.4. Capacitação docente
A INTEGRAÇÃO DE ESTILOS DE APRENDIZAGEM, TAXONOMIA DE BLOOM, APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E METODOLOGIAS ATIVAS: UMA ABORDAGEM NO ENSINO DE ENGENHARIA
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5019COBENGE24
09. Programas Especiais
09.5. Assemelhados
ABORDAGEM CTS NO CURSO DE ENGENHARIA DE ALIMENTOS
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5350COBENGE24
07. Formação Pedagógica dos Professores
07.4. Capacitação docente
ABORDAGEM TEÓRICO-PRÁTICA PARA ENSINO E AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DE UM TROCADOR DE CALOR
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5263COBENGE24
07. Formação Pedagógica dos Professores
07.1. Iniciativas inovadoras de formação
Abordagens Termográficas para Eficiência Energética em Usinas de Asfalto: Com Perspectivas na Educação de Engenharia Elétrica
Ver
5086COBENGE24
07. Formação Pedagógica dos Professores
07.4. Capacitação docente
AÇÃO DE EMPREENDIMENTOS EM ENGENHARIA ELÉTRICA - UM MEDIDOR DE CAPACIDADE DE ATIVIDADE MUSCULAR
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5150COBENGE24
09. Programas Especiais
09.1. Grupos PET (Programas Especiais de Treinamento)
ACESSIBILIDADE NA FACULDADE DE ENGENHARIA MECÂNICA DA UFPA
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