Painel Administrativo >> Relatório de Artigos
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Código | Evento/Área/Subárea | Título do Artigo/Autores | Ação |
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4904 | COBENGE24 08. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia 08.2. ENADE | APOIO TÉCNICO PARA ORGANIZAÇÕES DE INTERESSE SOCIAL - ESTUDO DE CASO NEPPCON/INSTITUIÇÕES SOCIAIS | Ver |
5262 | COBENGE24 09. Programas Especiais 09.5. Assemelhados | APRENDIZAGEM ATIVA NA DISCIPLINA "PRÁTICAS DE LABORATÓRIO": PROTÓTIPO DE UMA CNC PLOTTER DE CIRCUITO IMPRESSO DE BAIXO CUSTO | Ver |
5215 | COBENGE24 08. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia 08.2. ENADE | APRENDIZAGEM ATIVA NA EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA: CONSTRUÇÃO DE MAQUINÁRIO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM | Ver |
5024 | COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.4. Capacitação docente | APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETO (ABPj) PARA DESENVOLVER HABILIDADES E COMPETÊNCIAS EM ANÁLISE ESTRUTURAL NA ENGENHARIA CIVIL | Ver |
5211 | COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.4. Capacitação docente | APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETO: ESTUDO DE CASO NA ELABORAÇÃO DE UMA SOLUÇÃO PARA O AGREGADO SIDERÚRGICO DE VOLTA REDONDA | Ver |
5310 | COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.4. Capacitação docente | APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETO: O ENSINO DE ENGENHARIA ATRAVÉS DA CONSTRUÇÃO DE UM COCKPIT PARA SIMULADORES AUTOMOBILÍSTICOS | Ver |
5343 | COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.4. Capacitação docente | APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS PARA A FORMAÇÃO DE FUTUROS ENGENHEIROS: GELADEIRA QUÍMICA | Ver |
5178 | COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.4. Capacitação docente | APRENDIZAGEM COOPERATIVA NA DISCIPLINA DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL NO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL: AVALIAÇÃO DE IMPACTO E EFICÁCIA | Ver |
4923 | COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.4. Capacitação docente | APRENDIZAGEM PRÁTICA DE EFICIÊNCIA ENERGÉTICA EM SISTEMA DE AR COPRIMIDO POR SIMULAÇÃO EM BANCADA DIDÁTICA | Ver |
4956 | COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.4. Capacitação docente | AS CONJECTURAS E ESTRATÉGIAS USADAS POR ALUNOS DA ENGENHARIA CIVIL E ARQUITETURA NA RESOLUÇÃO DE UMA TAREFA INVESTIGATIVA | Ver |
5121 | COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.5. Avaliação docente | ATIVIDADE DO GRUPO DE EDUCAÇÃO TUTORIAL NA DISCIPLINA DE INTRODUÇÃO À ENGENHARIA COMPUTACIONAL | Ver |
4914 | COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.3. Formação docente continuada | ATIVIDADES COMPLEMENTARES NA GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA: RELATO DE EXPERIÊNCIAS | Ver |
4902 | COBENGE24 09. Programas Especiais 09.5. Assemelhados | ATIVIDADES DE FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE AÇÕES NO ÂMBITO DO EMPREENDEDORISMO AMBIENTAL | Ver |
5299 | COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.1. Iniciativas inovadoras de formação | ATIVIDADES DE PESQUISA E EXTENSÃO DESENVOLVIDAS PELO PROJETO MULTI-MAPA COMO FORMA DE APOIAR E ENRIQUECER AS PESQUISAS BASEADAS EM DADOS METEOROLÓGICOS | Ver |
5361 | COBENGE24 08. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia 08.2. ENADE | ATIVIDADES EXTRACURRICULARES E OS IMPACTOS SOCIOEDUCACIONAIS NA FORMAÇÃO ACADÊMICA DE MULHERES EM ENGENHARIA | Ver |
5105 | COBENGE24 09. Programas Especiais 09.4. Monitorias | AULA DE CAMPO: PROJETOS DE EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO CONTRIBUINDO PARA O DESPERTAR DA VOCAÇÃO EM ENGENHARIA ELÉTRICA | Ver |
5345 | COBENGE24 09. Programas Especiais 09.2. Empresas Júniores | AUTORREGULAÇÃO NO PLANEJAMENTO E CONDUÇÃO DE AULAS: ESCALA AR-PLCO | Ver |
5324 | COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.4. Capacitação docente | AVALIAÇÃO DA PRÁTICA DE FEEDBACK NAS DISCIPLINAS DE ENGENHARIA CIVIL | Ver |
5407 | COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.4. Capacitação docente | AVALIAÇÃO DE DINÂMICAS APLICADAS EM DISCIPLINAS DE ENGENHARIA ELÉTRICA | Ver |
5132 | COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.4. Capacitação docente | AVALIAÇÃO DE UM PROGRAMA DE FORMAÇÃO EM ENGENHARIA SOB A ÓTICA DO APRENDIZADO BASEADO EM PROJETOS: UM ESTUDO DE CASO. | Ver |
5068 | COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.5. Avaliação docente | AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DO CHATGPT 3.5 EM QUESTÕES DE ENGENHARIA MECÂNICA: UM ESTUDO COMPARATIVO USANDO O ENADE 2019 | Ver |
5123 | COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.4. Capacitação docente | AVALIAÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM SOBRE SEGURANÇA DO TRABALHO EM CANTEIROS DE OBRAS POR MEIO DA GAMIFICAÇÃO | Ver |
5190 | COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.4. Capacitação docente | AVALIAÇÃO DO IMPACTO DO PROGRAMA FOCCO NA REDUÇÃO DO ÍNDICE DE REPROVAÇÃO EM DISCIPLINAS DE CÁLCULO II NA ENGENHARIA CIVIL DA UNEMAT, TANGARÁ DA SERRA-MT | Ver |
5044 | COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.4. Capacitação docente | BIKE IOT - MODELAGEM DE UMA PLATAFORMA DE MICROSSEGUROS COM ABORDAGEM "PAY-PER-USE" E BLOCKCHAIN | Ver |
5113 | COBENGE24 08. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia 08.2. ENADE | BOAS PRÁTICAS NA CURRICULARIZACAO DA EXTENSÃO NO PRIMEIRO ANO DOS CURSOS DE ENGENHARIA | Ver |
5075 | COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.5. Avaliação docente | BREVES REFLEXÕES SOBRE O USO DO CHATGPT NO ENSINO SUPERIOR | Ver |
5163 | COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.2. Iniciativas de internacionalização | BUILDING INFORMATION MODELING (BIM) NA MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL DO INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ - CAMPUS QUIXADÁ: POSSIBILIDADES DE IMPLEMENTAÇÃO | Ver |
5255 | COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.5. Avaliação docente | CAD E CAE EM UM CURRICULO CONTEMPORÂNEO - ESTUDO DA CONSTRUÇÃO DE AERONAVE - FASE I | Ver |
5009 | COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.1. Iniciativas inovadoras de formação | CALCRETE: UMA FERRAMENTA DIDÁTICA DE AUXÍLIO À OBTENÇÃO DE TRAÇOS, CUSTOS E INDICADORES DE ECOEFICIÊNCIA DE CONCRETOS PARA DISPOSITIVOS ANDROID | Ver |
5157 | COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.4. Capacitação docente | CAPACITAÇÃO DE ESTUDANTES DE ENGENHARIA NA INDÚSTRIA 4.0: APLICAÇÃO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO CONTROLE DE GERADORES SOLARES PARA SATÉLITES | Ver |