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Relatório de Artigos (453)

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CódigoEvento/Área/SubáreaTítulo do Artigo/AutoresAção
3286COBENGE20
15. Temas Transversais à Educação em Engenharia
15.1 Outros aspectos relevantes relacionados à Educação em Engenharia de uma maneira geral 
CAMPAINHA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA
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3065COBENGE20
15. Temas Transversais à Educação em Engenharia
15.1 Outros aspectos relevantes relacionados à Educação em Engenharia de uma maneira geral 
CANAL NO YOUTUBE EM BUSCA DA PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE NO BRASIL
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3339COBENGE20
05. Metodologias de Ensino/Aprendizagem
05.1. Estratégias pedagógicas 
CAPACITAÇÃO DE TUTORES PARA ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM ATIVA NAS ÁREAS DE STEM
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2929COBENGE20
01. Os desafios para formar hoje o engenheiro do amanhã
01.1. Pesquisa ou estudos para prospecção de novos formatos de cursos
CAPACITAÇÕES EM ENERGIA SOLAR NO INSTITUTO FEDERAL DE PERNAMBUCO: METODOLOGIA E IMPLEMENTAÇÃO.
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2820COBENGE20
11. Programas Especiais
11.1. Grupos PET (Programas Especiais de Treinamento) 
CARACTERÍSTICAS DAS ATIVIDADES DOS GRUPOS PET DURANTE A PANDEMIA DO CORONAVÍRUS: ESTUDO DE CASO DO PET UFAL
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2964COBENGE20
06. Educação a Distância e Formação Mediada por Tecnologia
06.2. Prática laboratorial presencial, remota e simulada 
CARACTERIZAÇÃO DE ERROS EXPERIMENTAIS EM CIRCUITOS ELETRÔNICOS NO LABORATÓRIO REMOTO VISIR+
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3237COBENGE20
05. Metodologias de Ensino/Aprendizagem
05.4. Multidisciplinaridade, transdisciplinaridade e interdisciplinaridade 
CARACTERIZAÇÃO DE ESPUMAS DE FLOTAÇÃO VIA ARDUINO
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2922COBENGE20
14. Relação Universidades/Cursos com Empresas
14.1 Atividades de ensino e aprendizagem nas organizações empresariais 
CASE DE PARCERIA EMPRESA - UNIVERSIDADE NA DIMENSÃO DE PESQUISA NA GRADUAÇÃO: PRÁTICA DE COMUNICAÇÃO INTER-SUBESTAÇÕES SOB IEC-61850
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2786COBENGE20
15. Temas Transversais à Educação em Engenharia
15.1 Outros aspectos relevantes relacionados à Educação em Engenharia de uma maneira geral 
CIRCUITO DE TRANSMISSÃO DE ÁUDIO VIA COMUNICAÇÃO POR LUZ VISÍVEL
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3210COBENGE20
11. Programas Especiais
11.3. Iniciação Científica. Extensão 
CLASSIFICAÇÃO DE CONDIÇÕES DE BALANCEAMENTO DE TENSÃO EM UM MOTOR ELÉTRICO DE INDUÇÃO TRIFÁSICO
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3261COBENGE20
05. Metodologias de Ensino/Aprendizagem
05.1. Estratégias pedagógicas 
CLIMATOLOGIA NA PRÁTICA: ATIVIDADES PARA UM ENSINO MAIS ATRATIVO E ABRANGENTE NA ENGENHARIA AMBIENTAL
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3005COBENGE20
13. Interação com o Ensino Fundamental e Médio
13.1 Relato de experiências 
Clubinho de Engenharia: uma Abordagem Lúdica para o Ensino de Ciências e Matemática
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2816COBENGE20
03. Perfil do Egresso e Formação por Competências
03.2. Como contemplar o perfil do egresso desejável no Projeto do Curso 
COMO CONSTRUIR O PERFIL DO EGRESSO PARA UM CURSO DE ENGENHARIA?
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2791COBENGE20
10. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia
10.2. ENADE 
COMO FAZER PARA QUE O ENADE SE TORNE DE FUNDAMENTAL IMPORTÂNCIA PARA OS ESTUDANTES?
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3138COBENGE20
05. Metodologias de Ensino/Aprendizagem
05.4. Multidisciplinaridade, transdisciplinaridade e interdisciplinaridade 
COMO MARKETING E COMUNICAÇÃO CONTRIBUEM PARA A FORMAÇÃO EM ENGENHARIA? UMA ABORDAGEM VIA PjBL
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2775COBENGE20
05. Metodologias de Ensino/Aprendizagem
05.2. Inovação no ensino/aprendizagem 
COMPARAÇÃO DE CONTROLADORES MPC EM ESPAÇO DE ESTADOS E PID CLÁSSICO APLICADOS NO CONTROLE DE UM CIRCUITO RESISTOR-CAPACITOR REAL
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3016COBENGE20
15. Temas Transversais à Educação em Engenharia
15.1 Outros aspectos relevantes relacionados à Educação em Engenharia de uma maneira geral 
COMPARAÇÃO ENTRE AS COMPETÊNCIAS DO GRAND CHALLENGES SCHOLARS PROGRAM E DAS DCNS DO CURSO DE GRADUAÇÃO DE ENGENHARIA
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3352COBENGE20
05. Metodologias de Ensino/Aprendizagem
05.1. Estratégias pedagógicas 
COMPARATIVO DA UTILIZAÇÃO DE APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS ADAPTADA (ABPA) NO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL DO UNIDEP
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2920COBENGE20
11. Programas Especiais
11.1. Grupos PET (Programas Especiais de Treinamento) 
COMPET TALKS: O CICLO DE PALESTRAS REALIZADAS PELO COMPET
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3316COBENGE20
03. Perfil do Egresso e Formação por Competências
03.1. Estratégias e atividades para a formação por Competências 
COMPETÊNCIAS NO AMBIENTE UNIVERSITÁRIO: A PERCEPÇÃO DOS DISCENTES DA ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
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3111COBENGE20
05. Metodologias de Ensino/Aprendizagem
05.3. Avaliação de ensino e aprendizagem 
COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NA APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES EM SITUAÇÕES DE ISOLAMENTO SOCIAL
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2990COBENGE20
11. Programas Especiais
11.1. Grupos PET (Programas Especiais de Treinamento) 
Competições: uma oportunidade extracurricular de aprendizagem
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3160COBENGE20
15. Temas Transversais à Educação em Engenharia
15.1 Outros aspectos relevantes relacionados à Educação em Engenharia de uma maneira geral 
COMPORTAMENTO HIDRODINÂMICO DE LAGOA FACULTATIVA EM UM MUNICÍPIO DO INTERIOR DO ESTADO DO PARANÁ - BRASIL
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2787COBENGE20
09. Formação dos Professores
09.5. Avaliação docente 
CONCEPÇÕES DOCENTES SOBRE AS RELAÇÕES SOCIOTÉCNICAS NA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE ENGENHARIA
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2941COBENGE20
07. Formação
07.2. Sustentabilidade 
CONFORTO AMBIENTAL EM EDIFICAÇÕES: OFERTA DO COMPONENTE CURRICULAR NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA CIVIL DO BRASIL
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3263COBENGE20
11. Programas Especiais
11.1. Grupos PET (Programas Especiais de Treinamento) 
CONJUNTO DE MATERIAIS DIDÁTICOS AUTORAIS PARA ENSINO E MONITORIA REMOTOS DE CIRCUITOS DIGITAIS NA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE
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3167COBENGE20
15. Temas Transversais à Educação em Engenharia
15.1 Outros aspectos relevantes relacionados à Educação em Engenharia de uma maneira geral 
CONSIDERAÇÕES SOBRE INSTAURAÇÃO DA ECOEFICIÊNCIA NA ENGENHARIA CIVIL: BLOCO DE SOLO-CIMENTO - BSC
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3311COBENGE20
15. Temas Transversais à Educação em Engenharia
15.1 Outros aspectos relevantes relacionados à Educação em Engenharia de uma maneira geral 
CONSIDERAÇÕES SOBRE NECESSIDADE DE INTERDISCIPLINA NA ENGENHARIA: OBSERVATÓRIO DE REGENERATIVIDADE
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3029COBENGE20
13. Interação com o Ensino Fundamental e Médio
13.1 Relato de experiências 
CONSTRUÇÃO DE BANCADA DE DIDÁTICA PARA PROCESSO DE FUNDIÇÃO SQUEEZE CAST UTILIZANDO UM MOTOR DE FUSCA
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2785COBENGE20
02. As novas Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Engenharia
02.1. Implantação ou implementação das novas DCNs nos cursos
CONSTRUÇÃO DE MATRIZES POR COMPETÊNCIA: A EXPERIÊNCIA DAS ENGENHARIAS DA UNIVERSIDADE POSITIVO
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