ABENGE | Associação Brasileira de Educação em Engenharia

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Código	Evento/Área/Subárea	Título do Artigo/Autores	Ação
2302	COBENGE19 13. Temas Transversais à Educação em Engenharia 13.1 Outros aspectos relevantes relacionados à Educação em Engenharia de uma maneira geral	AVALIAÇÃO DO PERCURSO ACADÊMICO DO ALUNO DE ENGENHARIA MECÂNICA COMO FACILITADOR NO INGRESSO NA PÓS-GRADUAÇÃO	Ver
2208	COBENGE19 04. Educação a Distância e Formação Mediada por Tecnologia 04.2. Prática laboratorial presencial, remota e simulada	AVALIAÇÃO DO PH DO SOLO PELO MÉTODO POTENCIOMÉTRICO	Ver
2213	COBENGE19 05. Formação Cidadã 05.1. Responsabilidade social e interação com a sociedade	AVALIAÇÃO DO PROJETO OFICINAS NA FUND	Ver
1992	COBENGE19 01. Perfil do Egresso e Formação por Competências 01.2. Como contemplar o perfil do egresso desejável no Projeto do Curso	AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO E ANÁLISE DE EVASÃO DOS ALUNOS EGRESSOS DO CURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA DA UFPA	Ver
2337	COBENGE19 03. Métodos e Meios de Ensino/Aprendizagem 03.2. Inovação no ensino/aprendizagem	AVALIAÇÃO DO USO DE MÍDIAS DIGITAIS COMO FERRAMENTA PARA DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS DE GRADUAÇÃO (PGs) INTERDISCIPLINARES EM ENGENHARIA CIVIL	Ver
2013	COBENGE19 03. Métodos e Meios de Ensino/Aprendizagem 03.1. Estratégias pedagógicas	AVALIAÇÃO DOS IMPACTOS CAUSADOS PELO USO DO PBL NO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO E CONSTRUÇÃO DE MÁQUINAS DO CURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA	Ver
2015	COBENGE19 09. Programas Especiais 09.5. Assemelhados	AVALIAÇÃO DOS IMPACTOS DO BAJA NA VIDA DO DISCENTE PARTICIPANTE	Ver
2076	COBENGE19 03. Métodos e Meios de Ensino/Aprendizagem 03.1. Estratégias pedagógicas	BANCADA DIDÁTICA PARA SIMULAÇÃO DE ACIDENTES COM ELETRICIDADE	Ver
2632	COBENGE19 03. Métodos e Meios de Ensino/Aprendizagem 03.2. Inovação no ensino/aprendizagem	BANCADA VIRTUAL PARA LABORATÓRIOS DE AUTOMAÇÃO PNEUMÁTICA, HIDRÁULICA, ACIONAMENTO DE MOTORES E CONTROLADORES DE PROCESSO - UM CASO EM EVOLUÇÃO	Ver
2027	COBENGE19 03. Métodos e Meios de Ensino/Aprendizagem 03.1. Estratégias pedagógicas	BANCO DE DADOS APLICADO NAS DISCIPLINAS DA ÁREA DA MANUFATURA AVANÇADA EM CURSOS DE GRADUAÇÃO	Ver
2334	COBENGE19 03. Métodos e Meios de Ensino/Aprendizagem 03.2. Inovação no ensino/aprendizagem	Black Stories - Um jogo comercial para ensino dos conceitos de modelo científico e hipótese	Ver
2758	COBENGE19 06. Acolhimento de ingressantes e Acompanhamento de Egressos 06.3. Retenção e Evasão	BRINCANDO DE EVADIR: UM MODELO EMPÍRICO PARA AVALIAÇÃO DA TAXA DE EVASÃO	Ver
2459	COBENGE19 03. Métodos e Meios de Ensino/Aprendizagem 03.1. Estratégias pedagógicas	CALCULADORA DE ÁREA E VOLUME DE DIFERENTES FIGURAS GEOMÉTRICAS	Ver
1871	COBENGE19 03. Métodos e Meios de Ensino/Aprendizagem 03.1. Estratégias pedagógicas	CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I: ANÁLISE DE ERROS EM TURMAS SEMIPRESENCIAIS.	Ver
2682	COBENGE19 03. Métodos e Meios de Ensino/Aprendizagem 03.4. Multidisciplinaridade, transdisciplinaridade e interdisciplinaridade	CÁLCULO NUMÉRICO: SEMINÁRIOS AVANÇADOS PARA MELHORIA DA PERSPECTIVA CURRICULAR E PERCEPÇÃO DISCENTE ACERCA DE APLICAÇÕES EM ENGENHARIA	Ver
2249	COBENGE19 03. Métodos e Meios de Ensino/Aprendizagem 03.1. Estratégias pedagógicas	CANVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE TRABALHOS ACADÊMICOS NA ÁREA ENGENHARIA DE SOFTWARE	Ver
2119	COBENGE19 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.4. Capacitação docente	CAPACITAÇÃO DE DOCENTES DE CIÊNCIAS, TECNOLOGIAS E ENGENHARIAS: METODOLOGIAS ATIVAS EM FOCO	Ver
1989	COBENGE19 03. Métodos e Meios de Ensino/Aprendizagem 03.2. Inovação no ensino/aprendizagem	CAPÍTULO ESTUDANTIL SPE: UMA FERRAMENTA COMPLEMENTAR AO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DE ENGENHARIA DE PETRÓLEO NA UFC	Ver
2093	COBENGE19 13. Temas Transversais à Educação em Engenharia 13.1 Outros aspectos relevantes relacionados à Educação em Engenharia de uma maneira geral	CARACTERIZAÇÃO MECÂNICA EM TRAÇÃO DE COMPÓSITOS DE POLIÉSTER E REFORÇO HÍBRIDO DE TECIDO DE FIBRAS DE JUTA/MANTAS DE FIBRA DE VIDRO	Ver
2408	COBENGE19 04. Educação a Distância e Formação Mediada por Tecnologia 04.2. Prática laboratorial presencial, remota e simulada	CATEGORIZAÇÃO DE ERROS EXPERIMENTAIS NO VISIR COM CIRCUITOS SIMPLES EM CORRENTE ALTERNADA	Ver
2041	COBENGE19 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.1. Iniciativas inovadoras de formação	CENTER FOR TEACHING AND LEARNING IN THE SCHOOL OF CIVIL ENGINEERING	Ver
2033	COBENGE19 03. Métodos e Meios de Ensino/Aprendizagem 03.3. Avaliação de ensino e aprendizagem	Classificação dos atributos da qualidade em serviços: uma inovação no ensino-aprendizagem de engenharia	Ver
2117	COBENGE19 03. Métodos e Meios de Ensino/Aprendizagem 03.2. Inovação no ensino/aprendizagem	COMBUSTÃO DA PÓLVORA DE PALITOS DE FÓSFORO PARA ENSINO DE ESTATÍSTICA	Ver
2038	COBENGE19 02. Projeto e Gestão de Cursos 02.2. Implantação e acompanhamento das novas DCNs	COMENTÁRIOS SOBRE AS NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS	Ver
2565	COBENGE19 13. Temas Transversais à Educação em Engenharia 13.1 Outros aspectos relevantes relacionados à Educação em Engenharia de uma maneira geral	COMO A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA BENEFICIA O ENSINO FUNDAMENTAL, UNIVERSITÁRIO E SOCIAL NA GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA	Ver
1891	COBENGE19 02. Projeto e Gestão de Cursos 02.4. Gestão de cursos	COMPARATIVO DO PERFIL DOS ESTUDANTES NAS MODALIDADES PRESENCIAL E EAD: ESTUDO DE CASO DO CURSO DE ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO	Ver
2380	COBENGE19 01. Perfil do Egresso e Formação por Competências 01.3. Como assegurar a formação do Engenheiro Inovador	COMPETÊNCIAS DO PERFIL PROFISSIONAL DE ENGENHEIROS PARA A INDÚSTRIA 4.0	Ver
2569	COBENGE19 03. Métodos e Meios de Ensino/Aprendizagem 03.1. Estratégias pedagógicas	Competências do profissional de segurança do trabalho na nova indústria: implementação de um projeto piloto de integração das disciplinas do curso	Ver
2609	COBENGE19 09. Programas Especiais 09.1. Grupos PET (Programas Especiais de Treinamento)	COMPLEMENTANDO A GRADE CURRICULAR DE CURSOS DE GRADUAÇÃO POR MEIO DA TEMPORADA DE MINICURSOS	Ver
2018	COBENGE19 03. Métodos e Meios de Ensino/Aprendizagem 03.1. Estratégias pedagógicas	COMPROVANDO O USO DE METODOLOGIAS ATIVA: UM RELATO DE APLICAÇÃO DA SALA DE AULA INVERTIDA NO ENSINO DE QUÍMICA EXPERIMENTAL	Ver

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