ABENGE | Associação Brasileira de Educação em Engenharia

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Código	Evento/Área/Subárea	Título do Artigo/Autores	Ação
3096	COBENGE20 10. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia 10.1. Instrumentos e processos de avaliação	O CURSO DE ENGENHARIA DE MINAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL E SUDESTE DO PARÁ: CARACTERÍSTICAS E DESAFIOS	Ver
3151	COBENGE20 05. Metodologias de Ensino/Aprendizagem 05.2. Inovação no ensino/aprendizagem	O DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE NO APRENDIZADO DA EXPRESSÃO GRÁFICA PARA ENGENHARIA CIVIL	Ver
3149	COBENGE20 11. Programas Especiais 11.1. Grupos PET (Programas Especiais de Treinamento)	O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EXIGIDAS PELA ENGENHARIA 4.0 DENTRO DE UM MODELO DE EDUCAÇÃO TUTORIAL	Ver
2918	COBENGE20 01. Os desafios para formar hoje o engenheiro do amanhã 01.1. Pesquisa ou estudos para prospecção de novos formatos de cursos	O ENGENHEIRO DO AMANHÃ: A PROPOSIÇÃO DE UM FRAMEWORK CONCEITUAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA NO BRASIL	Ver
3255	COBENGE20 05. Metodologias de Ensino/Aprendizagem 05.2. Inovação no ensino/aprendizagem	O ENSINO DA ENGENHARIA SOB A ÓTICA DE ALUNOS E PROFESSORES: ESTUDO DE CASO DA ENGENHARIA DE MINAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS	Ver
3124	COBENGE20 05. Metodologias de Ensino/Aprendizagem 05.4. Multidisciplinaridade, transdisciplinaridade e interdisciplinaridade	O ENSINO DA SÉRIES DE FOURIER NA ENGENHARIA	Ver
3142	COBENGE20 01. Os desafios para formar hoje o engenheiro do amanhã 01.1. Pesquisa ou estudos para prospecção de novos formatos de cursos	O ensino de acústica em cursos de engenharia civil em Goiás e Distrito Federal	Ver
3176	COBENGE20 10. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia 10.1. Instrumentos e processos de avaliação	O ENSINO DE ENGENHARIA COMO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS E AS CONSEQUÊNCIAS DOS PROBLEMAS NO ENSINO E POSTURA DOCENTE	Ver
2862	COBENGE20 03. Perfil do Egresso e Formação por Competências 03.1. Estratégias e atividades para a formação por Competências	O ENSINO DE ENGENHARIA EM FACE ÀS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS EXIGIDAS PELA INDÚSTRIA 4.0	Ver
3292	COBENGE20 05. Metodologias de Ensino/Aprendizagem 05.1. Estratégias pedagógicas	O ENSINO DE PROJETO DO PRODUTO E DA FABRICA (PPF) NO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO CIVIL DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB	Ver
3223	COBENGE20 08. Acolhimento de Ingressantes e Acompanhamento de Egressos 08.2. Nivelamento de conhecimento e orientação psicopedagógica e social	O IMPACTO DO CURSO DE NIVELAMENTO NO DESEMPENHO EM CÁLCULO 1 DE RECÉM-INGRESSOS NO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS	Ver
2997	COBENGE20 11. Programas Especiais 11.3. Iniciação Científica. Extensão	O IMPACTO DO PROJETO "CIRCUITO CIENTÍFICO" NO DESENVOLVIMENTO DE SEUS MEMBROS	Ver
2963	COBENGE20 11. Programas Especiais 11.3. Iniciação Científica. Extensão	O IMPACTO NA COMUNIDADE ACADÊMICA DO PROJETO DE EXTENSÃO DA UFJF - ENERGIAS RENOVÁVEIS NAS ESCOLAS	Ver
3115	COBENGE20 08. Acolhimento de Ingressantes e Acompanhamento de Egressos 08.4. Reorientação profissional, Programa de Vivências Acadêmicas, Programa para Identificação do destino dos egressos	O INGRESSANTE NA UNIVERSIDADE E O PAPEL DO CENTRO ACADÊMICO EM ATIVIDADES DE ACOLHIMENTO	Ver
3326	COBENGE20 11. Programas Especiais 11.3. Iniciação Científica. Extensão	O NAUTIMODELISMO COMO FERRAMENTA DE EXTENSÃO DO CURSO DE ENGENHARIA NAVAL DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS	Ver
2769	COBENGE20 11. Programas Especiais 11.2. Empresas Júniores	O papel da empresa júnior no desenvolvimento do perfil de liderança dos estudantes de engenharia	Ver
3009	COBENGE20 06. Educação a Distância e Formação Mediada por Tecnologia 06.1. Formação mediada por tecnologia	O PAPEL DA TECNOLOGIA NO MUNDO EDUCACIONAL: A TECNOLOGIA GERANDO TECNOLOGIA	Ver
3007	COBENGE20 11. Programas Especiais 11.1. Grupos PET (Programas Especiais de Treinamento)	O papel do grupo PET no amparo mental, acadêmico e social ao discente como atenuadores da evasão universitária	Ver
3258	COBENGE20 11. Programas Especiais 11.1. Grupos PET (Programas Especiais de Treinamento)	O PAPEL DOS MINICURSOS NA CAPACITAÇÃO DE ALUNOS PARA UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS NECESSÁRIAS EM DISCIPLINAS DO CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA: EXPERIÊNCIA DO PET	Ver
3084	COBENGE20 05. Metodologias de Ensino/Aprendizagem 05.2. Inovação no ensino/aprendizagem	O PAPEL DOS PROJETOS DE PESQUISA E EXTENSÃO NA CONTINUIDADE DAS ATIVIDADES ACADÊMICAS DE ENGENHARIA DURANTE A PANDEMIA - COVID 19	Ver
3333	COBENGE20 03. Perfil do Egresso e Formação por Competências 03.1. Estratégias e atividades para a formação por Competências	O PERFIL DO EGRESSO DO CURSO DE ENGENHARIA MECATRÔNICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI E SUA INSERÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO	Ver
2869	COBENGE20 08. Acolhimento de Ingressantes e Acompanhamento de Egressos 08.4. Reorientação profissional, Programa de Vivências Acadêmicas, Programa para Identificação do destino dos egressos	O PERFIL DOS EGRESSOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA MINERAL DA UFOP	Ver
3047	COBENGE20 08. Acolhimento de Ingressantes e Acompanhamento de Egressos 08.4. Reorientação profissional, Programa de Vivências Acadêmicas, Programa para Identificação do destino dos egressos	O PET-QUIZ COMO DIFUSOR DE CONHECIMENTO ACERCA DAS ÊNFASES ABORDADAS NA GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA CIVIL	Ver
2868	COBENGE20 11. Programas Especiais 11.1. Grupos PET (Programas Especiais de Treinamento)	O PETROPET - PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL EM ENGENHARIA DE PETRÓLEO E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DOS ENGENHEIROS DE PETRÓLEO DA UFF	Ver
3285	COBENGE20 05. Metodologias de Ensino/Aprendizagem 05.1. Estratégias pedagógicas	O PLANEJAMENTO DAS AULAS NA TRANSIÇÃO DO ENSINO PRESENCIAL PARA O ENSINO REMOTO: APLICAÇÃO DO PDCA+L	Ver
3127	COBENGE20 08. Acolhimento de Ingressantes e Acompanhamento de Egressos 08.2. Nivelamento de conhecimento e orientação psicopedagógica e social	O PROBLEMA DOS PÓRTICOS: UMA INTERVENÇÃO DIDÁTICA CONSTRUÍDA PARA A DISCIPLINA DE CÁLCULO DIFERENCIAL INTEGRAL	Ver
2838	COBENGE20 05. Metodologias de Ensino/Aprendizagem 05.2. Inovação no ensino/aprendizagem	O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM UM CURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA: UMA PERSPECTIVA DISCENTE	Ver
3076	COBENGE20 02. As novas Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Engenharia 02.1. Implantação ou implementação das novas DCNs nos cursos	O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL COMO FACILITADOR DA IMPLEMENTAÇÃO DAS NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA OS CURSOS DE ENGENHARIA	Ver
3202	COBENGE20 11. Programas Especiais 11.3. Iniciação Científica. Extensão	O PROGRAMA DE EXTENSÃO ERUS E SUA CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO DO ENGENHEIRO CAPIXABA	Ver
3162	COBENGE20 06. Educação a Distância e Formação Mediada por Tecnologia 06.1. Formação mediada por tecnologia	O PROGRAMA DE TUTORIA NO ENSINO NÃO PRESENCIAL EMERGENCIAL DE GRADUAÇÃO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS	Ver

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