ABENGE | Associação Brasileira de Educação em Engenharia

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Código	Evento/Área/Subárea	Título do Artigo/Autores	Ação
5143	COBENGE24 08. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia 08.2. ENADE	PROTÓTIPO DE CAMA HOSPITALAR AUTOMATIZADA POR COMANDOS DE VOZ ATRAVÉS DE UM SMART SPEAKER	Ver
5230	COBENGE24 08. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia 08.3. Acreditação de cursos	PROVENIÊNCIA DE DADOS E GESTÃO DE CONFIGURAÇÃO EM PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE	Ver
5090	COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.4. Capacitação docente	QUALIDADE DO AR EM AMBIENTES INTERNOS: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO PRÁTICO DE TÉCNICAS DE MONITORAMENTO NA ENGENHARIA AMBIENTAL	Ver
5103	COBENGE24 08. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia 08.1. Instrumentos e processos de avaliação	REALIZAÇÃO DA SEMANA DA FACULDADE DE ENGENHARIA MECÂNICA E SEUS EFEITOS NA FORMAÇÃO DOS DISCENTES	Ver
5245	COBENGE24 09. Programas Especiais 09.1. Grupos PET (Programas Especiais de Treinamento)	Rede interinstitucional de iniciativas para ampliar a participação feminina em STEM	Ver
5249	COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.4. Capacitação docente	REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE CÁLCULO NOS CURSOS DE ENGENHARIA: TEORIA, PRÁTICA E O USO DE RECURSOS COMPUTACIONAIS	Ver
5313	COBENGE24 08. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia 08.3. Acreditação de cursos	RELATO DE EXPERIÊNCIA NO DESENVOLVIMENTO DE MANIPULADOR ROBÓTICO COM 4 GRAUS DE LIBERDADE PARA USO DIDÁTICO	Ver
5233	COBENGE24 09. Programas Especiais 09.4. Monitorias	ROBÓTICA EDUCACIONAL E PENSAMENTO MATEMÁTICO: UMA ANÁLISE SOBRE O INTERESSE DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO PARA AS ÁREAS STEM	Ver
5036	COBENGE24 08. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia 08.2. ENADE	RTCA DO-178C in Education: Introduction to Co-Curricular Activities	Ver
5072	COBENGE24 08. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia 08.2. ENADE	RTCA DO-254 AND RTCA DO-178C IN EDUCATION: USE OF STANDARDS ON AIRBORNE EMBEDDED SYSTEMS IN CO-CURRICULAR ACTIVITIES	Ver
5015	COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.5. Avaliação docente	SARNDBOX: CAIXA DE AREIA DE REALIDADE AUMENTADA APLICADA AO ENSINO DA ENGENHARIA CIVIL	Ver
5417	COBENGE24 09. Programas Especiais 09.1. Grupos PET (Programas Especiais de Treinamento)	Segurança Elétrica em Moradia Popular	Ver
5322	COBENGE24 08. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia 08.1. Instrumentos e processos de avaliação	SEMANA DO CALOURO: UMA PROPOSTA DE METODOLOGIA DE ENSINO A MINIMIZAR AS DIFICULDADES DOS INGRESSANTES DOS CURSOS DE EXATAS DA UFJF	Ver
5257	COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.3. Formação docente continuada	Sistemas Ciberfísicos na formação de Engenheiros: orientações para o planejamento de ambientes e atividades laboratoriais	Ver
5047	COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.4. Capacitação docente	STEM E ABP NO ENSINO DE ENGENHARIA: UMA ANÁLISE NUMÉRICA DO DIÂMETRO COMERCIAL ATRAVÉS DA EQUAÇÃO DE RESISTÊNCIA CARACTERÍSTICA DE UMA ESTRUTURA EM MADEIRA	Ver
5372	COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.4. Capacitação docente	TÉCNICAS DE GERENCIAMENTO DE PROJETOS APLICADAS NA CRIAÇÃO DE METODOLOGIAS DE ENSINO. ESTUDO DE CASO: MÉTODO SBCB DE GEOMETRIA DESCRITIVA	Ver
5128	COBENGE24 09. Programas Especiais 09.4. Monitorias	TEMÁTICA DA PREVENÇÃO DE INCÊNDIOS NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM A PARTIR DA APRENDIZAGEM BASEADA EM CASOS	Ver
5049	COBENGE24 09. Programas Especiais 09.5. Assemelhados	THE LAST - JOGO DE SOBREVIVÊNCIA COM DESAFIOS DE LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO UTILIZANDO O UNITY3D	Ver
5212	COBENGE24 08. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia 08.3. Acreditação de cursos	ThermalPy: Um kit de baixo custo de código aberto em Python para controle e modelagem de processos térmicos.	Ver
5301	COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.4. Capacitação docente	Título: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS: UMA PROPOSTA DE SOLUÇÃO PARA O PROBLEMA DO AGREGADO SIDERÚRGICO POR MEIO DE PLACAS ECOLÓGICAS NÃO ESTRUTURAIS	Ver
4875	COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.1. Iniciativas inovadoras de formação	Tornando as cidades mais verdes: Avaliação de telhados ecológicos voltados à redução de poluição e melhoria térmica.	Ver
5314	COBENGE24 08. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia 08.3. Acreditação de cursos	TRANSFORMANDO CONHECIMENTO EM AÇÃO: APLICAÇÃO DE MINICURSO DE INSTALAÇÕES ELÉTRICA E AUTOCAD	Ver
5413	COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.4. Capacitação docente	TRANSFORMANDO O ENSINO DA ENGENHARIA APLICAÇÃO DA SALA DE AULA INVERTIDA EM DISCIPLINAS DE MECÂNICA ESTÁTICA E RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS	Ver
4955	COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.4. Capacitação docente	TRANSMISSOR DE ENERGIA POR INDUÇÃO COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO PARA A DISCIPLINA DE LABORATÓRIO DE ENGENHARIA I, DO INSTITUTO FEDERAL DA BAHIA - CAMPUS PAULO AFONSO	Ver
5355	COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.5. Avaliação docente	TREINAMENTO IMERSIVO NO CURSO DE ENGENHARIA COM PLANTA INDUSTRIAL VIRTUAL	Ver
5275	COBENGE24 07. Formação Pedagógica dos Professores 07.4. Capacitação docente	TUBARÕES ACADÊMICOS: O SHARK TANK COMO FERRAMENTA DE INCENTIVO À INICIAÇÃO CIENTÍFICA AOS GRADUANDOS DO CURSO ENGENHARIA CIVIL DO IFAL CAMPUS PALMEIRA DOS ÍNDIOS.	Ver
5354	COBENGE24 09. Programas Especiais 09.4. Monitorias	TURBINA EÓLICA: EXPLICANDO SOBRE O CONCEITO DE ENERGIA E SUSTENTABILIDADE PARA CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL I.	Ver
4927	COBENGE24 08. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia 08.2. ENADE	TV BOX: DESTINAÇÃO SUSTENTÁVEL DE LIXO ELETRÔNICO E COMBATE AO CONSUMO DE PIRATARIA	Ver
4873	COBENGE24 09. Programas Especiais 09.1. Grupos PET (Programas Especiais de Treinamento)	UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO DE CONCEITOS DE CIRCUITOS ELÉTRICOS PARA DEFICIENTES VISUAIS EM CURSOS DE ENGENHARIA	Ver
5202	COBENGE24 08. Avaliação Institucional e de Cursos de Engenharia 08.1. Instrumentos e processos de avaliação	UMA PROPOSTA DE APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS INTEGRANDO FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA E FÍSICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA COM UM ROBÔ SEGUIDOR DE LINHA	Ver

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