Código:
4873

Título do Artigo:
UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO DE CONCEITOS DE CIRCUITOS ELÉTRICOS PARA DEFICIENTES VISUAIS EM CURSOS DE ENGENHARIA;

Autores:
WANDERSON DE OLIVEIRA ASSIS, CRISTIANE MARIA BARRA DA MATTA, ALESSANDRA DUTRA COELHO;

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Evento:
COBENGE24

Área:
[31] 09. Programas Especiais

Sub-área:
[113] 09.1. Grupos PET (Programas Especiais de Treinamento)

Resumo:
Este trabalho apresenta uma pesquisa e avaliação do processo de ensino-aprendizagem para deficientes visuais. O trabalho aborda as iniciativas e atividades institucionais de inclusão, acessibilidade e apoio ao aluno com deficiência, além do enfoque na participação de atividades teóricas e práticas de um curso de Fundamentos de Circuitos Elétricos da Engenharia. Foram testadas e avaliadas várias estratégias, sendo verificado o resultado na compreensão dos conteúdos e seu impacto no aprendizado do estudante.

Palavras-chaves:
Educação. Inclusão Social. Deficiência Visual. Circuitos Elétricos. Prototipagem. Ensino de Engenharia.