Código:
4057

Título do Artigo:
ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES SOBRE A NOVA PROPOSTA DA DISCIPLINA DE FUNDAMENTOS DE ENGENHARIA BASEADA EM PROJETOS;

Autores:
Anderson Harayashiki Moreira, Andressa Corrente Martins, Angelo Eduardo Battistini Marques, Diego Hernandez Arjoni, Gabriela Sá Leitão de Mello, Keiti Pereira Vidal de Souza;

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Evento:
COBENGE22

Área:
[82] 04. Metodologias e avaliação do ensino-aprendizagem

Sub-área:
[300] 04. Metodologias e avaliação do ensino-aprendizagem

Resumo:
Este trabalho apresenta a nova proposta da disciplina de Fundamentos de Engenharia dos cursos de Engenharia do Centro Universitário do Instituto Mauá de Tecnologia implementada no ano de 2022. A disciplina é conduzida por meio de projetos bimestrais com características práticas (hands-on) e possui por objetivo integrar as demais disciplinas da primeira série dos cursos de Engenharia. Também são apresentadas as percepções dos estudantes com relação às mudanças implementadas na disciplina.

Palavras-chaves:
Aprendizagem Baseada em Projetos, Educação em Engenharia, PBL.