Código:
3909

Título do Artigo:
ENSINO E APRENDIZAGEM DE INTRODUÇÃO E CONCEPÇÃO ESTRUTURAL;

Autores:
ANA CAROLINA REIS LOZOVEY, FERNANDA APARECIDA JO?O DOS ANJOS;

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Evento:
COBENGE22

Área:
[82] 04. Metodologias e avaliação do ensino-aprendizagem

Sub-área:
[300] 04. Metodologias e avaliação do ensino-aprendizagem

Resumo:
O presente artigo trata de atividade aplicada no ensino de estruturas nos primeiros períodos do curso de Arquitetura e urbanismo. Aos alunos são transmitidos os conteúdos de conceitos e identificação dos elementos estruturais básicos, os materiais que compõem uma construção. É aplicada atividade prática e de observação em que os alunos são instigados a buscar respostas de qual o sistema estrutural e construtivo mais adequado e compatível para edificações e obras arquitetônicas, quais são os elementos estruturais do sistema, se os pilares são muitos espaçados e quais os vãos, e de que maneira as alturas das vigas influenciam no pé direito. O objetivo é que o aluno tenha entendimento dos elementos estruturais que compõem uma estrutura e como a escolha de cada elemento interfere no projeto. A metodologia tornou as aulas mais interessantes e os resultados apareceram nos projetos.

Palavras-chaves:
Ensino aprendizagem. Metodologias. Estrutura e arquitetura.