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CARRO ELÉTRICO COM ABASTECIMENTO POR ENERGIA SOLAR COMO FERRAMENTA DE ENSINO NO CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA;
PAULO C?SAR VARGAS LUZ, VIN?CIOS FRIGHETO DE FRANCESCHI, VIT?RIA SON KANTORSKI, GUILHERME AZEVEDO RECH, GABRIELA DOS REIS DA SILVA TAVARES, HARRISON ARGOLO ROSA DOS SANTOS, MESSIAS DE LARA TEIXEIRA, LEONARDO CHAVES MACHADO, THIAGO MARKOWSKI NUNES;
COBENGE22
[91] 13. Temas Transversais à Educação em Engenharia
[309] 13. Temas Transversais à Educação em Engenharia
Este artigo apresenta os resultados do projeto de ensino que consiste na elaboração de um veículo elétrico com abastecimento por energia solar como bancada didática para os cursos de engenharia do campus em implantação. O projeto visa a criação de uma bancada para a aplicação prática de conceitos desenvolvidos em sala de aula nas áreas correlatas a veículos elétricos e geração fotovoltaica de energia elétrica. Essas áreas do conhecimento têm apresentado grande crescimento tecnológico nos últimos anos, e ainda possuem enorme potencial e grande mercado para profissionais das engenharias. Este contexto estabelece a demanda por formação de por indivíduos que dominem estas áreas do conhecimento e, desta forma, ferramentas que possibilitem este processo. A bancada desenvolvida consiste em um veículo elétrico capaz de transportar um piloto de até 100kg a velocidade de 20km/h e foi inteiramente construído por alunos do campus. Ainda foram propostos planos de atividades para as disciplinas do curso que possam ser desenvolvidas na estrutura desenvolvida. Todas essas atividades fomentam o processo interdisciplinar, holístico, ativo e transdisciplinar de ensino-aprendizagem dos alunos dos cursos de engenharia.
Carro Elétrico, Bancada Didática, processo ativo de ensino-aprendizagem.
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