Código:
3819

Título do Artigo:
Jun 7 2024 11:47AMJun 7 2024 11:46AMEXPERIÊNCIAS INOVADORAS NA DISCIPLINA DE DESENHO PARA ENGENHARIA COM USO DE MULTIPLATAFORMA AO LABORATÓRIO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ;

Autores:
CELY MARTINS SANTOS DE ALENCAR, ANTONIO PAULO DE HOLLANDA CAVALCANTE, JO?O JOS? HILUY FILHO, EUGENIO DE CASTRO;

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Evento:
COBENGE22

Área:
[82] 04. Metodologias e avaliação do ensino-aprendizagem

Sub-área:
[300] 04. Metodologias e avaliação do ensino-aprendizagem

Resumo:
O presente artigo relata as experiências em aulas remotas na disciplina de Desenho para Engenharia da Universidade Federal do Ceará com uso de plataforma de acesso remoto ao laboratório. A ocorrência da Pandemia do Covid-19 trouxe implicações, muitas delas inéditas para a educação superior. As aulas presenciais tiveram que se adaptar ao ensino remoto e conseguinte novas metodologias foram implementadas. Neste contexto, fez-se um diagnóstico das condições de acesso a web e de equipamentos dos alunos, a partir deste diagnóstico pode-se aplicar metodologias alternativas, com grupos de aprendizagem e dando acesso remoto ao Laboratório de Modelagem da Informação (LMI), usando o Anydesk, com atendimento assistido aos discentes. Os resultados obtidos se mostraram satisfatórios através das avaliações feitas pelos alunos e observadas nas competências adquiridas.

Palavras-chaves:
Metodologia de Ensino inovadoras, Ensino remoto, Desenho para Engenharia.