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UTLIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM ATIVA NO CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA: PROTÓTIPO DE UM PROCESSO INDUSTRIAL DE TRANSPORTE, SELEÇÃO E ARMAZENAMENTO DE PEÇAS;
PEDRO ARTHUR BESSA LEAO, WILLIAN F?LIX SOUZA E SILVA, MARIANA GUIMAR?ES DOS SANTOS, GUSTAVO LOBATO CAMPOS;
São apresentados detalhes de um projeto interdisciplinar proposto pelas disciplinas laboratoriais de conversão de energia e de eletrônica II, ambas do sexto período do curso de Engenharia Elétrica do IFMG Campus Formiga. O objetivo foi o desenvolvimento de um projeto prático que permita a compreensão de conceitos associados às duas disciplinas. Neste caso, foi desenvolvido um protótipo de setor industrial composto por uma esteira transportadora e um guindaste. O sistema é responsável pela identificação, contagem, transporte e alocação adequada de um determinado material. Para o desenvolvimento do projeto foi necessária pesquisa bibliográfica referente à aplicação industrial das referidas disciplina. Destaca-se para a área de conversão itens como eletroímãs, relés e motores. Já para a disciplina de eletrônica cita-se a plataforma Arduino, responsável pela gestão e controle dos sensores e atuadores envolvidos no projeto. Como resultado são apresentadas etapas associadas ao desenvolvimento do projeto, assim como relato e discussão da experiência dos discentes e docentes envolvidos no mesmo. O desenvolvimento deste permitiu o aprendizado e a associação de conhecimentos de motores elétricos, eletroímãs, sensores, Arduíno e programação. Assim,a execução do projeto permitiu o desenvolvimento de habilidades importantes para os "novos engenheiros", tais como: trabalho em equipe, capacidade de solucionar problemas, pragmatismo, cumprimento de prazos e metas e capacidade de redação de textos e roteiros técnicos fundamentais pra área de engenharia.
Aprendizagem ativa; Esteira transportadora; Guindaste; Arduíno.
