Código:
3642

Título do Artigo:
ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: O CASO DO CURSO DE ENGENHARIA DE ALIMENTOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS;

Autores:
WILLIAM JAMES NOGUEIRA LIMA, JARDEL BATISTA SOARES, RENATO DOURADO MAIA;

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Evento:
COBENGE21

Área:
[65] 01. Projeto pedagógico e gestão de cursos

Sub-área:
[237] 01.4. Gestão de cursos

Resumo:
No contexto da pandemia da Covid-19, o Ensino Remoto Emergencial (ERE) apresentou-se como uma possibilidade concreta para garantir a continuidade do processo ensino-aprendizagem dos estudantes dos cursos de graduação da UFMG. A suspensão temporária de aulas presenciais nas universidades foi adotada com o objetivo de mitigar a propagação do coronavírus e reduzir o risco de contágio e proliferação entre professores e estudantes. Este trabalho apresenta a experiência do Colegiado do curso de Engenharia de Alimentos na adaptação do ensino presencial ao ensino remoto emergencial, desde o planejamento, a adaptação dos planos de ensino das disciplinas ao Ensino Emergencial Remoto e a sua implementação. Uma pesquisa de avaliação da implementação do ERE foi feita para a avaliação das diferentes atividades no curso.

Palavras-chaves:
Ensino Remoto Emergencial, Pandemia, Gestão, Diagnostico