Código:
2733

Título do Artigo:
A UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA ARDUINO COMO FORMA DE PROMOÇÃO DO INTERESSE ESCOLAR EM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO;

Autores:
Lucas Pereira Fernandes, Rubens Matheus Brasil da Silva Lima, Fernando Rodrigues Frazao, David Souza Facina dos Santos, Euler Cássio Tavares de Macedo;

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Evento:
COBENGE19

Área:
[33] 11. Interação com o Ensino Fundamental e Médio

Sub-área:
[121] 11.1 Relato de experiências

Resumo:
O aprendizado no nível de ensino médio pode, muitas vezes, ser de cunho excessivamente teórico o que pode provocar desmotivação, evasão e diminuição nos níveis de aprendizagem. Dessa forma, o Programa de Educação Tutorial da Graduação em Engenharia Elétrica da Universidade Federal da Paraíba (PET Elétrica-UFPB) propõe o ensino da plataforma Arduino e sua divulgação, além da promoção da plataforma em eventos realizados em parceria com escolas de ensino médio como ferramenta para a diminuição do desinteresse e promoção da interdisciplinaridade. Verificou-se que a adoção dessa ferramenta possibilitou a interação com 55 alunos da rede estadual da Paraíba durante o Arduino Day UFPB e atingiu mais de 300 pessoas durante uma exposição de projetos promovida pela Escola Cidadã Integral Técnica Pastor João Pereira Gomes Filho (ECIT) do município de João Pessoa.

Palavras-chaves:
Plataforma Arduino. Ensino médio. Interesse-escolar.