Código:
2270

Título do Artigo:
A participação feminina em cursos de Engenharia pelos dados do ENADE 2014/2017;

Autores:
CHARLES LINCOLN KENJI YAMAMURA, LORRAYNE LINS SUZUKI, LUCAS DE ASSIS QUEMELLI, MARIA CLARA COIMBRA GON?ALVES, JOSE AQUILES BAESSO GRIMONI, OSVALDO SHIGUERU NAKAO;

Baixar

Evento:
COBENGE19

Área:
[27] 05. Formação Cidadã

Sub-área:
[98] 05.3. Gênero, Inclusão, Diversidade e Pluralidade

Resumo:
Os resultados do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) 2014/2017 permitiram monitorar a participação feminina nos cursos de Engenharia no Brasil. Notou-se um desequilíbrio em relação ao número de mulheres matriculadas: 31,2% do total de estudantes em 2017. As mulheres de cor branca são maioria em todos os cursos de Engenharia, seguidas pelas de cor parda e preta. Nas instituições públicas, prevalecem alunas que cursaram integralmente o ensino médio em escolas privadas, com exceção das Engenharias de Alimentos e Florestal. Situação oposta é encontrada nas instituições privadas, onde a maioria das mulheres são provenientes de escolas públicas no ensino médio.

Palavras-chaves:
Mulher. Engenharia. SINAES. ENADE. Representação feminina.