Código:
2199

Título do Artigo:
ATUAÇÃO NO ENSINO MÉDIO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DOS CURSOS TÉCNICOS DIANTE DA IMPLEMENTAÇÃO DA MONITORIA DE CIÊNCIAS EXATAS DO PROJETO DESPERTAR;

Autores:
Leonardo Manoel Almeida Coelho, Jasmine Priscyla Leite de Araújo, FABRÍCIO JOSÉ BRITO BARROS, Arissa Oliveira Niwa, Arcelino Luz da Costa e Silva;

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Evento:
COBENGE19

Área:
[33] 11. Interação com o Ensino Fundamental e Médio

Sub-área:
[121] 11.1 Relato de experiências

Resumo:
Este artigo apresentará os resultados de um projeto que visa implementar de forma contínua uma metodologia de ensino-aprendizagem baseada na aplicação em cursos técnicos de monitoria das disciplinas de física e matemática para estudantes do ensino médio técnico integrado, aliando as práticas de ensino ao cotidiano da escola. Implementado na Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará (EAUFPA), o projeto DESPERTAR tem contribuído para o desenvolvimento da base nas disciplinas de ciências exatas e de novos conhecimentos aos alunos da EAUFPA.

Palavras-chaves:
Monitoria, cursos técnicos, ensino-aprendizagem.