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ABORDAGEM POR MEIO DE PROJETOS INTERDISCIPLINARES APLICADA À PRIMEIRA FASE DO CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA;
HELLEN DA SILVA ZAGO, JANAINA ANTUNES DOS SANTOS, ANDR? ABELARDO TAVARES;
COBENGE17
[1] 01. Métodos e Meios de Ensino/Aprendizagem de Engenharia e de Tecnologia
[2] 01.2. Estratégias Pedagógicas
O presente artigo consiste no relato e discussão dos resultados obtidos com a aplicação de projetos interdisciplinares na primeira fase do curso de Engenharia Elétrica da Faculdade SATC. Os resultados apresentados são referentes aos dois primeiros semestres da aplicação destes projetos (2016/1 e 2016/2) e demonstram bons resultados com relação a um maior envolvimento e interesse dos acadêmicos na aplicação prática dos conceitos abordados nas disciplinas envolvidas.
Interdisciplinaridade; Engenharia Elétrica; Ensino-Aprendizagem.
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