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EDUCAÇÃO DE ESTUDANTES DE ENGENHARIA A PARTIR DA DISCUSSÃO ÉTICA DE EVENTOS HISTÓRICOS;
ANTONIO CARLOS ZAMBRONI DE SOUZA, ALEXA BONELLI BONATTO, ALINE BONELLI BONATTO, BENEDITO DONIZETI BONATTO, PAULO F RIBEIRO;
Este trabalho apresenta uma proposta e relato de experiência prática de educação de estudantes de engenharia a partir da discussão ética de eventos históricos. De forma particular, a "guerra das correntes" é abordada e discutida em um ambiente de reflexão e debate entre os alunos, convidados e professores. Esta proposta foi inicialmente implementada em uma disciplina eletiva, com contextualização histórica através de filme, seguida de análise, discussão de forma transversal, pesquisa e redação sobre o aprendizado individual e coletivo, aprimorando assim a educação humanista dos alunos de engenharia.
Educação em engenharia, Ética, Eventos históricos, Conflitos de poder, Interesses econômicos.