Código:
821

Título do Artigo:
Jul 1 2024 11:26PMJul 1 2024 11:26PMROBÓTICA EDUCACIONAL COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICA;

Autores:
José Ilton de Oliveira Filho, Sérgio Augusto Dias Castro, Yago Borges Moreira, José Maria Pires Menezes Júnior, FRANCISCO LEÃO DE OLIVEIRA;

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Evento:
COBENGE17

Área:
[1] 01. Métodos e Meios de Ensino/Aprendizagem de Engenharia e de Tecnologia

Sub-área:
[2] 01.2. Estratégias Pedagógicas

Resumo:
O estudo da robótica pode ser considerado contemporâneo, visto o quão atual esse tema é até hoje e quanto que os estudos a esse respeito crescem com o passar do tempo. A partir de tais avanços, a motivação dos jovens a respeito de tal assunto tornou-se ainda maior, voltando a atenção dos mesmos para os conhecimentos necessários para parametrizar tais interfaces de maneira correta. Neste projeto, propõe-se apresentar a modelagem matemática utilizada para fazer uma analogia do funcionamento de um sensor de uma plataforma robótica com as funções matemáticas estudadas nas escolas, de maneira a unir conhecimentos práticos e teóricos com o objetivo de incentivar ainda mais a abordagem prática no estudo escolar. O projeto busca atrelar os conhecimentos desenvolvidos dentro da universidade para o âmbito de escolas de ensino fundamental e médio, trazendo a aproximação dos estudantes com o estudo da Matemática atrelada à Engenharia.

Palavras-chaves:
Engenharia, Funções, Matemática.