Código:
748

Título do Artigo:
Jul 1 2024 11:26PMJul 1 2024 11:26PMRobótica educacional na Engenharia: Potencializando o ensino de Lógica de Programação.;

Autores:
Brena Kelly Sousa Lima, Victória Tomé Oliveira, FRANCISCO EVANGELISTA NOBRE FILHO, Antonio Márcio Albuquerque Almeida;

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Evento:
COBENGE17

Área:
[1] 01. Métodos e Meios de Ensino/Aprendizagem de Engenharia e de Tecnologia

Sub-área:
[2] 01.2. Estratégias Pedagógicas

Resumo:
Este trabalho mostra a utilização do kit de robótica Lego® Mindstorms® NXT 2.0, como metodologia de ensino aprendizagem em lógica de programação, sendo aplicada aos alunos iniciantes do curso de Engenharia de Computação. A robótica educacional é uma ferramenta que vem sendo utilizada para criar um ambiente de aprendizado, baseado no modelo pedagógico construtivista. A ideia principal é fazer com que os alunos desenvolvam seus próprios métodos, conceitos e estratégias, oferecendo uma oportunidade de uma experiência concreta. Nesse modelo, os alunos em conjunto, passam a ser construtores de resoluções de problemas práticos envolvendo a lógica de programação desenvolvendo a capacidade para descobrir, investigar, experimentar e aprender. Neste trabalho, serão apresentados alguns exemplos práticos realizados em sala de aula, bem como a metodologia para o desenvolvimento de acordo com o ensino construtivista. O projeto é realizado em parceria com o Programa de Educação Tutorial (PET), da Universidade Federal do Ceará, campus Sobral.

Palavras-chaves:
Robótica Educacional, Lógica de Programação, Construtivismo, Lego® Mindstorms® NXT 2.0.