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Jul 1 2024 11:26PMJul 1 2024 11:26PMUTILIZAÇÃO DE UMA CÂMARA CLIMÁTICA COMO INSTRUMENTO DE ENSINO DE CONFORTO AMBIENTAL;
Livia Yu Iwamura Trevisan, Alexandre Cardoso, Beatriz de Lyra Monteiro Gomes, Eduardo Krüger, Ronaldo Luis dos Santos Izzo;
COBENGE17
[1] 01. Métodos e Meios de Ensino/Aprendizagem de Engenharia e de Tecnologia
[4] 01.4. Multidisciplinaridade e Interdisciplinaridade
Uma câmara climática é um equipamento que permite controlar variáveis ambientais e pessoais, possibilitando o estudo do conforto ambiental e eficiência energética. Não obstante, inexistem registros no Brasil de câmaras climáticas destinadas exclusivamente ao estudo do conforto ambiental no meio construído. Nesse contexto, o objetivo deste artigo é apresentar o potencial de aplicação de uma câmara climática como instrumento inédito de ensino de conforto ambiental, com foco na abordagem multidisciplinar e no fomento à pesquisa no Brasil. Inicialmente, foi levantado o referencial teórico relativo à conceituação de conforto ambiental e sua respectiva contextualização brasileira. Após, apresentou-se o estudo preliminar da câmara climática, considerando uma proposta de baixo custo. Na sequência, realizou-se a análise bibliométrica das publicações da Revista Ambiente Construído nos últimos 15 anos, especificamente os artigos relacionados ao conforto ambiental e à eficiência energética. Ao constatar a baixa produção científica relacionada, reiterou-se a proposta de construção da câmara climática como subsídio ao desenvolvimento de pesquisas científicas. Paralelamente, foram expostas possibilidades de uso compartilhado da câmara climática por diversos cursos de graduação, em um processo de ensino-aprendizado mútuo e complementar. Assim, concluiu-se que a adoção de câmaras climáticas pode conciliar o desenvolvimento do ensino e da pesquisa relacionados ao conforto ambiental.
Conforto no Ambiente Construído, Ensino Superior, Eficiência Energética, Interdisciplinaridade.
