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DA TEORIA À PRÁTICA: IMPLEMENTAÇÃO DE EXPERIMENTOS PRÁTICOS DE RESFRIAMENTO NO ENSINO DA MATEMÁTICA APLICADA;
Saul Vione Winik, Ricardo Klein Lorenzoni, Antonio Carlos Valdiero, Carla Luiza Rannov;
COBENGE17
[7] 07. Educação presencial e à distância em Engenharia e Tecnologia
[25] 07.2. Prática laboratorial presencial, remota e simulada
Modelos matemáticos são ensinados no programa pedagógico desde as series iniciais até a formação dos profissionais de diversas áreas e graus. No entanto sua abordagem em muitos casos é apenas teórica. Por este motivo alunos de diversos graus de conhecimento apresentam dúvidas sobre as reais aplicações sobre os conteúdos apresentados por seus professores. O objetivo deste artigo é apresentar uma abordagem pedagógica do estudo do fenômeno de resfriamento da água, utilizando experimentos práticos, simulações computacionais e análise matemática de dois modelos. Após a análise dos resultados constatou-se que os modelos representaram com eficácia o comportamento do resfriamento da água, porém apresentaram um pequeno erro em relação aos dados experimentais. Este resultado demonstra que a utilização dos modelos ensinados durante toda a caminhada escolar, tem aplicações diretas e indiretas no cotidiano do cidadão.
Experimentos Práticos, Modelagem Matemática, Ensino, Lei de Newton.
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