Código:
47

Título do Artigo:
APRENDIZAGEM NA ENGENHARIA ATRAVÉS DE DOCUMENTÁRIOS: AVALIAÇÃO CRÍTICA E SUAS DIVERGÊNCIAS;

Autores:
GILMAR BARRETO, JULIANA SANGION, CARLOS ALBERTO DE CASTRO JUNIOR, LEANDRO TIAGO MANERA;

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Evento:
COBENGE17

Área:
[1] 01. Métodos e Meios de Ensino/Aprendizagem de Engenharia e de Tecnologia

Sub-área:
[1] 01.1. Inovação no Ensino/Aprendizagem

Resumo:
Este trabalho apresenta como contribuição a demonstração da necessidade de termos um olhar crítico a respeito dos documentários utilizados em cursos de Engenharia. Analisamos, na forma de estudo de caso, os documentários sobre Thomas Alva Edison, Nikola Tesla e a Guerra das Correntes que ocorreu no final do século XIX. A principal contribuição deste trabalho é alertar para o fato de que documentários não devem ser considerados como detentores da verdade absoluta de algum fato, necessitando ser avaliado de forma crítica, com restrições e questionamentos.

Palavras-chaves:
Documentários, Nikola Tesla, Thomas Alva Edison, Guerra das Correntes.