Código:
4656

Título do Artigo:
Chat GPT no ensino de física experimental;

Autores:
Lucas Barbosa Souza, Antônio Bandeira Dias, Matheus Marcelino de Arruda, Karla Lorhana Dias Lima, LEONARDO BARRETO CAMPOS;

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Evento:
COBENGE23

Área:
[104] 13. Temas Transversais à Educação em Engenharia

Sub-área:
[322] 13.Temas transversais à Educação em Engenharia

Resumo:
Este artigo acadêmico discute a aplicação do Chat GPT (Gerador de Texto por IA) no ensino de Física Experimental em cursos de Engenharia Elétrica. O objetivo é explorar como essa tecnologia pode ser utilizada como uma ferramenta complementar para melhorar a compreensão dos conceitos teóricos. São apresentadas estratégias e práticas eficientes para maximizar o uso do Chat GPT, bem como limitações e desafios a serem considerados. Conclui-se que o Chat GPT pode trazer benefícios significativos, desde que seja utilizado de forma consciente e em conjunto com recursos laboratoriais adequados.

Palavras-chaves:
Chat GPT, ensino de Física Experimental, Engenharia Elétrica, aprendizagem personalizada