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ACOLHIMENTO DE INGRESSANTES NO ENSINO SUPERIOR: INTEGRAÇÃO E PERTENCIMENTO ATRAVÉS DE ATIVIDADES EXTRACURRICULARES;
Telma Dias Silva dos Anjos, Tânia Regina Dias Silva Pereira;
COBENGE23
[97] 06. Acolhimento de Ingressantes, Acompanhamento dos Estudantes e dos Egressos
[315] 06.Acolhimento de Ingressantes, Acompanhamento dos Estudantes e dos Egressos
O ingresso de estudantes na primeira graduação é um momento crítico tanto para quem está ingressando, quanto para quem os recebe, pois, o acolhimento é um fator fundamental na integração, no desenvolvimento e na formação destes personagens. Buscando amenizar este impacto, muitas instituições de ensino superior estão direcionando esforços para promover o envolvimento dos novos ingressantes neste ambiente, utilizando agendas que vão além das atividades acadêmicas. Neste texto, será utilizada a metodologia descritiva para apresentar algumas ações desenvolvidas nas universidades, bem como a confecção de um manual de recepção para ingressantes em um curso de engenharia, no qual os estudantes encontrarão diversas informações a exemplo de como se localizar no novo espaço, a estrutura do curso e as diversas atividades que influenciarão na sua formação. O principal objetivo do manual é auxiliar os novos discentes a se engajarem neste ambiente, tornando a transição do ensino médio para o superior uma passagem assertiva e sem estresse. Conclui-se que, desta forma, os estudantes se sentirão auxiliados na adaptação ao ambiente universitário, reforçando o sentimento de pertencimento e contribuindo para o seu sucesso acadêmico e pessoal.
Acolhimento; Novos discentes; Manual; Engenharia; Sucesso acadêmico.
