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Artigo


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ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: EXPERIÊNCIAS DO GRUPO DE TRABALHO MULHERES NAS ENGENHARIAS EMC/UFG;

Cacilda de Jesus Ribeiro, Aliucha Morais Barbalho, Melyssa Mariana Gomes Silva, Jéssica Alessandra de Miranda Alves, Gabriela Kaori Diógenes, Julia Gomes Rodrigues, Beatriz Carvalho de Barros do Vale Rochelle, Eduarda Gonçalves de Araujo, Amanda Vasco de Oliveira, Alessandra de Souza Nascimento de Oliveira, Lorena Brandão Romeiro, ROSÂNGELA NUNES ALMEIDA DE CASTRO;

COBENGE23

[94] 03. Formação por Competências e Perfil do Egresso

[312] 03.Formação por Competências e Perfil do Egresso

A motivação da participação das mulheres nos cursos das áreas de exatas se destaca diante da sua contribuição no desenvolvimento sustentável, e da promoção de um conjunto de ações de apoio pedagógico em atividades, visando contemplar também os requisitos de desenvolvimento de competências, em relação à formação com o aprimoramento do processo de ensino e aprendizagem. Desta forma, este trabalho tem como objetivo apresentar as experiências do Grupo de Trabalho Mulheres nas Engenharias por meio de metododogias envolvendo a teoria e a prática, em relação à articulação entre ensino, pesquisa e extensão. Os resultados foram satisfatórios, como estratégias na implementação das diretrizes curriculares dos cursos de engenharia, proporcionando: ações com o protagonismo estudantil; transferência de conhecimento entre as estudantes das comunidades interna e externa à Universidade, e o mercado de trabalho; auxílio na prevenção à evasão das estudantes no ensino superior, e incentivos às inovações tecnológicas nas formações profissionais das futuras engenheiras.

Competências, Ensino, Extensão, Mulheres nas Engenharias, Pesquisa
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