Código:
446

Título do Artigo:
DESENVOLVIMENTO DO APLICATIVO "EDUAMBIENTAL" COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM;

Autores:
MARCELLO SILVA E SANTOS, RONDINELE SOARES DE PAULA;

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Evento:
COBENGE17

Área:
[1] 01. Métodos e Meios de Ensino/Aprendizagem de Engenharia e de Tecnologia

Sub-área:
[1] 01.1. Inovação no Ensino/Aprendizagem

Resumo:
O ensino de educação ambiental tem se caracterizado pelo emprego de estratégias lúdicas para o processo de construção do conhecimento. Por ter um forte apelo extensionista e interdisciplinar, a educação ambiental abre espaços para a introdução de tecnologias educacionais de diversas matizes. Este artigo aborda o desenvolvimento de um produto educacional, criado no contexto de uma dissertação de mestrado em Ciências Ambientais por um pesquisador-aluno também docente de cursos de engenharia. O "Eduambiental" é um aplicativo para dispositivos móveis que visa estimular nos alunos o interesse pela temática ambiental, ao mesmo tempo que permite auxiliar os docentes no processo de ensino, em combinação com outras técnicas e recursos informacionais. O aplicativo está em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para os cursos de graduação, que apontam para a necessidade de currículos integrados e que orientam para a formação de profissionais com perfil generalista, humanista, crítico e reflexivo. Complementando, em termos dos processos de ensino-aprendizagem, a utilização de novas metodologias, como aquelas relacionadas aos chamados PBL (Problem Based Learning) ou TBL (Team Based Learning), em conjunto com o emprego de tecnologias atrativas aos alunos, atende às estratégias do novo pensar educacional, no sentido de se buscar desenvolver uma pedagogia crítica, onde torna-se indispensável selecionar conteúdos e recursos que contribuam com a articulação de uma política cultural com um pensar educacional.

Palavras-chaves:
Ensino Técnico; Engenharia; Ensino Ambiental; Tecnologia.