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INOVAÇÃO NAS ATIVIDADES PRÁTICAS DE ELETRÔNICA DIGITAL, ATRAVÉS DO USO DE MÓDULOS DE INTERFACE COMPATÍVEIS COM O ARDUINO;
Antonio Heronaldo de Sousa, Lucas Duarte, Fabrício Noveletto;
COBENGE17
[1] 01. Métodos e Meios de Ensino/Aprendizagem de Engenharia e de Tecnologia
[1] 01.1. Inovação no Ensino/Aprendizagem
Este trabalho tem por objetivo contribuir para a melhoria do ensino na área eletrônica digital do curso de Engenharia Elétrica da Universidade do Estado de Santa Catarina, através do aprimoramento da qualidade de ensino das disciplinas envolvidas, aumentando a entusiasmo dos alunos pelo curso e diminuindo a evasão nas primeiras fases do curso. Para tanto, pretende-se realizar um processo de inovação nas atividades práticas de eletrônica digital, através do uso de módulos de interface com a Plataforma Arduino, buscando colocar em prática, conceitos metodológicos construtivistas. A metodologia está alicerçada principalmente em aproximar os experimentos com o mundo físico real e na utilização de módulos básicos de interfaces disponíveis para a Plataforma Arduino, que possam ser acionados ou interfaceados por circuitos digitais. O trabalho está sendo implementado nas seguintes etapas: especificação de módulos básicos de interfaces analógicas e digitais; preparação de roteiros com o uso dos módulos básicos; preparação de um Guia de Módulos para orientar os alunos; aplicação da nova metodologia; validação da proposta, através de aplicação de questionário com os alunos e verificação de índices de aprovação e evasão. Resultados iniciais apontam uma mudança de comportamento dos alunos, numa atitude mais propositiva, pois passaram a projetar circuitos que fazem mais sentido prático, como uma aplicação real, sob a responsabilidade deles. Vislumbra-se também a utilização da metodologia em outras disciplinas da área, como ponto inicial para as atividades práticas, ganhando-se tempo e motivação.
Ensino de Laboratório, Eletrônica Digital, Arduino.
