Código:
337

Título do Artigo:
JOGO DAS MATRIZES: APRENDENDO CONCEITOS DE TECNOLOGIA;

Autores:
Susie Cristine Keller, Tatiana Renata Garcia, Carlos Mauricio Sacchelli, Bruna Minikowski;

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Evento:
COBENGE17

Área:
[8] 08. Interação entre cursos de Engenharia e Tecnologia e o Ensino Fundamental e Médio

Sub-área:
[27] 08.1. Relato de experiências

Resumo:
Alunos do ensino médio apresentam muitas dificuldades e, algumas vezes falta de interesse em aprender ciências exatas. Demonstrar com exemplos práticos como a ciência e a engenharia estão por trás do desenvolvimento de novas tecnologias e como são capazes de tornar incrível o dia a dia de pessoas comuns, pode ser um meio de estimular o interesse no estudo de ciências exatas. Este artigo apresenta uma atividade em forma de jogo para ser aplicado no ensino médio e tem como objetivo ensinar o conceito e a importância de matrizes assim como disseminar conhecimentos sobre tecnologia e sobre alguns cursos de engenharia, especificamente os cursos de Engenharia do Centro Tecnológico de Joinville.

Palavras-chaves:
Matrizes, Tecnologia, Ensino