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Jul 1 2024 11:26PMJul 1 2024 11:26PMUma abordagem educacional acerca do elo entre os modelos teóricos físicos-matemáticos e soluções de engenharia;
Natan Sian das Neves;
COBENGE20
[50] 15. Temas Transversais à Educação em Engenharia
[177] 15.1 Outros aspectos relevantes relacionados à Educação em Engenharia de uma maneira geral
As soluções de problemas físicos relacionados ao contexto de engenharia apresentam uma importância visível, devido carregarem intrinsicamente métodos, considerações, hipóteses simplificadoras e aplicações relevantes de interesse constante na elaboração de projetos de pesquisa cientifica-acadêmica e industrial. Sendo assim, essas soluções partem, em inúmeros casos, de modelos teóricos físicos-matemáticos descritos por equações diferenciais. Desta forma, o presente artigo busca realizar um estudo inicial acerca do elo entre os modelos teóricos e de solução, visando apresentar aspectos conceituais e aplicações. Para tanto, seguindo um escopo pedagógico e introdutório, usa-se como veículo de transmissão e exemplificação os procedimentos numéricos baseados da técnica de diferenças finitas. Os casos testes são direcionados com dois exemplos associados à análise de um sistema oscilatório livre amortecido e um problema de torção de barras retangulares. Em síntese, os resultados numéricos apresentaram o comportamento esperado, mostrando ser uma técnica de fácil aplicação e conceitualmente simples, sendo uma excelente ferramenta numérica para introduzir a utilização de métodos numéricos na engenharia aos discentes.
Engenharia. Diferenças Finitas. Educacional. Modelos teóricos.
