Código:
3022

Título do Artigo:
FRAMEWORK PARA ESCOLHA DAS ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM ATIVA: APLICAÇÃO NA DISCIPLINA DE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NUM CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO;

Autores:
DENISE LUCIANA RIEG SCRAMIM, RUI MANUEL DE S? PEREIRA DE LIMA, FERNANDO CEZAR LEANDRO SCRAMIM, OCTAVIO MATTASOGLIO NETO;

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Evento:
COBENGE20

Área:
[40] 05. Metodologias de Ensino/Aprendizagem

Sub-área:
[141] 05.2. Inovação no ensino/aprendizagem 

Resumo:
O objetivo do presente trabalho é propor um framework de análise que auxilie o professor na escolha da estratégia de ensino para o desenvolvimento de competências técnicas e transversais. Complementando a proposta, exemplifica-se o uso do referido framework na escolha do método de aprendizagem ativa a ser utilizado na disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica e Tecnológica de um curso de Engenharia de Produção, ao ministrar um dos tópicos do seu ementário. Os métodos de pesquisa utilizado no desenvolvimento deste trabalho foram o estudo de caso e o survey. Este último se fez necessário pelo fato de o framework proposto ter como um de seus passos uma pesquisa junto aos alunos para identificar suas preferências em relação às estratégias de aprendizagem ativa.

Palavras-chaves:
Aprendizagem ativa. Framework. Competências Técnicas. Competências transversais.