Código:
2813

Título do Artigo:
Jul 1 2024 11:26PMJul 1 2024 11:26PMMETODOLOGIA DE APRENDIZAGEM ATIVA EM DISCIPLINA DE ELETRICIDADE: UM ESTUDO DE CASO;

Autores:
Andréa Cantarelli Morales, Patricia Giacomelli;

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Evento:
COBENGE20

Área:
[40] 05. Metodologias de Ensino/Aprendizagem

Sub-área:
[140] 05.1. Estratégias pedagógicas 

Resumo:
Este trabalho tem como objetivo mostrar como uma alteração no mobiliário do laboratório proporcionou uma mudança de metodologia de trabalho na disciplina de Eletricidade e Instrumentação. A proposta para mudança no método pedagógico surgiu a partir da pesquisa acerca dos fatores relacionados à evasão escolar. Esta nova forma de trabalhar a disciplina está voltada às metodologias de aprendizagem ativa, buscando proporcionar ao estudante a possibilidade de autoria do seu aprendizado, além de tornar a aula mais atrativa, despertando de forma mais intensa o interesse dos estudantes. A motivação na participação das atividades pode ser percebida tanto presencialmente pelo professor como na avaliação da disciplina.

Palavras-chaves:
Aprendizagem ativa. Motivação. Estratégia de aprendizagem.