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IMPLEMENTAÇÃO DE AULAS TEÓRICAS EM LABORATÓRIO E QUESTÕES DESAFIOS NA DISCIPLINA DE PROGRAMAÇÃO COMPUTACIONAL;
Gisele Azevedo de Araujo Freitas;
Este artigo trata da utilização de novos métodos de ensino aplicado à disciplina de Programação Computacional ministrada aos cursos de Engenharias de Energia Renováveis, Ambiental e de Petróleo da Universidade Federal do Ceará (UFC) envolvendo a implementação de aulas teóricas em laboratórios de computação aliada a questões de desafios. Outrossim, além de evidenciada a importância da matéria vide às engenharias, também são apresentados e analisados os resultados obtidos em comparação a turmas anteriores no que concerne à apreensão de conteúdos e aceitação por parte dos discentes.
Programação. Ensino. Questões desafio.