Código:
2032

Título do Artigo:
Jul 1 2024 11:26PMJul 1 2024 11:26PMMETODOLOGIA ATIVA: EXPECTATIVAS E PERCEPÇÕES NO USO, UMA VISÃO DOS ALUNOS DE UMA IES;

Autores:
Gabriel Concentino de Oliveira, Benedito Manoel de Almeida, Lucio Garcia Veraldo Junior, Guilherme Augusto Salomão de Almeida, Isabella de Arruda Ikeda;

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Evento:
COBENGE19

Área:
[25] 03. Métodos e Meios de Ensino/Aprendizagem

Sub-área:
[91] 03.3. Avaliação de ensino e aprendizagem

Resumo:
Trata-se de uma pesquisa motivada pela análise da relação expectativa versus percepção dos alunos de uma IES que cursaram uma disciplina que fez uso da Metodologia Ativa TBL (Team Based Learning). O artigo inicia-se com uma revisão da literatura sobre a Metodologia Ativa TBL, a ferramenta da qualidade SERVQUAL e os conceitos da qualidade na educação. Na sequência, apresenta uma pesquisa de campo com o objetivo de investigar a relação expectativa e percepção no uso de metodologia ativa e propor melhorias para contribuir com a qualidade no ensino.

Palavras-chaves:
TBL. Team Based Learning. SERVQUAL. Qualidade.