2028
Jul 1 2024 11:26PMJul 1 2024 11:26PMTRABALHANDO CONCEITOS DE FÍSICA COM ESTRUTURAS DE LEGO®: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA;
Andréa Cantarelli Morales, Patricia Giacomelli;
COBENGE19
[33] 11. Interação com o Ensino Fundamental e Médio
[121] 11.1 Relato de experiências
Este trabalho tem como objetivo apresentar um relato de experiência na qual se propôs a montagem de uma ponte com estrutura LEGO® para estudantes do ensino médio em duas escolas públicas. Primeiramente foi proposta a atividade da construção de uma ponte fornecendo um roteiro com dimensões externas da estrutura e necessidade de otimização de peças, deixando fluir a criatividade de cada grupo. Ao final da construção era realizado um teste com um peso referente a uma massa de 2 kg para verificação da estrutura da ponte. Na primeira montagem os alunos vincularam robustez com quantidade de peças, utilizando mais as peças tradicionais do LEGO®, talvez por sua familiarização com as mesmas. Após os testes muitas pontes tiveram suas estruturas comprometidas, assim as professoras apresentaram o conceito de treliça, que possibilita uma boa sustentabilidade com pequena quantidade de peças. Assim foi proposta uma remontagem sendo que as novas pontes estavam bem diferentes, com uma grande otimização de peças e uma ótima rigidez na estrutura.
Aprendizagem Ativa. Robótica Educacional. Ensino de Física.
