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Jul 1 2024 11:26PMJul 1 2024 11:26PMMETODOLOGIAS ATIVAS EM COOPERAÇÃO ESTUDANTIL INTERNACIONAL PARA SENSIBILIZAÇÃO SÓCIO-AMBIENTAL;

Valéria Cristina Palmeira Zago, Beatriz Amanda Watts;

COBENGE19

[27] 05. Formação Cidadã

[96] 05.1. Responsabilidade social e interação com a sociedade

Em 05 de novembro de 2015, ocorreu a maior tragédia ambiental do Brasil, após o rompimento da Barragem do Fundão, distrito de Bento Rodrigues, em Mariana-MG. Naquela ocasião, 34 milhões de metros cúbicos de rejeitos de minério de ferro foram despejados, resultando na morte de 19 pessoas, 600 pessoas desabrigadas, perdas de bens materiais e imateriais, comprometimento da qualidade da água, soterramento do solo, perda de espécies da fauna e da flora. Tal tragédia causou uma comoção imensa na população de Minas Gerais e muitas iniciativas têm sido tomadas para tentar minimizar os danos ambientais e socioeconômicos. Nesse sentido, foi realizada uma cooperação internacional entre alunos de duas instituições de ensino superior, do Brasil e da Alemanha, visando a sensibilização socioambiental da sociedade sobre essa tragédia, de repercussão internacional. O projeto envolveu alunos das disciplinas de "Recuperação de Áreas Degradadas", do curso de Engenharia Ambiental e Sanitária do CEFET-MG e de "Mineração e Sustentabilidade", da Universidade de Leuphana. Foram realizados diversos projetos, conduzidos desde a sua concepção pelos alunos, incluindo atividades como entrevistas com ex-moradores e autoridades do município de Mariana-MG, confecção de vídeo, duas exposições fotográficas (Brasil e Alemanha), experimento em vasos usando os rejeitos de mineração do local do desastre, criação de página na internet e twitter, webconferência, abordagem interativa e confecção de cartazes. Os projetos possibilitam o ensino-aprendizado a partir do pensamento complexo, ao interligarem as consequências sociais, econômicas e ambientais reais, causadas pelo rompimento da barragem de rejeitos do Fundão.

Ambiental. Educação. Bento Rodrigues. Colaboração. Metodologia baseada em projetos.
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