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DIFUSÃO DA INOVAÇÃO DE IDEIAS: O USO DO BIM E DO CIM E SUAS RELAÇOES COM O ENSINO-APRENDIZAGEM NAS ESCOLAS DE ENGENHARIA.;
Ana Claudia Rocha Cavalcanti, Flavio Antonio Miranda de Souza;
Observa-se que a crescente inserção de novas tecnologias na área do Projeto e da Construção Civil, nas últimas décadas, traz consigo a necessidade de difusão das mesmas na área acadêmica. Nesse sentido, este artigo discute a inclusão do estudo de duas novas tecnologias - O BIM e o CIM, sob dois pontos principais: 1) os meios de difusão do BIM e do CIM nas escolas de Engenharia Civil e, 2) as implicações para o ensino e aprendizagem nas escolas de engenharia. Os novos profissionais no campo da engenharia vêm respondendo às novas demandas tecnológicas num mercado de trabalho em transição acelerada. Diante desse cenário, este trabalho revisa a literatura internacional relacionada à difusão de tecnologias bem como investiga a inserção das mesmas. A relevância do trabalho reside numa análise sistemática acerca de como a difusão de novas tecnologias aplicadas no campo profissional interfere nos conteúdos trabalhados em sala de aula, inovando as práticas acadêmicas, que por consequência, posteriormente contribui para o aperfeiçoamento das dinâmicas do mercado de trabalho.
Difusão. Inovação de ideias. Modelagem da informação
