Código:
1761

Título do Artigo:
ESTÁGIO DOCENTE NA PÓS-GRADUAÇÃO E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR ENGENHEIRO;

Autores:
PAOLA DEL VECCHIO, LILIANA AMARAL FERIS;

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Evento:
COBENGE18

Área:
[16] 04. Formação Pedagógica dos Professores

Sub-área:
[61] 04.4. Capacitação docente

Resumo:
O presente trabalho tem por objetivo discutir e evidenciar a importância do estágio docente, ao longo dos cursos de pós-graduação em Engenharia, àqueles que buscam tornar-se, muito além de pesquisadores, professores capacitados. Embora uma formação didático-pedagógica adequada tenha como base diferentes pilares, na realidade brasileira muitos alunos de pós-graduação têm, neste momento da formação, apenas o estágio em docência como conexão com a futura profissão. Objetiva-se explorar algumas das possibilidades que este primeiro contato com o ensino superior tem a oferecer, desde a criação de materiais didáticos até o pensar científico.

Palavras-chaves:
Ensino. Estágio docente. Engenharia.