1624
ACOMPANHAMENTO DE EGRESSOS: UM CENÁRIO SOBRE A EXISTÊNCIA E OS INSTRUMENTOS UTILIZADOS PELAS IES PÚBLICAS BRASILEIRAS;
PAULO JOS? MELLO MENEG?Z, ROSANE BODART SOARES, CARLA C?SAR MARTINS CUNHA, ANATELLI ANNE FAGUNDES HERINGER, DANIEL JESUS RIBEIRO, LARISSA BONADIMAN GRASSI, LUCAS MALACARNE ASTORE;
COBENGE18
[22] 10. Temas Transversais
[79] 10.1 Temas Transversais
Esse trabalho apresenta um cenário sobre o acompanhamento de egressos nas instituições de ensino superior públicas brasileiras. Aspectos como a existência de um instrumento de acompanhamento, o tipo de instrumento e ações geradas a partir desse acompanhamento são abordados, levando em consideração as instituições de ensino federais e estaduais de todo o país. Também são apresentadas as temáticas mais comuns abordadas nos instrumentos utilizados por essas instituições. A análise dos resultados permite levantar questões que podem contribuir para o aperfeiçoamento dos instrumentos utilizados, bem como para a motivação de sua utilização, tanto pelas instituições de ensino como pelos egressos, como um meio de promover a formação de profissionais mais preparados para os desafios no atual mundo do trabalho.
Egressos, educação superior, SINAES
Voltar
