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Jun 7 2024 11:47AMJun 7 2024 11:46AMMETODOLOGIA DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA APLICADA À MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO COM A COLABORAÇÃO DO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL;
CELY MARTINS SANTOS DE ALENCAR, Tereza Margarida Xavier de Melo Lopes;
COBENGE18
[13] 01. Métodos e Meios de Ensino/Aprendizagem
[46] 01.1. Inovação no ensino/aprendizagem
Em meio às dificuldades enfrentadas pela escola pública no processo de ensino-aprendizagem, é notório que o rendimento acadêmico dos alunos apresenta resultados críticos principalmente na disciplina de matemática. Tal fator é comprovado estatisticamente através dos resultados obtidos pela avaliação diagnóstica realizada anualmente pela Secretaria da Educação do Estado do Ceará (SEDUC). Diante de tal problemática, é imprescindível que projetos educacionais sejam desenvolvidos a fim de facilitar a interação direta entre os membros, propiciando o compartilhamento de conhecimento com a finalidade de aumentar o rendimento acadêmico. Em meio a esse contexto, surgiu um projeto educacional baseado na metodologia de Aprendizagem Cooperativa (AC) com o objetivo de melhorar o aprendizado dos estudantes do ensino médio na disciplina de matemática vinculando a teoria à prática da engenharia civil, sendo o projeto denominado como "A Matemática aplicada à Construção Civil". O programa possibilitou que os discentes contemplados aprimorassem suas habilidades socioemocionais, uma vez que os estudantes se tornaram aptos para trabalhar em equipe, desenvolver a responsabilidade individual e grupal, além de otimizar o tempo de estudo. Diante dos resultados obtidos, foi possível perceber que a AC traz benefícios ao processo de ensino-aprendizagem, pois incentiva o compartilhamento de saberes e torna o aprendizado mais sólido. Acredita-se que pequenos projetos como este proporcionam transformações significativas e, gradativamente, podem remodelar a conjuntura do sistema educacional atual.
Aprendizagem cooperativa. Matemática. Educação.Engenharia Civil
