Código:
1485

Título do Artigo:
Jul 1 2024 11:26PMJul 1 2024 11:26PMMÉTODO ANNOTA: MÉTODO DE ANOTAÇÃO QUE POTENCIALIZA A APRENDIZAGEM;

Autores:
Beatriz Fonseca de Freitas, Juliana Cristina Martins Pereira;

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Evento:
COBENGE18

Área:
[13] 01. Métodos e Meios de Ensino/Aprendizagem

Sub-área:
[46] 01.1. Inovação no ensino/aprendizagem

Resumo:
O presente artigo discute a possibilidade de um novo método de anotação que ajuda a melhorar o processo de aprendizagem baseado na Teoria Cognitiva do Aprendizado Multimídia e na Teoria Cognitiva-Afetiva do Aprendizado em Mídias. Usando conceitos de design e design emocional presentes nessas teorias e a necessidade de sistemas de anotação mais intuitivos e organizados que se adaptem a diferentes usuários e suas necessidades, o artigo apresenta o Método ANNOTA como uma possível solução aplicável.

Palavras-chaves:
Organização, Método de Anotação, CTML, CATLM, Processo de Aprendizagem.