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A PARTICIPAÇÃO DE ACADÊMICOS NA AVALIAÇÃO DE SEMINÁRIOS: UM RELATO DE METODOLOGIA ATIVA;

Barbara Wittkowski Fendrich, Luizildo Pitol Filho;

COBENGE18

[13] 01. Métodos e Meios de Ensino/Aprendizagem

[47] 01.2. Estratégias pedagógicas

Na disciplina de Química Tecnológica, os acadêmicos de Engenharia de Produção apresentaram seminários sobre tópicos de materiais avançados e participaram da avaliação das apresentações de seus colegas, atribuindo notas a quesitos específicos que envolviam desde a fundamentação teórica até a desenvoltura durante a exposição. No entanto, sabe-se que há certo grau de corporativismo, já que os acadêmicos não tendem a atribuir pontuações baixas a seus pares. Os dados coletados nas avaliações, separados por critérios, foram analisados grupo a grupo com o intuito de propor estratégias para minimizar o corporativismo. Calcularam-se as médias e os desvios padrão para cada um dos critérios, incluindo ou não a nota atribuída pelo professor e propuseram-se estratégias para o cálculo da nota final, que incentivem a participação dos acadêmicos.

Avaliação, Banca, Corporativismo, Seminário
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