Código:
1161

Título do Artigo:
Jul 1 2024 11:26PMJul 1 2024 11:26PMO YouTube como plataforma de ensino de engenharia: análise do canal PET Mecânica Ufes;

Autores:
Jhonata dos Santos de Moraes, Hugo Ferreira Mauad, Fernando César Meira Menandro;

Arquivo não encontrado

Evento:
COBENGE18

Área:
[17] 05. Indissociabilidade entre a Tríade: Ensino, Pesquisa e Extensão

Sub-área:
[63] 05.1. Experiência dos grupos PET, EJ, IC, Monitorias e assemelhados

Resumo:
O avanço tecnológico promoveu uma mudança nos paradigmas pertinentes à educação tradicional, possibilitando o aprendizado de múltiplas formas, sendo uma destas as videoaulas on-line. O presente artigo apresenta uma análise sobre os resultados do canal PET Mecânica Ufes, que tem por objetivo disseminar conteúdo de engenharia por meio de videoaulas e tutoriais. O canal apresenta uma grande aceitação e atinge a um público cada vez maior.

Palavras-chaves:
ensino; mídia digital; YouTube