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Jul 1 2024 11:26PMJul 1 2024 11:26PMPromovendo o Ensino em Engenharia por meio da interdisciplinaridade: Desenvolvimento de um software para o ensino de Mecânica dos Solos;
Cádmo Augusto Rodrigues Dias, Amanda Vazzoler Bastos, Christine de Castro Oliveira, Rafael Aredes Couto, Viviane Cristina Dias, Everaldo Bonaldo;
COBENGE18
[13] 01. Métodos e Meios de Ensino/Aprendizagem
[49] 01.4. Multidisciplinaridade e interdisciplinaridade
As transformações ocorridas no mundo atual, em especial às ligadas ao constante desenvolvimento de tecnologia e aplicação de meios eletrônicos, interferem diretamente na maneira de vida das pessoas. Nesse contexto, necessidade de uma reformulação do ensino para adequação às novas gerações de estudantes universitários é tema de maior relevância. Entretanto, pode ocorrer um problema de compatibilidade devido ao fato de que os atuais professores, em sua maioria, são formados em um tempo em que a internet e as informações rápidas e práticas não estavam à disposição de todos. Apresentando-se como outra questão a ser resolvida, a interdisciplinaridade pode ser utilizada, também, como meio solucionador da primeira problemática, vez que o considerável crescimento de softwares e programas para Engenharia tem dominado cada vez mais e aparecido no setor industrial da mesma. O trabalho em questão busca aplicar a interdisciplinaridade no meio acadêmico, relacionando disciplinas de programação para Engenharia e Mecânica dos Solos, a fim de criar um programa que classifica os tipos de solo e informa as respectivas características, de acordo com as classificações HRB e USC, que são assuntos de qualquer curso de Mecânica dos Solos. Dessa forma, o presente trabalho busca tornar o ensinamento da matéria mais lúdico e prático, além de apresentar um breve contexto no qual a relação entre Ensino e Aprendizagem se encontra no mundo atual. Conclui-se que há a necessidade da aplicação dos avanços tecnológicos para melhorar a comunicação entre professor e aluno. Além disso, a interdisciplinaridade é uma estratégia que contribui para superar os desafios impostos pela nova geração de alunos aos professores.
Métodos de Ensino e Aprendizagem. Relação professor-aluno. Interdisciplinaridade. Métodos computacionais aplicados à Engenharia. Mecânica dos Solos.
