COBENGE 2013
Segunda, 23 de setembro de 2013
2:00PM - 3:30PM A robótica e a Educação em Engenharia
Modelagem E Montagem De Um Protótipo De Controle De Qualidade Utilizando Kit Lego Mindstorm E Redes De Petri
Layon Mescolin de Oliveira, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil
Juliana Franzini, CEFET-MG, Brazil
Daniel Pinheiro Teixeira, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil
Lindolpho de Araújo Junior, Centro Federal de Educacação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil.
Proposição de um modelo de Gestão Integrada da Ciência GIC aplicado a produção científica baseado no modelo BIM
Caroline Raduns, Zacarias Chamberlain, Universidade de Passo Fundo, Brazil.
Application of Android Operating System in Mobile Robotics
Ronan Martins, Insituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - IFMT, Brazil
Leonardo Cherubini, IFMT, Brazil
Ivoney Borges, Custódio Silva, Instituto Fedeeral de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, Brazil.
Construção de um robô móvel como plataforma didática para o ensino de microcontroladores.
João Antônio Campos Panceri, Instituto Federal do Espirito Santo, Bosnia and Herzegovina
Liondely Stephan de Souza Pimentel, Rafael Campos Panceri, IFES, Brazil
Marco Cuadros, Instituto Federal do Espírito Santo, Brazil
Gustavo Almeida, Rogério Pereira, Instituto Federal do Espírito Santo / Campus Serra, Brazil.
Kits LEGO® MINDSTORMS® NXT como ferramenta de interação entre engenharia e Ensino Médio
Christian Meirinho, Renata Pedrini, Gustavo de Oliveira, Felipe Berger, Universidade do Estado de Santa Catarina, Brazil
Ana Watanabe, André Leal, UDESC, Brazil.
Modelagem Matemática da Cinemática Inversa do Robô Fanuc LR Mate 200iC com Simulação no Matlab
Sérgio Silva, Universidade do Estado da Bahia, Brazil
Rafael Araújo, Salvador university - UNIFACS, Brazil
Francisco Lemos, Fabien Delebosse, Universidade Salvador, Brazil.
2:00PM - 3:30PM Educação em Engenharia de Controle e Automação I
Utilizando o Método Avaliação Heurística para a Avaliação da Iterface de um Sistema Virtual para Apoio ao Ensino de Automação Industrial
Gisele Santana, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brazil
Hugo Vinicius Dias Silva, Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Câmpus Cornélio Procópio, Brazil
Karina Guede de Melo Souza, Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Campus Cornélio Procópi, Brazil
Rodrigo Amaro, Luciano Pansanato, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brazil
Marcos Banheti Rabello Vallim, Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Campus Cornélio Procópio, Brazil.
A matemática na visão dos engenheiros mecânicos e de controle e automação
Cristiane Hauschild, UNIVATES, Brazil
Márcia Rehfeldt, Marli Teresinha Quartieri, Centro Universitário UNIVATES, Brazil
Ieda Giongo, Centro Universitário Univates, Brazil.
Ensino para nível superior de conceitos PBL para automação industrial envolvendo conceitos de física
Eik Tenório, Lilian Silva, Faculdade de Tecnologia de Tatuí, Brazil.
Levantamento e análise de dados sobre a evasão no curso de Engenharia de Controle e Automação do Cefet-MG/Leopoldina
Letícia Resende, Paula de Almeida Côrtes Viveiros, Adson Nogueira Alves, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil
Alex Temoteo, CEFET - MG campus Leopoldina, Brazil
Lindolpho de Araújo Junior, Centro Federal de Educacação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil.
Diagnóstico do desempenho dos alunos no ciclo básico do curso de Engenharia de Controle e Automação do Cefet-MG Campus Leopoldina
Paula de Almeida Côrtes Viveiros, Letícia Resende, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil
Henrique Rezende, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais campus Leopoldina, Brazil
Lindolpho de Araújo Junior, Centro Federal de Educacação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil.
Desenvolvimento de um Módulo Didático para o Ensino Multidisciplinar em Engenharia de Controle e Automação
Diogo da Silva, Universidade Federal de Itajubá, Brazil
Bruno Silva, Fundação de Ensino e Pesquisa de Itajubá, Brazil
Gabriela Amorim, Universidade Federal de Itajubá, Brazil.
2:00PM - 3:30PM Educação em Engenharia Química, Ambiental e de Alimentos
Panorama da expansão dos cursos de Engenharia de Alimentos no Brasil
Christian Reinehr, Luciane Maria Colla, Universidade de Passo Fundo, Brazil.
Avaliação Integrada no Curso de Engenharia Química na Busca de Competências Através de Uma Avaliação Formativa Continuada
Carmen Silvia Lopes, Marcia Maísa Afonso, Gislaine Cunha, Cristina Paschoalato, Universidade de Ribeirão Preto - UNAERP, Brazil
Dyjalma Bassoli, Universidade de Ribeirão Preto, Brazil
Edson Cazarini, Universidade de São Paulo, Brazil.
Dos primórdios da engenharia à criação do curso de engenharia ambiental da UFFS-Erechim
Aline Popiolski, UFFS, Brazil
Adriana Richit, Universidade Federal da Fronteira Sul, Brazil
Luana Tortelli, Universidade Federal da Fronteira sul, Brazil.
Colocação dos egressos do curso de Engenharia de Alimentos da Universidade de Passo Fundo
Christian Reinehr, Luciane Maria Colla, Universidade de Passo Fundo, Brazil.
Experiência da Aprendizagem Baseada em Problemas na Disciplina Ciência dos Materiais do Curso de Engenharia Ambiental
Jessica da Silva, Nathalia Corrêa, Maristela da Silva, Universidade Federal do Espírito Santo, Brazil.
Engenharia Química: estudo investigativo dos estilos de aprendizagem
Antonio Siqueira, Universidade Federal de Viçosa, Brazil
Ana Luiza Magalhães Fontenelle Feijó, UFV, Brazil
Lucas Henrique Figueiredo Prates, Irani Oliveira Dutra de Paula, Universidade Federal de Viçosa (UFV), Brazil.
2:00PM - 3:30PM Inovações Tecnológicas
Integration Of Subjects Control Sysytems and Digital Systems in the Development of MBPC in FPGA using HDL Coder
Leticia Neves, Universidade Federal do Espirito Santo, Brazil
José Leandro Salles, Universidade Federal do Espírito Santo, Brazil
Wagner Da Costa, Instituto Federal do Espírito Santo, Brazil.
Desenvolvimento de Ferramenta de Ensino / Pesquisa para o Estudo de Micromecânica de Materiais Compósitos - Reforços Particulados
Clarissa Coussirat Angrizani, Felipe Ferreira Luz, Davi Santos, Matheus Gonzaga, Sandro Amico, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil.
Elaboração de um Toolbox de Controle Preditivo do Tipo Controle Preditivo Generalizado (GPC) no SCILAB
Marcos Henrique Santos, Instituto Federal do Espirito Santo, Brazil
Gustavo Almeida, Universidade Federal do Espirito Santo, Brazil.
Fuzzy Control Applied to Stabilization of a Axis of a Quadcopter with the use of the Labview
João Antônio Campos Panceri, Instituto Federal do Espirito Santo, Bosnia and Herzegovina
Gustavo Almeida, Universidade Federal do Espirito Santo, Brazil
Rogério Pereira, Instituto Federal do Espírito Santo / Campus Serra, Brazil
Marco Cuadros, Instituto Federal do Espírito Santo, Brazil.
Proposta de Protótipo de Monitor de Temperatura Corporal Utilizando Software Embarcado e Tempo Real Baseado em Computação Ubíqua
Douglas Alencar, UNIP, Brazil
Marcelo Nogueira, UNIP - Universidade Paulista, Brazil
Rodrigo Lossio, Luciano Paranhos, Daniel Lima, UNIP, Brazil
Erick Koda, Universidade Paulista, Brazil.
A realidade virtual como inovação no ensino de Engenharia de Minas
Rodrigo de Lemos Peroni, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil
Felipe Vargas e Silva, Paulo Roberto Guimarães Mello, UFRGS, Brazil.
2:00PM - 3:30PM Intervenções Pedagógicas bem Sucedidas I
Influência do curso Cálculo Zero na ambientação dos recém-ingressos no curso de Engenharia Civil na Universidade Federal do Pará.
Lucas Ramos, Universidade Federal do Pará, Brazil.
Desenvolvimento de competências comportamentais através da implantação do projeto pesquisa e desenvolvimento p&d
Mauro da Silva, Haroldo Gomes, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - CEFET/RJ, Brazil
Andrea Bernardes, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Brazil.
Um pé de milho:onde o cálculo e a ecologia se encontram
Carla Danila Câmara, UTFPR, Brazil
Priscila Gasparin, Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR, Brazil.
Contribuição da monitoria ao ensino de desenho técnico e topografia nos cursos de agronomia e engenharia ambiental, UFFS - campus Cerro Largo/ RS
Valéria Portela, Fabio Schneider, Patricia Fucks, Mario Wolski, Universidade Federal da Fronteira Sul, Brazil.
Ferramenta Computacional para Projetos de Redes Neurais Artificiais Utilizando Linguagem Gráfica
Hugo Gonçalves, Instituto Federal de São Paulo - IFSP, Brazil
A. Campo, (IFSP) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Brazil
Paulo Barbosa, IFSP - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de São Paulo, Brazil.
The use of video in fluid mechanics teaching: an experience of chemical engineering course at federal university of Maranhão
Wendell Ferreira de La Salles, Katia De La Salles, Arthur Braga, Universidade Federal do Maranhão, Brazil.
2:00PM - 3:30PM Temas transversais na educação em engenharia I
Aplicação da TPM nos treinamentos e execução de ensaios em laboratório de pesquisa
D. Castro, Universidade Federal do Pará, Brazil
Rodrigo Goddini Ferreira, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, Brazil
E. Braga, Universidade Federal do Pará, Brazil
Sand de Oliveira, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, Brazil.
Módulo laboratorial baseado em FOSS para educação em controle de processos e desenvolvimento das competências transversais
Dionathan Barroso, Jéssica Quintino, Francisco José Gomes, Universidade Federal de Juiz de Fora, Brazil.
Mapeamento da atividade docente do campus leopoldina do cefet minas gerais
Yasmin Oliveira, CEFET-MG, Brazil
Ana Luiza Ferraz, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Campus Leopoldina, Brazil
Alex Temoteo, CEFET - MG campus Leopoldina, Brazil
Marlon José do Carmo, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil
Angelo Oliveira, CEFET-MG, Brazil.
Projeto e implantação de um ambiente de desenvolvimento de produtos para uso em cursos de graduação em engenharia
Caue Mançanares, Eduardo Zancul, USP, Brazil
Paulo A. Cauchick Miguel, UFSC, Brazil.
Estudo da Dependência entre Desempenho em Física e Demais Disciplinas Abordadas na Etapa Inicial de um Curso de Engenharia
Fábio Gerab, Centro Universitário da FEI, Brazil
Araceli Valerio, CENTRO UNIVERSITÁRIO DA FEI, Brazil.
O Discurso do Método e a Análise do Discurso da Engenharia na Era do Conhecimento
Benur Girardi, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Brazil
Angela Girardi, FIOCRUZ, Brazil.
2:00PM - 3:30PM Educação em Engenharia Elétrica
Plataforma Virtual do Controle Direto de Torque de um Motor de Indução como Ferramenta de Auxílio ao Ensino de Máquinas Elétricas
William César Andrade Pereira, Universidade de São Paulo, Brazil
Manoel Aguiar, Univ Sao Paulo, Brazil
Gustavo Henrique Bazan, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brazil
Sergio Mazucato, Universidade Tecnologica Federal do Parana, Brazil
Marcelo Castoldi, Danilo Sanches, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brazil.
Análise Contextualizada dos Cursos de Engenharia Elétrica das Universidades Públicas Brasileiras
Vitor Lima, Vinicius Santos, Márcio Fontana, Universidade Federal da Bahia, Brazil.
História e Filosofia em Engenharia Elétrica: Multidisciplinaridade no Ensino de Engenharia
Leandro Manera, Universidade Estadual de Campinas - Unicamp, Brazil
Gilmar Barreto, Departamento de Máquinas, Componentes e Sistemas Inteligentes; Universidade Estadual de Campinas, Brazil
Carlos A. Castro Jr., UNICAMP, Brazil
Romis Attux, Universidade Estadual de Campinas, Brazil
José Cândido Santos Filho, University of Campinas, Brazil.
Utilização da placa SIGEx no desenvolvimento de aulas experimentais para a disciplina Análise de Sinais e Sistemas do Curso de Engenharia Elétrica da UFMA
Manuel Leonel Da Costa-Neto, UFMA, Brazil
Jose Quezada, Federal University of Maranhao, Brazil
Maria Santos, Universidade Federal do Maranhão, Brazil
Francimary Martins, UFMA, Brazil
Roberto Quezada, Federal University of Maranhao, Brazil.
Desenvolvimento e uso de ferramentas de simulações no processo ensino-aprendizagem na Engenharia Elétrica
Marcelo Escobar de Oliveira, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Brazil
Ricardo Tirone Fidelis, Instituto Federal de Goiás (IFG) - Câmpus Itumbiara, Brazil.
Um Debate Acadêmico sobre a Aprendizagem de Circuitos Elétricos: o estado da arte
Fernando Freiesleben, Fundação Escola Técnica Liberato Salzano Vieira da Cunha, Brazil.
3:30PM - 4:00PM POSTER 1: O impacto do desenvolvimento tecnológico na Educação em Engenharia
Experimentação remota usando Prensa didática para estudo de propriedades elásticas dos Materiais
Lucas Michels, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, Brazil
Vilson Gruber, Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil
Lirio Schaeffer, Univesidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil
Roderval Marcelino, Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil.
Development of a Digital Communication Simulator for Educational Purposes
Ivanes Costa Araújo, Universidade Federal do Pará, Brazil.
Educational Software for Classes in Energy Efficiency on Industrial Systems Simulations Workspace
Thiago Novaes, Ricardo Ribeiro, Thiago Dias, Maria Emilia de Lima Tostes, Thiago Soares, Universidade Federal do Pará, Brazil
Maria Filomena Corral, UFPA, Brazil.
Situação do mercado de trabalho para o engenheiro de alimentos no Brasil e no Rio Grande do Sul
Christian Reinehr, Luciane Maria Colla, Universidade de Passo Fundo, Brazil.
Uso de um "SOFTPLC" como ferramenta para o ensino de sistemas de controle distribuÃ-dos baseado no padrão IEC 61499
Lucas Nunes Lima, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil
Luis Claudio Lopes, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - Campus Leopoldina, Brazil
Lindolpho de Araújo Junior, Centro Federal de Educacação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil.
A Física Moderna e Contemporânea nos cursos de engenharia: análise de currículos da UFSC e UNIFEI
Ana Paula Grimes, José Francisco Custódio, Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil
Mikael REZENDE JR., Universidade Federal de Itajubá, Brazil.
Influências do Projeto Baja SAE do ensino da Engenharia e no desenvolvimento do aluno
Angelo Caporalli, UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA "JULIO DE MESQUITA FILHO" UNESP, Brazil.
Prof. Hidro: Construção de um personagem virtual como estratégia de comunicação didática para EAD na Engenharia
Oscar Eduardo Patrón Guillermo, IPH-UFRGS, Brazil.
Desenvolvimento de Aplicativo para Cálculo de Propriedades de Substâncias e Perda de Carga em Tubos
Alexandre Arruda, Universidade do Pampa, Brazil.
Implementação de um software educacional interativo sobre índices físicos dos solos
Gustavo Nalon, Ana Aredes, Álvaro Bizão, Universidade Federal de Viçosa, Brazil
Walcyr Nascimento, IFSEMG-JF, Brazil
Paulo Barbosa, Universidade Federal de Viçosa, Brazil.
Laboratório real de geração hidrelétrica - proposta metodológica de utilização de bancada de ensaio de turbina hidráulica no curso de engenharia de energia
Juliany Silva, Rudi van Els, Universidade de Brasília, Brazil
Olga Sanchez Santander, University of Brasilia, Brazil
Bruna Araujo, Universidade de Brasília, Brazil.
O uso de Vídeo-aulas nos Laboratórios de Ensino de Graduação em Engenharia Elétrica
Marcus Florentino, Jalberth Araújo, Universidade Federal de Campina Grande, Brazil
Tarso Vilela Ferreira, Universidade Fedandeeral de Campina Gr, Brazil.
Uma proposta de ferramenta computacional para a visualização de sistemas lineares
Bruno Myrrha Ribeiro, University Center Geraldo Di Biase - University Severino Sombra, Brazil
Adilson Gustavo do Espírito Santo, Centro Universitário de Volta Redonda, Brazil
André Alexandre, Universidade Severino Sombra, Brazil
Carlos Eduardo Costa Vieira, FAETERJ, Campus Paracambi, UNIFOA, Brazil
Gilnei Mendes, Universidade Severino Sombra, Brazil.
Desenvolvimento de um guia de experimento para análise e controle de uma plataforma de testes com uma viga engastada
Thamiles Melo, Universidade Federal de Campina Grande, Brazil
Jaidilson Silva, Jose Sergio Rocha Neto, Federal University of Campina Grande, Brazil.
Assembly Of a Prototype For Recycling The Cooking Oil Left Over By Sector Food City Aracaju
Paulo Jardel Araujo, UNIT/ITP, Brazil
Manuela Leite, Yuri Barros, Tiradentes University, Brazil
Irai Resende, UNIT/ITP, Brazil.
Digital PID Implementation In A Computer Environment Applied To A Didactic Industrial Plant For Control Engineering Education
Lyvia Silva, Federal University of Technology - Paraná (UTFPR), Brazil
Arthur Hirata Bertachi, UTFPR, Brazil
Bruno Augusto Angélico, Federal University of Technology - Paraná (UTFPR), Cornélio Procópio, PR, Brazil
Paulo Scalassara, Federal University of Technology - Paraná, Brazil
Wagner Endo, Federal University Technology - Paraná, Brazil
Rodrigo Rodrigues Sumar, UTFPR, Brazil.
Desenvolvimento de uma ferramenta de ensino da equação de Laplace usando uma nova abordagem do Método dos Elementos Finitos.
Carlos Veloso, Instituto Federal do Maranhão, Brazil
Leticia Correia, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, Brazil
Kleber Nobrega, Instituto Federal do Maranhão, Brazil.
Aplicativo web para ensino de conversores estáticos CC-CC
Romeu Hausmann, FURB, Brazil
Adriano Péres, Universidade Regional de Blumenau, Brazil
Jonata Apolinario, Fundação Universidade Regional de Blumenau, Brazil
Daniel Castellain, Laio Oriel Seman, Universidade Regional de Blumenau - FURB, Brazil.
KIT com interface ANDROID para acionamento de motor CC através de conversor Chopper
Romeu Hausmann, FURB, Brazil
Luiz Carlos Gili, Universidade Regional de Blumenau, Brazil
Laio Oriel Seman, Universidade Regional de Blumenau - FURB, Brazil
Cleiton Gili, Adriano Péres, Universidade Regional de Blumenau, Brazil.
Impacto do desenvolvimento tecnológico na educação em Engenharia
Lidiane Brito, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Brazil.
Quebrando os paradigmas de salas de aula informatizadas
Roberto Pires, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil.
Open Source Tools and Project-Based Teaching as Enablers of Research Experience in Computer Vision Students
Hemerson Pistori, Universidade Católica Dom Bosco - UCDB, Brazil
Mauro Pereira, Universidade Catolica Dom Bosco (UCDB) e IFMS, Brazil
Marco A. Alvarez, University of Delaware, USA
Xiaojun Qi, Utah State University, USA.
Módulo didático de controle com interface remota
Laio Oriel Seman, Universidade Regional de Blumenau - FURB, Brazil
Jonata Apolinario, Fundação Universidade Regional de Blumenau, Brazil
Daniel Castellain, Universidade Regional de Blumenau - FURB, Brazil
Romeu Hausmann, FURB, Brazil
Luiz Koehler, Univ. Regional de Blumenau, Brazil.
As Vantagens de Robos de Combate na Ãrea de Pesquisa
Alcy Rodolfo Carrara, Federal University of Paraná - UFPR, Brazil
Andressa Almeida, Universidade Federal do Paraná, Brazil
Waldomiro Yuan, Federal University of Parana, Brazil.
Impressora de gráfico para cegos: Um facilitador no ensino de conteúdos de matemática e física em engenharia
Karen Colpes, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil
Rafael Laranja, PGDESIGN/PROMEC/UFRGS, Brazil.
Desenvolvimento de uma Ferramenta Didática de Simulação Computacional para Aplicação no Acionamento de Motores de Indução Trifásicos com Partida Suave (SoftStarters) no ambiente MATLAB/SIMULINK
Marcos de Freitas, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia, Brazil
Deivison Paulo Silva, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Goiás, Brazil
Ghunter Paulo Viajante, Wander da Silva, Universidade Federal de Goiás, Brazil.
Graduates of Mechanical Engineering: What your profile in relation to scientific and technological issues?
Ana Paula Spanholi, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brazil
Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira, Universidade Tecnológica Federal do Paraná- Câmpus Ponta Grossa, Brazil
Renan Gustavo Hott, Siumara Aparecida, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brazil.
Protótipo para adaptação de instrumentos com protocolo hart para comunicação com o opc via zigbee
Marlon José do Carmo, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil
Matusalém Lanes, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brazil
Luiz Gonzaga, CEFET-MG, Brazil.
Neural networks and the study of time series: an application in engineering education
J. T. F. Camargo, Faculdade Municipal "Prof. Franco Montoro", Brazil
E. Veraszto, Universidade Federal de São Carlos, Brazil.
Skills and Competences Development in the Competition Team ECOFET
Hans Sathler, Ian Nishibayaski, Amanda Perpétuo, CEFET MG, Brazil.
Formação técnica e científica de militares na Força Aérea Brasileira sobre assuntos ligados à Defesa com ênfase na engenharia.
Fábio Luiz, Quarto Centro Integrado de Defesa Aérea e Controle do Tráfego Aéreo - CINDACTA IV, Brazil.
Planejamento e Otimização de Experimentos: Um Exemplo Didático Utilizando o Programa Minitab®
Gabriela Amorim, Pedro Paulo Balestrassi, Anderson Paulo Paiva, Universidade Federal de Itajubá, Brazil.
Perfil dos ingressantes no bacharelado interdisciplinar de ciência e tecnologia ufma: produção textual, química e computação
Jemmla Trindade, Maira Ferreira, UFMA, Brazil
Sergio Costa, Marcia Antonia Molina, Universidade Federal do Maranhão, Brazil.
Eletrocardiógrafo com computação móvel como ferramenta didática na graduação em Engenharia Eletrônica e de Computação
Ari Magagnin Júnior, João Hamilton Cecato Simas, Lourenço Rolando Malucelli Neto, Douglas Roberto Jakubiak, Vicente Machado, UTFPR, Brazil
Miguel Antonio Sovierzoski, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brazil.
Applied Physics and Mathematical Modeling
Evandro Souza Pereira, Mauricio Magro, Centro Universitário Fundação Santo André, Brazil.
LDI Sustentável: Um Laboratório de Desenvolvimento de Ideias com Destaque para a Prática de Atividades com Responsabilidade Socioambiental
Diego Ferreira, Valéria Soares, Felipe Araujo, Rosana Soares, Universidade Federal do Pará, Brazil
Gervasio Cavalcante, Federal University of Para, Brazil
Maria Emilia de Lima Tostes, Universidade Federal do Pará, Brazil
Marlice Martelli, Federal University of Pará, Brazil
Gina Calzavara, Universidade Federal do Pará, Brazil.
Utilizando Conceitos de Web 1.0 e Web 2.0 em Mídias Audiovisuais para Educação em Engenharia na Amazônia
Samara Silva, UFPA, Brazil
Patrícia Milhomem, Universidade Federal do Pará - Campus Tucuruí, Brazil
Wellington Fonseca, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, Brazil
Fabricio Barros, PUC-RIO, Brazil.
The mapping and conversion of the knowledge in product development discipline, in a production engineering course
Ethel Silva, Centro Universitário de Araraquara, Brazil
Eliandro Astorino, Jose Hermosilla, Centro Universitario de Araraquara, Brazil
Camilo Barbosa, Centro Univeristario de Araraquara, Brazil.
UTILIZAÇÃO DE PROGRAMAS DE SIMULAÇÃO DE CIRCUITOS NO ENSINO DE ELETRICIDADE E ELETRÔNICA
Carlos Coutinho, Instituto Federal do Esp�rito Santo, campus S�o Mateus, Brazil.
A utilização da Metodologia P2BL nos cursos de Engenharia na Amazônia a partir de Experimentos Alternativos
Diorge Lima, Universidade Federal do Pará, Brazil
Samara Silva, UFPA, Brazil
Wellington Fonseca, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, Brazil
Fabricio Barros, PUC-RIO, Brazil
Davi Silva, Universidade Federal do Pará, Brazil.
Ensino de Eletromagnetismo na Amazônia utilizando Materiais de Baixo Custo
Diorge Lima, Universidade Federal do Pará, Brazil
Wellington Fonseca, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, Brazil
Fabricio Barros, PUC-RIO, Brazil.
Aplicação de Técnicas de Modelagem de um Sistema Biológico nas Disciplinas de Introdução à Análise de Circuitos Elétricos
Duaymy Góes, Danielle Guedes, Gabriela Farinha, Rafael Deriggi, Renan Landau, Rodrigo de Miranda, Orlando Silva, Universidade Federal do Pará, Brazil.
Uso de memória de cálculo para projetos de instalações elétricas com interface gráfica em Matlab
Thiago Dias, Isabela Trindade, Universidade Federal do Pará, Brazil
Wesley Tavares, wesleybartav888@gmail.com, Brazil
Gustavo Ikeda, Orlando Silva, Universidade Federal do Pará, Brazil.
Métodos de Ensino de Química Aplicados à Estudantes de Engenharia
Hugo Correa, Cintya Rodrigues, Gabriela Dantas, Darllan Pinheiro, Ana Piquet, Universidade Federal do Pará, Brazil
Marlice Martelli, Federal University of Pará, Brazil.
Inovando na Recepção do Calouro de Engenharia: o Engenharia Recebe
Alessandro Fernandes Moreira, Daniele Zarate, Jerônimo Coelho, André Ferreira, Jorge Edim, Paloma Batista, Raquel Rodrigues, Universidade Federal de Minas Gerais, Brazil.
Projeto e contrução de um veículo aéreo não-tripulado (VANT) aplicado para monitoramento ambiental
Fábio Barros, Universidade Federal do Pará, Brazil
Danyella Cardoso, Rafael Silva, Universidade Federal do pará, Brazil
Jerson Vaz, Universidade Federal do Pará, Brazil
Emílio Ferreira, Anderson Alcântara, Antônio Santos, Universidade Federal do pará, Brazil.
Equações diferenciais e a calibração de blocos padrão em um laboratório de metrologia
Thiago Coutinho, Sandro Carvalho, IFSul Campus Sapucaia do Sul, Brazil.
ROBOTECA: usando robôs LEGO Mindstorms em sala de aula
Leliane Nunes de Barros, University of São Paulo, Brazil
Valquiria Pereira, Universidade Sao Paulo - Escola Politecnica Mecanica, Brazil.
Desenvolvimento de uma ferramenta didática para o ensino de robótica industrial em cursos de graduação em engenharia
Geraldo Neto, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Campus Leopoldina, Brazil
Tatiana de S. Lima, CEFET-MG Campus Leopoldina, Brazil
Lindolpho de Araújo Junior, Centro Federal de Educacação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil.
Difusão do conhecimento em energia solar na região Norte do Brasil
Wilson Braga, Universidade Federal do Pará, Brazil
Renato Cavalcante, Pesquisador, Brazil
João Pinho, Wilson Macêdo, UFPA, Brazil
Josivaldo Ferreira, Mamirauá, Brazil
José Penha, IDSM, Brazil.
O uso de mídias digitais no ensino de Engenharia Mecânica na Universidade Federal de Juiz de Fora
Carlos Pagotto, Universidade Federal de Juiz de Fora, Brazil.
Análise dos Softwares mais Utilizados em um Curso de Engenharia de Computação
Kleber Cabral, Rafael Mendanha, Adriano Santana, Karina Rocha, Universidade Federal de Goiás, Brazil.
Ferramentas Tecnológicas como Complemento para Aulas Presenciais em Engenharia
Rafael Beirigo, Juan Villota, Walter Mayor, Universidade de São Paulo, Brazil.
Identification in spaces of states of a teaching module servo-mechanism
Vlademir Freire Junior, Federal University of Technology - Paraná (UTFPR), Cornélio Procópio,PR., Brazil
Alessandro Vargas, UTFPR, Brazil
Cristiano Agulhari, FEEC - Unicamp, Brazil.
Interação entre o Ensino Médio e o Ensino Superior : Uma experiência com conceitos de Mecânica Vetorial utilizando o Software Geogebra
Carlos Vitor de Alencar Carvalho, Centro Universitário Estadual da Zona Oeste - UEZO, Brazil.
Importância da ferramenta ScadaBR para o ensino em Engenharia
Marlon Silva, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - Campus III / Leopoldina, Brazil
Angelo Oliveira, CEFET-MG, Brazil
Marlon José do Carmo, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil
Lindolpho de Araújo Junior, Centro Federal de Educacação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil.
Análise comparativa do uso do software proprietário versus software livre nos cursos de graduação em engenharia
Tatiana de S. Lima, CEFET-MG Campus Leopoldina, Brazil
Geraldo Neto, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Campus Leopoldina, Brazil
Lindolpho de Araújo Junior, Centro Federal de Educacação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil.
Desenvolvimento e evolução do Grupo Estudantil de Robótica Móvel - GERM da UDESC Joinville
Gustavo Carlos Knabben, Universidade do Estado de Santa Catarina, Brazil
Jardel Régis Teixeira, João Paulo Bertolini Sehn, Guilherme Rauvers, UDESC, Brazil
Renata Pedrini, Universidade do Estado de Santa Catarina, Brazil
Dhyony Lukas Serighelli, Ana Watanabe, UDESC, Brazil
Jean Ribeiro Fernandes, Universidade do Estado de Santa Catarina, Brazil.
O uso do aplicativo engenhando telecom em sistema operacional android no ensino da engenharia de telecomunicações
Vinicius Marques, José Alexandre Bezerra Filho, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Brazil
Ryvane Maria, Fillipe Ferreira Carneiro, Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Ceará, Brazil
Rogers Guedes, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Brazil
Brendo Rodrigues, Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Ceará, Brazil
Carlos Mattos Júnior, UFC, Brazil
Daniel Alencar, Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Ceará, Brazil.
Aprendizagem baseada no desenvolvimento de projetos integradores no ciclo básico do curso de engenharia mecânica
Moisés Parucker, Centro Universitário Católica de Santa Catarina, Brazil.
Um modelo de disciplina de educação combinada para cursos de engenharia civil
José Aravena-Reyes, UFJF, Brazil.
Monitoria a distância: a tecnologia usual na aprendizagem de conteúdos de física
Neiva Manzini, UNISINOS, Brazil.
Sistema de controle para uma malha de nível de uma planta didática industrial por programação gráfica em hardware lógico-programável
Lucas de Andrade, Federal University of Technology - Paraná, Brazil
Bruno Leandro Galvão Costa, UTFPR, Brazil
João de Almeida, Federal University of Technology - Paraná, Algeria
Bruno Augusto Angélico, Federal University of Technology - Paraná (UTFPR), Cornélio Procópio, PR, Brazil.
desenvolvimento de módulos didáticos para ensino de técnicas de instalações elétricas prediais no IFPB
Ronimack Souza, Instituto Federal da Paraíba, Brazil.
Plataforma Virtual do Controle Orientado de Campo de um Motor de Indução como Ferramenta de Auxílio ao Ensino de Máquinas Elétricas
Gustavo Henrique Bazan, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brazil
Sergio Mazucato, Universidade Tecnologica Federal do Parana, Brazil
Marcelo Castoldi, Danilo Sanches, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brazil
William César Andrade Pereira, Universidade de São Paulo, Brazil
Manoel Aguiar, Univ Sao Paulo, Brazil.
SiSO: Sistema de serviços orçamentários
Renan Rabelo Soeiro, Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Ceará, Brazil
Camila Santos de Aquino, Instituto Federal do Ceará, Brazil
Marcos Andrew Rabelo Soeiro, Universidade Federal do Ceará, Brazil
Maurício Neto, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Brazil
Fillipe Ferreira Carneiro, Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Ceará, Brazil
Vinicius Marques, José Alexandre Bezerra Filho, José Menezes, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Brazil.
Terça, 24 de setembro de 2013
2:00PM - 3:30PM A robótica no Ensino Médio
ROBO+EDU: Desenvolvimento de kit Open Source para Robótica Educativa
Lucas Mizusaki, UFRGS, Brazil
Willian Esperandio, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil
Nelso Jost, UFRGS, Brazil
Dante Augusto Couto Barone, Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, Brazil
Bruno Grisci, Ana Carolina Ribeiro Ribeiro, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil.
Introdução a Robótica para Estudantes do Ensino Médio com Altas Habilidades/Superdotação.
Juliani Piai, DEEL UEL, Brazil
Silvia Cervantes, Osni Vicente, Universidade Estadual de Londrina, Brazil
Maria de Morais Franca, UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA, Brazil
Tiago Piai, Universidade Estadual de Londrina, Brazil
Diogo Munhoz, Josiane Costa, Fabiane Cianca, Núcleo de Altas Habilidades/Superdotação, Brazil.
Robótica Educacional utilizando a Integração entre Robomind e Lego Mindstorms
Pedro Oliveira, Vandilberto, P. Pinto, Lívia Christinie Teles, Rafael Lima Holanda, Rômulo Almeida, Wilkley Correia, Universidade Federal do Ceará, Brazil.
A robótica como instrumento de estímulo à Engenharia através da interação entre a Universidade e o Ensino Médio
Téo Revoredo, State University of Rio de Janeiro, Brazil
Tiago Roux Oliveira, UERJ, Brazil
Maria Beatriz Porto, Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira, Brazil.
O ensino de física com o uso da robótica: Uma estratégia para despertar carreiras de engenharia.
Adriel Lima, Caio Magalhães, Pedro Natanael Firmino da Silva, Instituto Federal de Pernambuco, Brazil
Arleson Kennedi Franca dos Santos, instituto federal de educação ciência e tecnologia de pernambuco, Brazil.
ROBÓTICA EDUCATIVA COMO MOTIVAÇÃO AO INGRESSO EM CARREIRAS DE ENGENHARIA E TECNOLOGIA: O PROJETO ROBOCETi
Adelson Carvalho, UFRGS, Brazil
Dante Augusto Couto Barone, Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, Brazil
Eduardo Teles, IFBaiano, Brazil.
2:00PM - 3:30PM Avaliações de Cursos e Institucionais
A evolução do desempenho da Engenharia no ENADE
Marcos Costa, Vanderli Oliveira, Universidade Federal de Juiz de Fora, Brazil.
Cursos de Engenharia Civil, Mecânica e de Produção: Comparação dos Conceitos Preliminares de Curso obtidos nos ENADES de 2008 e de 2011
Marcos Tozzi, Adriana Regina Tozzi, Universidade Positivo, Brazil.
Aplicação de um modelo de avaliação de eficiência dos cursos de engenharia química brasileiros através da análise envoltória de dados
Marlon Soliman, Julio Mairesse Siluk, Alvaro Neuefeldt Júnior, Frank Casado, Federal University of Santa Maria, Brazil.
Engenheiros Civis formados pela UFRGS: características pessoais, atividades durante a graduação e as suas impressões sobre o Curso
Carin Schmitt, Ana Abitante, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil.
A valorização das competências na formação de engenheiros: A opinião de estudantes e de docentes de uma instituição pública
Rafael Poloni, Ana Paula Souza, Universidade Estadual Paulista UNESP, Brazil
Maurício Delamaro, FEG/UNESP, Brazil
Andreia Salgado, Antonio Forti, Universidade Estadual Paulista UNESP, Brazil.
Avaliação discente do curso de engenharia elétrica da UFES
Marcello Dório, Carolina C. de Carvalho, Émilie Alencar, Filiphe Oliveira Louback, Universidade Federal do Espírito Santo, Brazil
Andre Ferreira, UFES, Brazil
Alessandro Mattedi, FederalUniversity of Espirito Santo, Brazil.
2:00PM - 3:30PM Educação em Engenharia Mecânica e de Energia
Métodos de ensino de gestão ambiental em engenharia de energia
Maria Vitoria Tome, Augusto Brasil, University of Brasilia, Brazil
Katia Miller, Universidade de Brasília, Brazil.
Projeto e construção de uma bancada didática para ensaio de bombas centrífugas
Francielly Silva, Universidade Positivo, Brazil.
Construção de uma bancada didática de baixo custo para realização de ensaios de bombas em série e bombas em paralelo
Everton Nascimento, Universidade Federal do Pará - Campus de Tucuruí, Brazil
Cleyton Sousa, Universidade Federal do Pará - Campus de Tucuruí - Faculdade de Engenharia Mecânica, Brazil
Ruan Ribeiro, UFPA - Campus Tucuruí, Brazil
Jessé Padilha, Universidade Federal do Pará - Campus de Tucuruí, Brazil
Wellington Fonseca, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, Brazil.
Túnel de Vento de Baixo Custo Para Atividades Acadêmicas do Curso de Engenharia Mecânica
Jairo Silva, Hudson Costa, Universidade Federal do Amazonas, Brazil
Elias Simão Assayag, Universidade Federal do Amazonas UFAM, Brazil.
Contexto e prática em engenharia mecânica na UFJF: Uma maneira eficaz de melhorar o desempenho da relação ensino-aprendizagem
Luiz Alves, Guilherme Miranda, Gulliver Catao, Universidade Federal de Juiz de Fora, Brazil.
O uso de oficinas sobre energias renováveis para atrair estudantes para os cursos de Engenharia
Bruna Schneider, Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil
Sthefani Minela, UFSC, Brazil
Tatiana Garcia, Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil
Carlos Sacchelli, UFSC, Brazil
Susie Keller, Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil.
2:00PM - 3:30PM Ensino de Engenharia de Controle e Automacao II
Roteiro para realização de ensaios em bancada didática de bombas: Uma proposta para ensino e projeto em engenharia
Cleyton Sousa, Universidade Federal do Pará - Campus de Tucuruí - Faculdade de Engenharia Mecânica, Brazil
Ruan Ribeiro, UFPA - Campus Tucuruí, Brazil
Jessé Padilha, Universidade Federal do Pará - Campus de Tucuruí, Brazil
Wellington Fonseca, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, Brazil.
Plataforma Didática para Aquisição de Sinais e Estudo do Controle da Válvula Borboleta Automotiva
Marcos Guedes, Universidade de São Paulo, Brazil
João Francisco Justo, University of São Paulo, Brazil
Armando Lagana, Universidade de São Paulo, Brazil
Guilherme Tolposki, Lucas Sacramone, Escola Politécnica da USP, Brazil
Luiz Vasco Puglia, Fábio Delatore, Faculdade de Tecnologia de Santo André, Brazil.
Assistente de Mudança de Faixa: Conjunto Didático para Ensino de Eletrônica Automotiva
Fabio Delatore, Centro Universitário da FEI / FATEC Santo André / Univ. Anhanguera, Brazil
Tiago Frediani, Gustavo Matos de Andrade, Alexsander Tressino, Carlos Alberto Morioka, FATEC Santo André, Brazil
Fabrizio Leonardi, Centro Universitário da FEI, Brazil.
Uma Proposta de Aerogerador Automotivo
Lorenzo Castro Areias, IFES-São Mateus, Brazil
Flávio da Silva, Universidade Federal do Espírito Santo, Brazil
Jardel Faria, Instituto Federalde Eduação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Brazil
Gledson Melotti, Instituto Federal do Espírito Santo, Brazil.
Aplicabilidade FOSS: Protocolo OPC, JAVA e Scilab na educação em sistemas de controles industrias
Dionathan Barroso, Jéssica Quintino, Alexander Silva, Accacio Neto, Francisco José Gomes, Universidade Federal de Juiz de Fora, Brazil.
Interdisciplinaridade na Engenharia de Controle e Automação
Tatiane Chagas, Instituto Federal de Educação Tecnológica do Espírito Santo, Brazil
Bene Figueiredo, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espirito Santo - Campus Serra, Brazil.
2:00PM - 3:30PM Interação entre cursos de engenharia e o ensino médio I
ENERBIO - Resultados do Grupo APLIEN
Bruna Konkewicz, FURB, Brazil
Luiz Henrique Meyer, Fundação Universidade Regional de Blumenau, Brazil
Marcello Pessoa, Universidade Regional de Blumenau - FURB, Brazil
Paulo Brandt, FURB - Universidade Regional de Blumenau, Brazil.
ENERBIO - Educam - Grupo de Educação Ambiental
Luana Hoffmann, Tatiele Fenilli, Universidade Regional de Blumenau - FURB, Brazil.
Transmissão de energia elétrica sem fio: uma proposta para integração entre conhecimentos de engenharia elétrica e de ensino médio
Bárbara Cenci, Adriano Marchesan, Felipe Loose, Universidade Federal de Santa Maria, Brazil
Carlos Barriquello, UFSM, Brazil.
Desenvolvimento de projetos em dispositivos eletrônicos como forma de atração para a área de engenharia de computação
Wagner de Oliveira, Fábio de Jesus, João Victor Mota do Nascimento, Universidade Estadual de Feira de Santana, Brazil
Sílvia Letícia de Souza Cerqueira, CETEP - Centro Territorial de Educação Profissional, Brazil
Beatriz Silva de Santana, Joel de Carvalho Filho, Marcelo Bião Cerqueira, Marcus José Bispo de Jesus, Universidade Estadual de Feira de Santana, Brazil.
Laboratório divergente: convergindo práticas de ensino e pesquisa
João Paulo Puccette Nenhentalla Flauzino, Anaira Noia de Souza, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil
Carlos Moura e Silva, CEFET-MG, Brazil
Henrique Rezende, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais campus Leopoldina, Brazil
Thiago Chagas Grilli, CEFET MG, Algeria.
Feasibility study of technical partnership between universities and detrans and municipality in the field of education engineering road safety
Hermom Leal Moreira, Pedro Roberto Seneda, Universidade de Cuiabá, Brazil
Toni Amorim de Oliveira, professor, Brazil.
2:00PM - 3:30PM O impacto do desenvolvimento tecnológico na educação em engenharia I
Controle digital de malha de nível de uma planta didática industrial
Paulo Ferreira Junior, Federal University of Technology - Paraná (UTFPR), Cornélio Procópio, PR, Brazil
Vlademir Freire Junior, Federal University of Technology - Paraná (UTFPR), Cornélio Procópio,PR., Brazil
Bruno Augusto Angélico, Federal University of Technology - Paraná (UTFPR), Cornélio Procópio, PR, Brazil.
Motivação, integração e desafio, um núcleo de robótica na Universidade gerenciado por alunos
Rauhe Abdulhamid, Matheus Ferraz, Universidade Federal de Goias, Brazil
Michel Lúcio, Marco Antonio Assfalk De Oliveira, Universidade Federal de Goiás, Brazil.
Construção e Uso de Base de Dados sobre o Funcionamento de uma Rede Sem Fio para Contribuir no Ensino nos Cursos de Computação e Engenharia
Ed' Wilson Ferreira, IFMT - Instituto Federal de Mato Grosso, Brazil
Ailton Shinoda, Universidade Estadual Paulista - UNESP, Brazil
Nelcileno Araujo, Universidade Federal de Mato Grosso, Brazil
Valtemir do Nascimento, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, Brazil
Douglas Vilela, IFMT, Brazil.
Aplicação em sala de aula de um modelo neural a uma planta didática com modelagem complexa
Marlon José do Carmo, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil
Murillo Santos, Universidade Federal de Juiz de Fora, Brazil
Larissa Andrade, CEFET-MG, Brazil.
BIM: desafios para um conceito em construção no ensino de arquitetura e engenharia
Victor Hugo Godoy do Nascimento, Carina Folena, University of Juiz de Fora, Brazil
Marcos Borges, Universidade Federal de Juiz de Fora, Brazil.
Integral Definida: trabalhando conceito e aplicações através de objetos de aprendizagem
Marilene Müller, Neda Gonçalves, Thaisa Muller, PUCRS, Brazil.
2:00PM - 3:30PM Uso de Laboratorios Remotos na Educacao em Engenharia I
Laboratório remoto para ensino a distância de controle de processos
Fabio Almeida, Rafael Leal, UCL - Faculdade do Centro Leste, Brazil.
Instrumentação virtual aplicada a um laboratório de acesso remoto com gerador de funções e osciloscópio
Caio Teberge, UFCG, Brazil
Thamiles Melo, Universidade Federal de Campina Grande, Brazil
Jaidilson Silva, Federal University of Campina Grande, Brazil
Angelo Perkusich, UFCG, Brazil
Jose Sergio Rocha Neto, Federal University of Campina Grande, Brazil.
Acesso Remoto: ImportÃcncia da Implementação nos Laboratórios de Ensino de Engenharia no CEFET MG - Campus Leopoldina
Ana Luiza Ferraz, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Campus Leopoldina, Brazil
Marlon Silva, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - Campus III / Leopoldina, Brazil
Angelo Oliveira, CEFET-MG, Brazil
Lindolpho de Araújo Junior, Centro Federal de Educacação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil.
Desenvolvimento De Um Software Open Source Para Controle Digital Remoto Utilizando Tecnologia ZigBee
Ricardo Oliveira Gomes, CEFET-MG, Brazil
Layon Mescolin de Oliveira, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil
Lindolpho de Araújo Junior, Centro Federal de Educacação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil.
Angelo Oliveira, CEFET-MG, Brazil.
Modelo de Gestão de Projetos para laboratórios remotos interativos e colaborativos
Andre Valente do Couto, Reginaldo Hugo Szezupior dos Santos, Alexandre Torrezam, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - IFMT, Brazil
Cirano Campos, Universidade de Cuiabá, Brazil.
Implantação de Laboratório de Automação da Manufatura como Meio para Melhorar o Ensino de Automação em Curso de Engenharia Elétrica
André Leal, UDESC, Brazil
Amanda Beloli, Christian Meirinho, Rodolfo Lauro Weinert, Universidade do Estado de Santa Catarina, Brazil.
3:30PM - 4:00PM POSTER 2: Intervenções Pedagógicas bem Sucedidas
Modelo Interdisciplinar de Ensino de Equações Diferenciais Ordinárias e Circuitos Elétricos Utilizando Mapas Conceituais
Eduardo Nascimento, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Brazil
Antonio Dos santos, Universidade Regional Integrada do alto Uruguai e das missãoes, Brazil
Ângelo Trein Lucca, Universidade Reginal Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Brazil.
Uso de Técnicas de Gamification como Proposta Motivacional na Engenharia da Computação
Felipe Przysiada, Universidade Positivo, Brazil
Eduardo Alberti, Positivo University, Brazil
Alessandro Brawerman, Universidade Positivo, Brazil.
Inserção da aprendizagem ativa de Física em um curso de Engenharia (In-class exercise teams) Aprendendo a aprender
Fabiana Tasaka, Instituto Mauá de Tecnologia, Brazil
Octavio Mattasoglio Neto, CEUN IMT - Escola de Engenharia Mauá, Brazil.
EstÃ-mulo ao Aprendizado PrÃtico de Eletrônica Digital Utilizando Protótipos de Projetos Reais
Luiza Coda, Silvano Sotelo Pião, Universidade de São Paulo, Brazil
Rafael Moura, Universidade de SÃO Paulo, Brazil.
Uso de ferramentas computacionais como recurso didático no curso de engenharia química em três instituições de ensino superior do Estado de Santa Catarina
Adriano Cancelier, Universidade Federal de Santa Maria - UFSM, Brazil
Murilo Costelli, Universidade Comunitária da Região de Chapecó - UNOCHAPECO, Brazil
Adriano Silva, Universidade Federal do Rio Grande - FURG, Brazil
Toni Lopes, FURG, Brazil
Iône Slongo, Universidade Comunitária da Região de Chapecó - UNOCHAPECO, Brazil.
Laboratórios Virtuais de Aprendizagem de Mecânica dos Fluidos na Engenharia.
Oscar Eduardo Patrón Guillermo, IPH-UFRGS, Brazil
José Valdeni De Lima, Liane Margarida Rockenbach Tarouco, UFRGS, Brazil.
Use Of Interactive Physics Simulation Software As A Tool To Support The Teacher In The Classroom Teaching Of Mechanical Oscillations.
Denise Pinheiro, Gilberto Murakami, Deborah Brunelli, Instituto Tecnológico de Aeronáutica, Brazil
Silverio Germano, Instituto Tecnológico de Aeronaútica - ITA, Brazil.
Technological innovation for education: a proposal for appropriation of technology interactive environments
E. Veraszto, Universidade Federal de São Carlos, Brazil
Gilmar Barreto, Departamento de Máquinas, Componentes e Sistemas Inteligentes; Universidade Estadual de Campinas, Brazil
Sergio Amaral, UNICAMP, Brazil.
Experiência Multidisciplinar de Inclusão Auditiva: Contribuição de um Transmissor de Frequência Modulada
Marcos Nepomuceno, Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos UNIFEB, Brazil
Fernanda Nogueira, Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos - UNIFEB, Brazil
Silvanete Oliveira, Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos UNIFEB, Brazil
Sissi Marcos, Caren Studer, Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos UNIFEB, Brazil.
O uso de redes sociais na EAD: Integração do Facebook no AVA Solar 2.0
Bianca Stephani Barone Martins, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Brazil
João Ciro Saraiva Oliveira Neto, Universidade Federal do Ceará, Brazil
Francisco Aquino, IFCE, Brazil.
Processos de Qualidade de Software como Fatores Críticos de Sucesso para o Ensino da Engenharia de Software no Contexto Brasileiro
Marcelo Nogueira, UNIP - Universidade Paulista, Brazil
Ricardo Machado, Universidade do Minho, Portugal.
Introdução ao uso de Redes de Petri no ensino da Engenharia
Caio Freitas, Instituto Federal de Educação, Ensino e Tecnologia do Ceará, Brazil
Katielle Dantas, Thiago Rodrigues, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Brazil
Francisco Rebouças, IFCE, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará., Brazil
Stéphanie Braga, IFCE, Brazil
Érika Bezerra, Jorge Fredericson, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Brazil
Carlos Mattos Júnior, UFC, Brazil.
O uso do Scilab como ferramenta para o ensino de Cálculo Numérico.
Sérgio Silva, Universidade do Estado da Bahia, Brazil.
Química geral experimental sob novo enfoque para os cursos de engenharia da ufpa uma análise comparativa
Darllan Pinheiro, Alice Pinheiro, Ana Rosa Duarte, Universidade Federal do Pará, Brazil
Marlice Martelli, Federal University of Pará, Brazil.
Contextualização de Disciplinas Básicas e Motivação de Ingressantes em Engenharia Bioquímica
Denise da Fontoura Prates, Universidade federal do Rio Grande, Brazil
Lisiane de Carvalho, Universidade Federal do Rio Grande, Brazil
Elisangela Radmann, Michele da Rosa Andrade Zimmermann de Souza, FURG, Algeria
Jorge Alberto Costa, Universidade Federeal do Rio Grande, Brazil.
O Conhecimento da Matemática pelos Ingressos no Curso de Engenharia: Uma Representação Estatística
Fabio Souza, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - Cefet/RJ, Brazil
Roselice Parmegiani, UCS, Brazil.
Elementary Electromechanical Converter as a Teaching/Learning Tool in Electrical Engineering: A Monitorship Work
Walkyria Martins, Universidade Federal de Mato Grosso UFMT, Brazil
Evandro Agostinho Reche, Eder Bridi, Universidade Federal de Mato Grosso, Brazil.
Using concept maps for the preparation of project of chemical engineering course
Lisandra Lima, UTFPR- Londrina, Brazil.
Reflexões do cotidiano auxiliadas pelo programa Chemistry of life
Carla Ritter, UCS, Brazil.
Diagnósticos sobre o uso de simuladores na disciplina circuitos elétricos no curso de engenharia de biossistemas
Fernando Caneppele, Lisiane Brichi, USP - Universidade de São Paulo, Brazil
Luís Roberto Almeida Gabriel Filho, Universidade Estadual Paulista - UNESP, Campus Experimental de Tupã, Brazil
Alexandre Jorge Duarte de Souza, Antonio Savi, UNESP - Campus Experimental de Itapeva, Brazil.
Adoção de visitas técnicas/práticas na área metalúrgica no curso de Engenharia de Materiais
Angela Coelha Arnt, Universidade do Extremo Sul Catarinense, Brazil.
Aprender Vendo: Projeto de Ensino do Curso de Engenharia de Produção e Sistemas da Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC
Valdesio Benevenutti, Universidade do Estado de Santa Catarina, Brazil
Evandro Bittencourt, UDESC - CCT - Joinville, Brazil.
Metodologia de Projetos integradores evolutivos para o curso de Engenharia Mecatrônica
Jose Carvalho, Marcus Valério Rocha Garcia, Marcones Silva, Ruy Guerios, Neide Silva, Francisco Lameiras Junior, Faculdade ENIAC, Brazil.
Análise de processos: Prática de ensino em Organização, Sistemas e Métodos no CEFET-RJ
Ursula Maruyama, CEFET-RJ, Brazil
Marcelo Maciel, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - Cefet/RJ, Brazil
Adrienny Balbino, Adriano Júnior, Gisele Lopes, Maria França, Natalia Mota, Thaís Mello, CEFET-RJ, Brazil.
Monitoria Acadêmica: A Importância na vida acadêmica dos alunos de engenharia, para a disciplina de Circuitos Elétricos
Deivison Paulo Silva, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Goiás, Brazil
Anna Miranda, Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia de Goias, Brazil
Priscila Xavier, Instituto Federal de Goiás, Brazil
Marcos de Freitas, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia, Brazil
André Cunha, Pontifícia Universidade Católica, Brazil.
Simulação de células solares fotovoltaicas usando o software NI MULTISIM
João Luiz Cavalcanti de Farias, Luis Arturo Gómez Malagón, Universidade de Pernambuco - Escola Politécnica de Pernambuco, Brazil.
Efeitos de um programa de reforço nas habilidades de Núcleo Básico no desempenho em Cálculo, Física e Geometria Analítica de alunos de primeiro período das Engenharias
Elisangela Manffra, Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Brazil.
Projetos Interdisciplinares: Aprendizagem (PBL)
Belquis Fernandes, Centro Universitário Salesiano - Unisal, Brazil.
Proposta de projeto interdisciplinar para cursos de engenharia elétrica
Carlos De Francisco, Universidade Federal de São Carlos, Brazil
Osmar Ogashawara, UFSCar, Brazil
Heitor Mercaldi, Universidade de São Paulo, Brazil
Mirela De Francisco, Educativa Cooperativa Educacional de São Carlos, Brazil.
Sensors and actuators: discipline plan
Cynthia Silva, João Francisco Justo, University of São Paulo, Brazil
Armando Lagana, Bruno Dias, Universidade de São Paulo, Brazil.
Projeto Aplicado na Formação de Engenheiros: Iluminação Pública a LED no Campus da UFJF
Danilo Pinto, Universidade Federal de Juiz de Fora, Brazil
Fernando Nogueira, UFJF, Brazil
Henrique Braga, Universidade Federal de Juiz de Fora, Brazil
Edmar Silva, UFJF, Brazil
Cláudio Rodrigues, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais, Brazil.
Ultra-low-cost power UWB pulse study environment for electrical engineering course using spreadsheets by cloud computing
Alexandre De Oliveira, Universidade de São Paulo, Brazil
Jorge Beingolea, Polytechnic School of the University of Sao Paulo, Brazil
Antonio Malynowskyj, Centro Universitário Monte Serrat, Brazil
Sergio Takeo, Polytechnic School of the University of Sao Paulo, Brazil
João Francisco Justo, University of São Paulo, Brazil.
Ensino a Distância nas Engenharias: Uma Complementação do Aprendizado por Meio de Cursos que Quebram as Barreiras da Sala de Aula
Ricardo Fonseca Alves, Getúlio Antero de Deus Júnior, Marcelo Stehling de Castro, Rodrigo Pinto Lemos, João Paulo Barbosa Silva, Rosemar Junior, Thalles Augusto Machado dos Santos, Yuri Rodrigues Alves Bernardes, Universidade Federal de Goiás, Brazil.
Hiperplanta: Uma nova Metodologia de Ensino de Tubulações e Instrumentação industriais
Fabiana Leta, Leonardo Koehler, Marcia Velloso, UFF, Brazil.
Ensino através de projetos e desenvolvimento de habilidades e competências
Jorge Nascimento, UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO, Brazil.
O uso de mapa conceitual como ferramenta pedagógica para o ensino da turbulência no curso de Engenharia Ambiental
Edilson Nascimento, Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes), Brazil
Jane Santos, UFES, Brazil
Neyval Reis Jr, Enilene Lovatte, Carlos Alberto Dutra Fraga Filho, Federal University of Espírito Santo, Brazil.
Ensino e Aprendizagem em Laboratório
João Guilherme Sousa, Universidade Federal do Pará, Brazil
Decíola Sousa, Universidade Federal Rural da Amazônia, Brazil
Jerônimo Pires, SETRAN, Brazil.
Teaching Physics from situations of Engineering
Mara Parisoto, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil.
Trabalhando com projetos: os resultados de uma experiência na formação do futuro engenheiro
Marisa Franzoni, Adilson Dalben, Galesandro Henrique Capovilla, Centro Universitário Salesiano de São Paulo, UNISAL., Algeria.
Bacharelado Interdisciplinar e Engenharia
Antonio Silva, Ministerio da Educação, Brazil.
Discussão sobre modelos de funções contínuas aproximadas a dados discretos com uso de interface criada a partir do software Scilab
José Luiz Andrade, Edilson Corrêa Júnior, Stênio Santos, Centro Universitário de Formiga, UNIFOR-MG, Brazil.
Cubo de Leds: a interdisciplinaridade empregada em um projeto como diferencial na formação em engenharia.
L. C. FREITASJR., Universidade São Francisco - USF, Brazil
J. C. P. Freitas, Centro Universitário Unisal, Brazil
Adilson Dalben, Centro Universitário Salesiano de São Paulo, UNISAL., Brazil.
As Inovações do Curso de Engenharia Civil da UFPA
José Hélio Elarrat, Universidade Federal do Pará, Brazil
Antonio Malaquias Pereira, Universidade Federal do Par�, Brazil.
Projeto Pedagógico do Curso de Especialização em Engenharia Clínica da Universidade Federal do Maranhão
Manuel Leonel Da Costa-Neto, UFMA, Brazil
Jose Quezada, Federal University of Maranhao, Brazil
Maria Santos, Universidade Federal do Maranhão, Brazil
Francimary Martins, UFMA, Brazil.
Novo nicho de atuação para o engenheiro de produção
Heloisa Helena Gonçalves, UNIRIO, Brazil
Manoel Friques, SENAI, Brazil
Thais Helena de Lima Nunes, PUC-Rio, Brazil.
Estudos Prospectivos para a Implantação e Criação de Cursos da Área Tecnológica
Dante Medeiros Filho, Universidade Estadual de Maringá, Brazil
Luiz Capraro, Universidade Tuiuti do Paraná, Brazil.
Engenharia Elétrica a distância: indícios de início de um percurso
Jose Quezada, Federal University of Maranhao, Brazil
Francimary Martins, UFMA, Brazil.
Programa de Iniciação a Investigação Cientifica (PIC) no ISPTEC como Estratégia para Fortalecer o Ensino das Engenharias em Angola
António André Barros, Baltazar Miguel, Maria Lourdes, Maria Isabel Diaz, ISPTEC, Algeria.
Influencia dos estágios e da iniciação científica no rendimento escolar dos estudantes de engenharia química da UFRRJ
Rui Casqueira, Fabíola Cunha, Hélio Machado Júnior, Sandra Dantas, Dilma Costa, Universidade Federal rural do Rio de Janeiro, Brazil.
Extensão em Saneamento Básico na formação de Engenheiro Civil
Alder Xavier Costa Júnior, UFAM, Brazil.
Plataforma didática de aquisição de sinais eletrooculográficos
Solivan Altoé, Tiago Zanotelli, Instituto Federal de Ensino Pesquisa e Extensão do Espírito Santo, Brazil.
Rastreamento patrimonial empregando etiquetas rfid e redes zigbee
Patricia Vicente, Fillipi Fernandes, Instituto Federal de Santa Catarina, Brazil
Roberto Dias, Instituto Federal de Santa Catarian - IFSC, Brazil.
Análise do panorama de discentes visando a determinação de parâmetros para melhoria do Laboratório de Engenharia Civil da UFPA
Luamim Tapajós, Universidade Federal do Pará, Brazil.
A importância da interdisciplinaridade no projeto de extensão Uso Eficiente de Energia na UFERSA na formação do engenheiro de energia
Allyson Filgueira, Universidade Federal Rural do Semiárido, Brazil
Daniel Crisóstomo, Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Brazil
Fabiana Varella, Federal Rural University of Semi-Arid, Brazil
Francisco Cruz, Universidade Federal Rural do Semi-Ãrido, Brazil
Gregory Santiago, Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Brazil
Humberto Andrade, Universidade Federal Rural do Semi-Arido, Brazil.
Undergraduate Research: Digital Instruments and the Sampling Theorem
Daniele de Moraes Amador Barbosa, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Brazil
Yaro Burian, University of Campinas, Brazil.
Construção de um sistema de monitoramento ambiental utilizando uma RSSF ZIGBEE e softwares livre como apoio ao ensino de T.I
Filipe Molina, Universidade Federal de Mato Grosso, Brazil
Ruy de Oliveira, Valtemir do Nascimento, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, Brazil
Ed' Wilson Ferreira, IFMT - Instituto Federal de Mato Grosso, Brazil.
A Formação Docente no Centro de Ciências Tecnológicas da UNIFOR: Construindo concepções sobre a Reforma Curricular dos cursos
Lucia Maria Oliveira, Universidade de Fortaleza, Brazil
Ana Carolina Costa Pereira, Universiade Estadual do Ceará, Brazil
Maria Daniela Cavalcanti, Universidade de Fortaleza, Brazil.
Reflexões dos Professores do Curso de Engenharia Mecânica do Ifes São Mateus Acerca de sua Formação e Prática Pedagógica
Mara Cristina Quartezani, Instituto Federal do Espírito Santo, Brazil.
Metodologia b-learning na realização de atividades complementares de graduação
Adriano Marchesan, Bárbara Cenci, Felipe Loose, Universidade Federal de Santa Maria, Brazil.
Processos de adsorção em biomassa como ferramenta para ensino de análise intrumental em cursos de engenharia
Mateus Silva, Angelo Capri Neto, Maria Capri, Universidade de São Paulo, Brazil.
Plataforma de monitoramento dos cartões de entradas e saídas digitais / analógicas do clp lc700 da smar®
Marlon José do Carmo, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil
Murillo Santos, Universidade Federal de Juiz de Fora, Brazil
André Ribeiro, CEFET-MG Campus III, Brazil
Dener Malta Viana, CEFET-MG, Brazil.
Engineering and the Study of English Language
Erick Costa, Nilena Dias, Universidade Federal do Ceará, Brazil
Carlilandia de Melo, Universidade Federal do Ceará, Brazil
Vandilberto, P. Pinto, Universidade Federal do Ceará, Brazil.
4:00PM - 5:30PM Avaliações da aprendizagem no contexto escolar I
Desenvolvimento de competências práticas em futuros engenheiros: uma proposta com compromisso ao ensino
Vanessa Lopes, Sthefani Cretton, Igor Amorim, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil
Josué Lima da Silva, Centro Federal de Educação Tecnológica, Brazil
Ana Luiza Ferraz, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Campus Leopoldina, Brazil
José Costa, CEFET-MG, Brazil.
Avaliação de desenvolvimento cognitivo de estudantes de engenharia numa perspectiva piagetiana
Geida Maria Sousa, Universidade Federal do Vale do São Francisco, Brazil
Sávio Silveira de Queiroz, Universidade Federal do Espírito Santo, Brazil
Danielle Santiago Câmara Dantas, Universidade Federal do Vale do São Francisco, Brazil.
Avaliação contínua:posicionamentos de alunos e professores de um curso de Engenharia
Mathaus Ferreira da Silva, CEFET MG, Algeria
Henrique Rezende, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais campus Leopoldina, Brazil
Thiago Chagas Grilli, José Evaristo Rodrigues Costa, CEFET MG, Algeria
José Antônio Pinto, CEFET-MG, Brazil.
Análise de concentração: investigando as concepções alternativas dos estudantes
Miguel Bahia, Instituto Federal de Santa Catarina, Brazil.
Questionários de avaliação disciplinar como ferramenta de inovação e melhoria curricular
Nara Guimarães, ITA, Brazil.
A importância do monitor nos processos de ensino e aprendizagem
Josué Lima da Silva, Dalmo Cardoso da Silva Júnior, Centro Federal de Educação Tecnológica, Brazil
Ramon Fonseca, CEFET-MG, Brazil.
4:00PM - 5:30PM Ensino de Engenharia de Controle e Automacao III
Sistema Especialista de apoio ao ensino de Manutenção Industrial
Jose Carvalho, Marcus Valério Rocha Garcia, Marcones Silva, Faculdade ENIAC, Brazil.
MKSIM Um Simulador para Treinamento em Manutenção de Máquinas em Ambientes Industriais
Marcílio Feitosa, Universidade de Pernambuco, Brazil
Aldonso Oliveira Jr., UPE, Brazil
Kenia Mendes, Universidade de Pernambuco, Brazil
Dênis Leite-Filho, Mekatronik, Brazil.
Desenvolvimento de um software como recurso didático para o estudo da manutenção centrada na confiabilidade em sistemas de distribuição de energia elétrica
Helton Alves, Hugo Alves Velozo, IFMA, Brazil.
Sistema Supervisório de Controle de Refrigeração Embarcado em um Kit Didático Microcontrolado
Guilherme Terçariol, Arthur Hirata Bertachi, UTFPR, Brazil
Bruno Augusto Angélico, Federal University of Technology - Paraná (UTFPR), Cornélio Procópio, PR, Brazil.
Projeto de supervisão e controle de temperatura do óleo isolante de um transformador de potência utilizando o PIC16F877A
Paulo Monteiro, UFPA, Brazil
Vanessa Ramos, Universidade Federal do Pará, Brazil
Tiago Wanzeler, UFPA, Brazil.
Desenvolvimento de uma interface gráfica para interação homem-computador em um kit didático microcontrolado.
Luiz Gustavo Machado, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brazil
Bruno Augusto Angélico, Federal University of Technology - Paraná (UTFPR), Cornélio Procópio, PR, Brazil
Arthur Hirata Bertachi, UTFPR, Brazil.
4:00PM - 5:30PM Interação entre cursos de engenharia e o ensino médio II
The Energy Engineering Undergraduate Course at UNISINOS and the Projects of CNPq VALE: Forma Engenharia
Maria Luiza Indrusiak, Univesidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS, Brazil
João Batista Dias, Unisinos, Brazil
Jorge Luiz Ferreira, Fábio Ricardo Souza, Fundação Liberato, Brazil.
Engenharia No Ensino Medio: Uma Proposta De Ciência E Tecnologia Com O Projeto Citec Medio Junto Às Escolas Públicas De Campo Bom - Rs.
Simone Koch, Centro Universitário Feevale, Brazil
Mercedes Silva, Universidade Feevale, Brazil
Viviane de Lima, Universidade Feevale - ICET, Brazil
Tatiana Magalhães, Feevale, Brazil.
ENERBIO - Grupo Supri - Grupo de Suprimentos e Logística
Kainan Akio, Universidade Regional de Blumenau - FURB, Brazil
Savio Leandro Bertoli, FURB, Brazil
Edésio Simionatto, Dagoberto Stein, Universidade Regional de Blumenau - FURB, Brazil.
Oficina de sismologia para alunos do ensino médio no projeto PETROFUT
Odilon Giovannini, Universidade de Caxias do Sul, Brazil.
Projeto PETROFUT: Atraindo alunos do ensino médio para a área de ciência e tecnologia através de oficinas interdisciplinares.
José Martins, Sara de Oliveira, Universidade de Caxias do Sul, Brazil.
Utilização de um blog coletivo como elo de comunicação entre escolas de ensino médio e universidades no âmbito do projeto enerbio - energia da transformação
Simone Schwertl, FURB, Brazil
Gisele Buch, A. Longhi, Universidade Regional de Blumenau, Brazil
Paulo Brandt, FURB - Universidade Regional de Blumenau, Brazil
Kainan Akio, Universidade Regional de Blumenau - FURB, Brazil.
4:00PM - 5:30PM Intervenções Pedagógicas bem Sucedidas II
Application Of Educational Electronic Kits In Multilevel Technological Education
Bruna Resende, Lyvia Silva, Federal University of Technology - Paraná (UTFPR), Brazil
Paulo Scalassara, Federal University of Technology - Paraná, Brazil
Marcos Banheti Rabello Vallim, Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Campus Cornélio Procópio, Brazil.
Avaliação da Influência dos Recursos Didáticos e Métodos de Ensino no Desempenho de Graduação - Um Estudo de caso no CEFET/RJ
Vivian Reis, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - CEFET/RJ, Brazil.
Intervenção Pedagógica para Aprimoramento da Escrita em Cursos de Engenharia
Renata dos Santos, Maria Elizabete Santiago, Universidade Federal de Itajubá - campus Itabira, Brazil.
Variáveis operacionais a serem consideradas no planejamento de disciplinas de projeto para aplicação do PBL nos cursos de Engenharia
Maria de Fátima Souza e Silva, Universidade de Brasília, Brazil
Dianne Viana, University of Brasilia, Brazil.
O uso de sistemas eletrônicos de votação em aulas de Física básica para Engenharias: um estudo de caso com uma professora de Física da UFRGS
Maykon Müller, Ives Solano Araujo, Eliane Angela Veit, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil.
2a. Lei da Termodinâmica e Entropia - Dificuldades no ensino e meios para aprimorar a assimilação de conteúdo
Marco Antonio Paiva, Roberto Peixoto, Giampaulo Giampaulo Nardini, Escola de Engenharia Mauá, Brazil.
4:00PM - 5:30PM O impacto do desenvolvimento tecnológico na educação em engenharia II
Erro: uma questão cognitiva ou afetiva?
Alberto Canto, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil
Thaisa Muller, PUCRS, Brazil
José Valdeni De Lima, UFRGS, Brazil.
Montagem de sistema de destilação com controle de temperatura utilizando como fonte de alimentação células fotovoltaicas
Ronaldo Costa Santos, Universidade Salvador, Brazil
Graciela Palma Gomes Barboza, Jéssica Fernandes dos Santos, Jossenice Vieira dos Santos, Lilian Falcão Coelho de Jesus, Scarlet Lara da Silva Guedes, UNIFACS, Brazil.
Tecnologia, descoberta e recepção - um estudo de caso
Alberto Canto, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil
José Valdeni De Lima, Luiz Fernando Ferreira, Liane Margarida Rockenbach Tarouco, UFRGS, Brazil.
Método para o Ensino de Desenho Técnico em CAD nos cursos de Engenharia e Arquitetura
Kleos Cesar JR, Federal University of Vicosa, Brazil
Lucas Aleksander Faccini Fioresi, Universidade Federal de Vicosa, Brazil.
Melhorias no Kit Educacional Pêndulo Invertido Montado Com REE
Sergio Campello Oliveira, Universidade de Pernambuco, Brazil
Ricardo Teixeira da Silva, Escola Politécnica de Pernambuco - UPE, Brazil.
4:00PM - 5:30PM Programas de Iniciação Científica e a formação profissional
Desenvolvimento de um Sistema de Comunicação entre Sensor de NÃ-vel Capacitivo e Computador
Rodrigo Nascimento, Cefet mg, Brazil
Janison Carvalho, CEFET-MG/CAMPUS III-Leopoldina, Brazil
Luis Claudio Lopes, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - Campus Leopoldina, Brazil
Matusalem Lanes, CEFET-MG Leopoldina, Brazil
Lindolpho de Araújo Junior, Centro Federal de Educacação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil.
Iniciação à Engenharia e à Metodologia de Pesquisa e Redação Científica
Flávio Watanabe, Márcio Turra de Ávila, Celso Aparecido de França, Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, Brazil
Osmar Ogashawara, UFSCar, Brazil
Robson Barcellos, Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, Brazil.
IMPLANTAÇÃO DO NÚCLEO DE PESQUISA E EXTENSÃO EM GESTÃO AMBIENTAL DA UNIVERSIDADE SALVADOR - UNIFACS
Viviane Rocha, Universidade Salvador, Brazil
Lais da Cunha Maciel, Professora, Brazil
Paulo ARAÚJO, Univesidade Salvador - UNIFACS, Brazil
Victor Menezes Vieira, Coordenador, Brazil.
Contribuições dos Programas de Incentivo à Pesquisa na Formação de Engenheiros: Relato de Experiência
Jéssica Magally Santos, Gabriela Pinto, João Alberto Oliveira, Universidade Estadual de Feira de Santana, Brazil.
Concepção de uma bancada de testes para injetores utilizando fluidos superaquecidos
Luiz Fernando Santos Souza, Arthur Deyna, Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil
Heitor Patire Junior, Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais, Brazil
Viviane Soethe, Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil
José Nivaldo Hinckel, Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais, Brazil.
Inovação tecnológica e a formação profissional: o programa de iniciação científica na hierarquia das necessidades do cientista
Ursula Maruyama, Marco Braga, CEFET-RJ, Brazil.
4:00PM - 5:30PM Programas de extensão universitária e a formação profissional I
Cidades Sustentáveis: Uma Abordagem Extensionista para Construção de Soluções em Engenharia de Projetos Sustentáveis
Paula Barbosa, Marcos Rodrigues, CEFET-MG, Brazil
Layon Mescolin de Oliveira, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil
Marlon Silva, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - Campus III / Leopoldina, Brazil
José Antônio Pinto, CEFET-MG, Brazil.
Relato da Experiência de Alunos de Graduação com Sensoriamento Remoto em Atividade de Extensão
Lorena Silva, Wellinton Rocha, Ismael Alecrim, Universidade Federal do Amazonas, Brazil
Elias Simão Assayag, Universidade Federal do Amazonas UFAM, Brazil.
Relato da Experiência com Assistência Técnica do Escritório de Engenharia Pública da Universidade Estadual de Feira de Santana
Tamires da Silva Cordeiro, Gerinaldo Costa Alves, José Cácio da Silva Júnior, Diogenes Senna, Universidade Estadual de Feira de Santana, Brazil.
O estudo do comportamento da variação dos níveis máximos e mínimos ao longo do rio Amazonas
Guilherme Vieiralves, Elias Souza, Universidade Federal do Amazonas, Brazil
Elias Simão Assayag, Universidade Federal do Amazonas UFAM, Brazil.
Ensino de Engenharia, Projetos de Extensão e Interdisciplinaridade no Curso de Engenharia Eletrônica e de Telecomunicação
Fabricio Coura, Pontifícia Universidade Católica, Brazil
Thelma Virgínia Rodrigues, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Brazil
Nilson Filho, Pontifícia Universidade Católica, Brazil.
Um estudo sobre gestão do conhecimento voltada para o desenvolvimento de inovação contínua em cursos de engenharia
Marcos Medeiros Silva, Federal Institute of Ceará - IFCE, Brazil
José Menezes, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Brazil.
Quarta, 25 de setembro de 2013
2:00PM - 3:30PM Educação em Engenharia Civil
Proposta para padronização de layers visando a troca multidisciplinar de informação de projeto na construção civil
Kleos Cesar JR, Danieli Oda, Federal University of Vicosa, Brazil.
Capacitação de estudantes do curso de engenharia civil em sensoriamento remoto de recursos hídrico caso: curva chave cota-área de inundação do lago do Tupé, em Manaus AM
Ismael Alecrim, Renan Bastos, Universidade Federal do Amazonas, Brazil
Elias Simão Assayag, Universidade Federal do Amazonas UFAM, Brazil
Gabriel Pereira, Universidade Federal do Amazonas, Brazil.
Estudo sobre o estágio curricular não obrigatório no curso de Engenharia Civil
L. Leão, Universidade Federal do Pará, Brazil
Caio Bastos, ufpa, Brazil
E. Arruda Junior, Universidade Federal do Pará, Brazil
Heberth Rodrigues, ufpa, Brazil.
Monographs in civil engineering are more concern with recycling - rcd. The academic works between 2000 and 2010.
Sheyla Rodrigues Moreira, CEFET-RJ, Brazil.
O uso da metodologia ativa como forma de atrair alunos do ensino médio para a engenharia civil
Bruna Barros, Adeildo Amorim, UFAL, Brazil.
Atividades desempenhadas pelos Engenheiros Civis formados entre 2006 e 2011 pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Carin Schmitt, Ana Abitante, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil.
2:00PM - 3:30PM Empreendedorismo
Oficina de Empreendedorismo nos Cursos do Centro Tecnológico da UFES
Rosane Soares, Universidade Federal do Espírito Santo, Brazil
Anílton Salles Garcia, UFES, Brazil.
A inovação tecnológica e empreendedorismo: uma experiência interdisciplinar multinível no CEFET-RJ
Ursula Maruyama, Hector Meneses, Elizabeth Rodrigues, CEFET-RJ, Brazil
Mauro da Silva, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - CEFET/RJ, Brazil.
A importância da disciplina Empreendedorismo e Inovação no Currículo das Instituições de Ensino Superior do Brasil
Maria Cândida Maurício Ribeiro, João Paulo Pereira de Araújo, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil
Rodrigo Sales, CEFET - MG - Campus Leopoldina, Brazil.
Reflexões sobre a Formação do Perfil Empreendedor em Alunos de Engenharia
Daniel Almeida, UFF, Brazil
Alex Marroig, Universidade Federal Fluminense, Brazil
Gabriela Vieira, UFF, Brazil
Luiza Yassuda, Camila de Souza, Universidade Federal Fluminense, Brazil
Lucas Fortes, Marcia Velloso, Fabiana Leta, UFF, Brazil.
Formando Empreendedores: A prática em Empresas Juniores como ferramenta educacional
Lisandro Simão, Monike Dalmagro Demarch, Marta Valéria Guimarães de Souza Hoffmann, UNESC, Brazil.
Proposta de Reformulação do Ensino de Empreendedorismo em Engenharia
Marcos Medeiros Silva, Federal Institute of Ceará - IFCE, Brazil
José Menezes, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Brazil.
2:00PM - 3:30PM Formação profissional e responsabilidade social
Estágio Supervisionado: Mudanças Legais e Consequências para os futuros engenheiros
Alexandre Cézar Oliveira Melo, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil
Adriana Tonini, Universidade Federal de Ouro Preto, Brazil.
Integração De Saberes Na Formação Do Engenheiro: Potencialização Da Responsabilidade Social A Partir Da Aplicação Dos Conhecimentos De Engenharia Na Educação
Gabriela Pinto, André Dantas, Claudia Pinto Pereira Sena, Universidade Estadual de Feira de Santana, Brazil
Ricardo Sena Carvalho, Universidade de Salvador - Campus Feira, Brazil.
EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA URBANA NA UFSCar: A EXPERIÊNCIA DO NÚCLEO UFSCar-MUNICÍPIO
J. Cordeiro, Angélica Cordeiro, Universidade Federal de São Carlos, Brazil.
Proposta de criação de uma disciplina de Acessibilidade para os Cursos de Engenharia da Universidade Gama Filho
Ana Paolino, Marcos Vargas, Nelson Teixeira, Renata Macedo, Universidade Gama Filho, Brazil.
A training platform to help professionals in the energy sector risk operations
Felipe Santos, Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Brazil
Iguatemi E. Fonseca, Universidade Federal da Paraíba, Brazil.
Aproveitamento de projeto de casa modelo para coleta e fonte de água de chuva, geração de energia e aquecimento solar
Ademar Cordero, Universidade Regional de Blumenau, Brazil
Ivone Pinheiro, J. Valle, University of Blumenau, Brazil
Mario Tachini, Universidade Regional de Blumenau - FURB, Algeria
Paulo Brandt, FURB - Universidade Regional de Blumenau, Brazil
Savio Leandro Bertoli, FURB, Brazil.
2:00PM - 3:30PM Retenção e Evasão: Mapeamento e Análise
DADOS DE TEMPO DE INTEGRALIZAÇÃO DO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO UEM - PERÍODO de 2000 - 2013
João Santos Neto, Universidade Estadual de Maringá, Brazil
Manoel Francisco Carreira, State University of Maringá, Brazil
Rafael Germano Dal Molin Filho, Universidade Estadual de Maringá, Brazil
Gilberto Antonelli, State University of Maringá, Brazil
Gislaine Camila Leal, Universidade Estadual de Maringá, Brazil
Danilo Cursi, State University of Maringá, Brazil
Vinicius Ragazzi de Moraes, Universidade Estadual de Maringá - UEM, Brazil
Vivian Turato, Universidade Estadual de Maringá, Brazil.
DADOS DE EVASÃO ACADÊMICA DO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO DA UEM - (PERÍODO de 2000 A 2013).
Rafael Germano Dal Molin Filho, Universidade Estadual de Maringá, Brazil
Manoel Francisco Carreira, State University of Maringá, Brazil
João Santos Neto, Tatiana da Silva Lachi, Daniel Ferreira Lima Junior, Universidade Estadual de Maringá, Brazil
Evandro da Silva Palma, Gilberto Antonelli, State University of Maringá, Brazil
Vivian Turato, Universidade Estadual de Maringá, Brazil.
Um Mapa do Ensino de Cálculo nos Últimos 10 anos do COBENGE
Julia Schaetzle Wrobel, Marcus Vinicius Casoto Zeferino, Teresa Cristina Janes Carneiro, Universidade Federal do Espírito Santo, Brazil.
Predição do Grupo de Risco de Evasão Discente em Cursos Superiores Presenciais utilizando uma Rede Neural ARTMAP-Fuzzy
Valquiria Martinho, Clodoaldo Nunes, Instituto Federal de Mato Grosso - IFMT, Brazil
Carlos Roberto Minussi, UNESP - Campus de Ilha Solteira, Brazil.
Comparação entre as notas de matemática do vestibular e as notas de Cálculo I dos alunos optantes e não optantes no curso de engenharia
Klaus Côco, Etereldes Gonçalves, UFES, Brazil
Alessandro Mattedi, FederalUniversity of Espirito Santo, Brazil
Izaias Pinheiro, Universidade Federal do Espírito Santo, Brazil.
Análise das primeiras turmas do curso de Engenharia Elétrica da UFES em que foi aplicado o sistema de cotas sociais
Alessandro Mattedi, FederalUniversity of Espirito Santo, Brazil
Klaus Côco, UFES, Brazil
Izaias Pinheiro, Universidade Federal do Espírito Santo, Brazil
Etereldes Gonçalves, UFES, Brazil.
2:00PM - 3:30PM Formação pedagógica do Professor de Engenharia
A Sociedade do Conhecimento e o Currículo do (des)Conhecimento
Katia Regina K. Fronza, Universidade, Brazil
Fátima Oliveira, Instituto Federal Catarinense, Brazil
Paula Civiero, IFCatarinense, Brazil
Walter Bazzo, Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil.
Formação Pedagógica de Professores Engenheiros: Um Desafio na Expansão do Instituto Federal do Paraná - IFPR
Karina Bonilaure, IFPR, Brazil
Luis Maurício Resende, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brazil.
Mestrado Profissional em Educação em Engenharia na Universidade de São Paulo
Luciana Coelho, José Aquiles Baesso Grimoni, USP, Brazil
O. Nakao, Universidade de São Paulo, Brazil.
Educação em Engenharia: um estudo de caso
Marinez Cargnin-Stieler, UNESP, Brazil
Marcelo Carvalho Minhoto Teixeira, Edvaldo Assunção, UNESP - Campus de Ilha Solteira, Brazil.
Program of assistance to teaching in the engineers and the future teachers engineers
Fernanda Queiroz, Jamerson Queiroz, Flavia Pereira, UFRN, Brazil.
A reconfiguração da profissionalidade do professor-engenheiro na contemporaneidade: emergência de uma identidade docente?
M. Isidório, PUC - MINAS, Brazil.
2:00PM - 3:30PM O impacto do desenvolvimento tecnológico na educação em engenharia III
Ferramenta para ensino de Sistemas de Comunicação em cursos de Engenharia utilizando interface gráfica MATLAB
Guilherme Jales, IFCE, Brazil
Brendo Rodrigues, Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Ceará, Brazil
Jorge Fredericson, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Brazil
Francisco Aquino, IFCE, Brazil
José Menezes, Thiago Rodrigues, Katielle Dantas, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Brazil
Caio Freitas, Instituto Federal de Educação, Ensino e Tecnologia do Ceará, Brazil.
Avaliação da Aceitação de um Portal de Apoio a Disciplina de Introdução a Ciencia da Computação
Luiza Maria Pereira Schaidt, Univerdidade de Brasília, Brazil
André Barros de Sales, Universidade de Brasília, Brazil.
Percepção dos alunos do curso de engenharia civil da UFSCar sobre o uso do AVA Moodle como ferramenta de apoio ao ensino presencial
Renata Takeda, Centro Universitário Adventista de São Paulo, Brazil
Marcelo Takeda, Itamar A. Lorenzon, José Marques Neto, Universidade Federal de São Carlos, Brazil.
Os métodos Hardware in the loop, Software in the loop e Model in the loop como ferramentas de auxilio ao ensino e à pesquisa na graduação
Nathalie Panoeiro, Kamila Rocha, CEFET-MG, Brazil
Lindolpho de Araújo Junior, Centro Federal de Educacação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil.
Angelo Oliveira, CEFET-MG, Brazil.
Visualização espacial em ambiente virtual para ensino de desenho técnico
Stefan Fernandes, José Luís Farinatti Aymone, Branca Freitas de Oliveira, Tânia Koltermann da Silva, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil.
The use of applets in teaching of physicis in engineering courses
Silvia de Paula, Universidade São Judas Tadeu e Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo, Brazil.
2:00PM - 3:30PM Temas transversais na educação em Engenharia II
A Engenharia a serviço da ética, sociedade e meio ambiente
Francisco Araujo, ESCOLA POLITECNICA - UPE, Brazil
Isadora Bezerra, Juliana Pinto, Mariana Vasconcelos, Thaynnara Pessoa, Thiago Silva, Universidade de Pernambuco, Brazil.
Desmistificando a C&T na formação dos professores em Engenharia
Luciana F. Correa, Universidade do Sul de Santa Catarina, Brazil
Walter Bazzo, Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil.
A interdisciplinaridade efetiva requer o rompimento das fronteiras na Educação em Engenharia
Luciana F. Correa, Universidade do Sul de Santa Catarina, Brazil
Walter Bazzo, Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil.
A temÃtica ambiental em cursos de engenharia: anÃlise comparativa entre Brasil e Espanha
Carlos Díaz de Troya, Universidad de Sevilla, Spain
Valdesio Benevenutti, Universidade do Estado de Santa Catarina, Brazil
Evandro Bittencourt, UDESC - CCT - Joinville, Brazil.
Projeto Integrador de Disciplinas das Áreas de Engenharia
Vilma Oliveira, Universidade de São Paulo, Brazil
Edmundo Escrivão Filho, USP - EESC, Brazil
Edson Cazarini, Universidade de São Paulo, Brazil
Fernando Catalano, USP-EESC, Brazil
Luiza Coda, Universidade de São Paulo, Brazil
Luis Carlos Passarini, USP - EESC, Brazil.
Case Study: Coverage Planning for a Digital Terrestrial Television Broadcasting System in the City of João Pessoa
Kesia Santos, Erik Silva, Universidade Federal de Campina Grande, Brazil
Arthur Melo, Instituto Federal de educação, ciência e tecnologia da paraíba, Brazil
Felipe Pereira, IFPB, Brazil.
3:30PM - 4:00PM POSTER 3: Interação com o Ensino Médio & Avaliações
Uma abordagem do projeto pedagógico do curso de graduação em engenharia de materiais da UFRN
Maria Costa, Rio Grande do Norte Federal University, Brazil
Fabiana Motta, Cláudio Almeida, UFRN, Brazil.
Avaliação da atividade curricular de extensão "SANEAMENTO É BÁSICO - 2012/2~
Lia Torres Dias Barbosa Filha, Samuel Aguiar, Universidade Federal do Amazonas, Brazil
Elias Simão Assayag, Universidade Federal do Amazonas UFAM, Brazil.
Uma Proposta de Laboratório de Ensino Interdisciplinar na UFABC e a Inserção da Mecânica Aplicada no Ensino Médio
Sônia Malmonge, Universidade Federal do ABC, Brazil
Guilherme Marques, Universade Federal do ABC, Brazil
Cláudia Celeste Celestino, Wesley Góis, Universidade Federal do ABC, Brazil.
Minirrobôs Autoguiados
Elenilton Godoy, Regis Pasini, Centro Universitário Fundação Santo André, Brazil.
O impacto da mobilidade acadêmica nos cursos de engenharia da Universidade Federal de Alagoas
Filipe Leonardo Souza, A. B. Dias, Universidade Federal de Alagoas, Brazil
José Roberto de Farias Souza, Federal University of Alagoas, Brazil
Glauber Batista Marques, Universidade Federal de Alagoas, Brazil
Nathália Amorim, UFAL, Brazil
Rodolfo Medeiros, Francisco Almeida, Universidade Federal de Alagoas, Brazil.
Formação continuada e a constituição da docência na engenharia
Maria Carolina Fortes, Luis Melegari, Cassiano Pinzon, Claudio Oliveira, IFSUL Campus Passo Fundo, Brazil
Jaqueline Pinzon, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense, Brazil.
Ciência sem Fronteiras: percepção dos gestores, docentes e discentes da Universidade Federal de Alagoas
Maria Valeriano, Universidade Federal de Alagoas, Brazil
Carlos JÚNIOR, universidade federal de alagoas, Brazil
Adriana Weber, Alan Pedro da Silva, Fernando Neto, Universidade Federal de Alagoas, Brazil.
Desenvolvimento de simulações educativas aplicadas a dispositivos portateis: um exemplo voltado ao Ensino de Física
J. S. Santos, J. T. F. Camargo, Faculdade Municipal "Prof. Franco Montoro", Brazil
E. Veraszto, Universidade Federal de São Carlos, Brazil.
Energia Solar no Ensino Médio
Warley Guimarães, Faesa, Brazil
Bruna Tonini, Denise Spalenza, Érika Emmerich, Gabriella de Almeida, Igor Gomes, Juanna Lazzari, Luana Tesch, FAESA, Brazil.
Aulas práticas de química em escolas de Lorena: situação atual e possibilidades de parceria com escolas de engenharia
Conrado Meng, Maria Capri, Angelo Capri Neto, Universidade de São Paulo, Brazil.
A Fisica do Voo de Aviões de Papel: Uma Abordagem Prática e Experimental para o Ensino de Física e de Conceitos Aerodinâmicos
Rafael Delatorre, Mayara Becker, Andre Victorette, Bruna Steffen, Alexandre Mikowski, Maria Souza, Viviane Soethe, Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil.
Iniciação e Difusão da Engenharia Civil no Ensino Médio
Diego Lima, Francisco Almeida, Luciano Santos, Universidade Federal de Alagoas, Brazil
Marilene Santos, Gabriele Silva, Rejane Oliveira, Yonara Santana, Escola Pe. Cabral, Brazil.
Projeto de Extensão Universitária com Sensores e Sistemas Embarcados: Relato de uma experiência em andamento
Jose Lima Neto, Adalbery Castro, Universidade Federal do Para, Brazil
Marco Nunes, Centro de Serviços Educacionais do Pará, Brazil.
Feira de Ciências: Interação entre cursos de Engenharia e Ensino Médio, através da aplicação da metodologia PBL
Patrícia Milhomem, Universidade Federal do Pará - Campus Tucuruí, Brazil
D. Souza, Universidade Federal do Pará, Brazil
Waldson Bezerra, Universidade Federal do Pará - Campus Tucuruí, Brazil
Wellington Fonseca, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, Brazil
Fabricio Barros, PUC-RIO, Brazil.
Materiais Didáticos para Oficinas de Ciência e Tecnologia
Viviane de Lima, Universidade Feevale - ICET, Brazil
Simone Koch, Centro Universitário Feevale, Brazil
Natália Feistauer Gomes, Universidade Feevale, Brazil
Décio Pinheiro Peixoto, Gabriela Gräwer, Gabriele Caroline Barbosa, Isabelle Garibaldi Valandro, Matheus Luis da Cruz, Fundação Escola Técnica Liberato Salzano Vieira da Cunha, Brazil.
Utilização Do Kit Lego Mindstorms Para Motivar E Atrair Alunos Para Os Cursos De Engenharia Da Ufc Campus De Sobral
Lívia Christinie Teles, Rafael Lima Holanda, Vandilberto, P. Pinto, Rômulo Almeida, Wilkley Correia, Nilena Dias, Universidade Federal do Ceará, Brazil.
A divulgação da engenharia através de metodologias de ensino da nanotecnologia e supercondutividade no ensino médio
Railson Vasconcelos, UFPA - Campus Tucuruí, Brazil
Samara Silva, UFPA, Brazil
Wellington Fonseca, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, Brazil
Vicente Aleixo, Universidade Federal do Pará, Brazil.
Socialização do Conhecimento das Engenharias para o Ensino Médio
Maria Salete Marcon Gomes Vaz, Universidade Estadual de Ponta Grossa, Brazil
Adriana Antonio Scoton Chinellato, Adilson Luiz Chinellato, Selauco Vurobi Júnior, UEPG, Brazil
Mareci Almeida, Universidade Estadual de Ponta Grossa, Brazil
Nelci Chiquetto, Universidade estadual de Ponta Grossa, Brazil
Monica Cristine Scherer Vaz, UEPG, Brazil
Albino Szesz Jr., Universidade Estadual de Ponta Grossa, Brazil.
Projeto e-Jovem: Análise e impactos em alunos de graduação em engenharia e alunos do ensino médio da rede pública do Ceará
Rennan Queiroz, Gustavo Holanda, Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Ceara, Brazil.
Projeto F1 in Schools do Curso de Engenharia Mecânica da UFRN
Ângelo Guerra, UFRN, Brazil
Cleiton Barbosa, Universidade federal do RN, Brazil
Francisco Fontes, UFRN, Brazil.
ERUS - Equipe de Robótica da Universidade Federal do Espírito Santo
Guilherme dos Santos, André Pacheco, Davi Frossard, Pablo Satler, Juan Souza, Igor Nunes, Ebenézer Silva, Roberta Gomes, Universidade Federal do Espírito Santo, Brazil.
Fabrication of a Prototype for Teaching Study of Sources Solar Energy - Engineering with Integration of Secondary Education
Luiz Rasia, Unijui, Brazil.
Inclusão Digital em Escolas de Ensino Médio
Kelvin Maués, David Anchieta, Jeffrey Blanc, Kal-El Cajango, Victor de Oliveira, Felipe Araujo, Universidade Federal do Pará, Brazil
Marlice Martelli, Federal University of Pará, Brazil.
Uma abordagem de ensino-aprendizagem baseada na proatividade dos alunos de ensino médio em Tucuruí
Patrícia Milhomem, J. Silva, Universidade Federal do Pará - Campus Tucuruí, Brazil
Diorge Lima, Universidade Federal do Pará, Brazil
Wellington Fonseca, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, Brazil.
Development of prototypes for waste treatment: a multidisciplinary approach in environmental engineering and technical courses
Carlos Alberto Mendes Moraes, Matheus Pielechovski Ferro, Pedro Albano, Roxane Oliveira, Amanda Gonçalves Kieling, UNISINOS, Brazil.
Conceitos de lógica de programação empregando kits robóticos lego e robix aplicando programação em c/c++ em ambiente de competição OBI/OBR
Edvaldo Freitas Lima, Universidade Católica Dom Bosco, Brazil
Mauricio Alves Teixeira, UCDB - Universidade Católica Dom Bosco, Brazil
Mauro Conti Pereira, Universidade Católica Dom Bosco, Brazil
Uender da Costa Faria, UCDB (Universidade Catolica Dom Bosco), Brazil.
Projeto Ponta-pé: do incentivo ao aluno de ensino médio a formação do profissional engenheiro
Washington Almeida, Universidade Federal de Ouro Preto, Brazil.
Projeto Novos Talentos da Universidade Estadual de Ponta Grossa - PR
Mareci Almeida, Universidade Estadual de Ponta Grossa, Brazil
Nelci Chiquetto, Universidade estadual de Ponta Grossa, Brazil
Marina Caldeira Tolentino, Universidade Estadual de Ponta Grossa, Brazil
Selauco Junior, State University of Ponta Grossa, Brazil
Adriane Sowek, Maria Salete Marcon Gomes Vaz, Rosane Falate, Carlos Luciano Sant'Ana Vargas, Universidade Estadual de Ponta Grossa, Algeria.
Desenvolvendo competências e habilidades em eficiência energética: um estudo de caso no curso técnico em eletrotécnica do cefet-mg
Marlon José do Carmo, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil
Angelo Oliveira, CEFET-MG, Brazil
Eduardo Rodrigues Alves, UFJF, Brazil
Wesley Campana, PETROBRÁS, Brazil
Lindolpho de Araújo Junior, Centro Federal de Educacação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil.
Encantando estudantes do ensino médio: projeto engenheiro por um dia
Roselice Parmegiani, Carla Todero Ritter, UCS, Brazil.
Utilização de softwares cad para aprendizagem na área de eletrônica
Hugo Lira, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), Brazil
Jorge Fredericson, Thiago Rodrigues, Katielle Dantas, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Brazil
Stéphanie Braga, IFCE, Brazil
Érika Bezerra, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Brazil
Francisco Rebouças, IFCE, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará., Brazil
José Menezes, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Brazil.
Inserção de alunos de graduação e ensino médio na pesquisa científica de fibras vegetais
Deibson Costa, Universidade Federal do Pará, Brazil.
Evaluation of the first-year class profile of the interdisciplinary science and technology course at federal university of maranhão
Katia De La Salles, Wendell Ferreira de La Salles, Bruna Rocha, Universidade Federal do Maranhão, Brazil.
Estudo da qualidade e evasão dos alunos da Escola de Engenharia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS
Mauro Ricardo Silveira, Federal University of Rio Grande do Sul, Brazil
Gilberto Beuren, Manoel Nascimento Filho, UFRGS, Brazil
Carla ten Caten, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil.
Eficiência dos Cursos de Engenharia do Rio Grande do Sul
Frank Casado, Federal University of Santa Maria, Brazil
Nilza Zampieri, University Federal of Santa Maria, Brazil
Marlon Soliman, Julio Mairesse Siluk, Alvaro Neuefeldt Júnior, Federal University of Santa Maria, Brazil
João Rafael Presa Leite, Universidade Federal de Santa Maria, Brazil.
Avaliação do Curso de Engenharia de Petróleo e Gás da Universidade Federal do Amazonas Criado pelo REUNI, Segundo a Percepção dos Estudantes
Wellinton Rocha, Lorena Silva, Maria de Nazaré Silva, Universidade Federal do Amazonas, Brazil
Elias Simão Assayag, Universidade Federal do Amazonas UFAM, Brazil.
A avaliação do ensino-aprendizagem no curso de engenharia química em uma universidade comunitária
Adriano Silva, Universidade Federal do Rio Grande - FURG, Brazil
Adriano Cancelier, Universidade Federal de Santa Maria - UFSM, Brazil
Murilo Costelli, Universidade Comunitária da Região de Chapecó - UNOCHAPECO, Brazil
Toni Lopes, FURG, Brazil
Mara Sordi, Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação., Brazil.
Assessment of Learning Difficulty Degree of Databases Modeling
Alex Poletto, Fundação Educacional do Municipio de Assis, Brazil
Jorge Rady Almeida Junior, Universidade de São Paulo, Brazil
Erik Correa Santos, Instituto Municipal de Ensino Superior de Assis, Brazil.
O ensino da engenharia de minas na escola de minas de Ouro Preto, ontem, hoje e perspectivas futuras
José Fernando Miranda, Universidade Federal de OuroPreto, Brazil
Tatiana Santos, Uiversidade Federal de Ouro Preto, Brazil
Stéphanie Moura e Sá, Paulo Filipe Lopes, Universidade Federal de Ouro Preto, Brazil.
Habilidades, conceitos matemáticos e dificuldades dos estudantes do I período de engenharia da Univasf
Geida Maria Sousa, Universidade Federal do Vale do São Francisco, Brazil
Sávio Silveira de Queiroz, Universidade Federal do Espírito Santo, Brazil
Danielle Santiago Câmara Dantas, Universidade Federal do Vale do São Francisco, Brazil.
Aplicativo computacional em LabVIEW para análise das características de tração de veículos automotores
Alessandra Montenegro, Universidade do Estado do Amazonas - UEA, Brazil
Edry Antonio Cisneros, Universidade do Estado de Amazonas, Brazil.
Experiência didática da disciplina de projeto integrado dos cursos de engenharias do UNIFEB na maratona universitária de eficiência energética
Antônio Marangoni, Centro Universitários da Fundação Educacional de Barretos, Brazil
Antônio Silva, UNIFEB, Brazil
Renan Barbiere, Rhadler Herculani, Rodrigo Dantas Lucas, Marcelle Pedretti, Unifeb, Brazil.
Aplicação prática do conteúdo programático de disciplinas de química analítica na visão de alunos estagiários de cursos de engenharia
Leticia Silva, Esther Kim, Maria Capri, Angelo Capri Neto, Universidade de São Paulo, Brazil.
Os gêneros discursivos no campo das engenharias
Jóice Gadotti, Universidade Regional de Blumenau, Brazil.
Uso de animações como ferramenta didática no apoio ao ensino e aprendizagem na disciplina de instalações elétricas
Giulius de Oliveira, Universidade Federal Rural do Semiárido, Brazil
Victor B. AGUIAR, Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Brazil
Allyson Filgueira, Universidade Federal Rural do Semiárido, Brazil.
O curso de engenharia civil na UFPR: uma investigação da influência dos estilos de ensino-aprendizagem no aprimoramento da educação
Márcia Pereira, Thomás Verderesi, Igor Rodeghiero, Universidade Federal do Paraná, Brazil.
A prática interdisciplinar em cursos de Engenharia, resultados reais: melhores alunos
Angelo Marques, Universidade São Judas Tadeu, Brazil.
Análise da metodologia de avaliação do desempenho em uma disciplina do curso de engenharia ambiental
Gustavo Coelho, Arisvaldo Mello Jr., Universidade de São Paulo, Brazil.
Inovação na educação com atividades de suporte às disciplinas do currículo da Engenharia Civil
Helena Lunkes Strieder, Universidade Federl do Rio Grande do Sul, Brazil
Caroline Nunes, UFRGS, Brazil.
Programa de apoio à aprendizagem de matemática para alunos dos cursos de engenharia do UNIFEB
Thaisa Pianoschi, CENTRO UNIVERSITÁRIO DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE BARRETOS, Brazil
Sissi Marcos, Fundação Educacional de Barretos, Brazil
Antonio Silva, CENTRO UNIVERSITÁRIO DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE BARRETOS, Brazil.
Contribuições do Trabalho de Campo para a Formação dos Engenheiros: Elaboração de um Planejamento Estratégico
Dayane Carvalho, Renata Ferreira de Sá, Universidade Federal de Juiz de Fora, Brazil
Saulo Custodio Ferreira, Engenharia de Produção, Universidade Federal de Juiz de Fora, Brazil
Luiz Alves, Universidade Federal de Juiz de Fora, Brazil.
Construção de edifícios: avaliação dos estilos de aprendizagem e estratégias de ensino
Maximiliano Azambuja, UNESP FEB Faculdade de Engenharia de Bauru, Brazil
Ana Paula Azambuja, Universidade Estadual de Maringá, Brazil
Edson Alves, UEM - Universidade Estadual de Maringá, Brazil.
Projeto integrador de engenharia: experiência de uma disciplina em busca por uma didática em ambiente desafiador
Edgard Oliveira, Universidade de Brasilia, Brazil
Manuel Barcelos, UnB - Engenharia Aeroespacial, Brazil
Daniel Mauricio Muñoz Arboleda, Fabiana Mendes, Universidade de Brasília, Brazil
Thaís Maia Araújo, UnB - Engenharia de Energia, Brazil
Ricardo Matos Chaim, Faculdade Gama - Universidade de Brasília, Brazil
Alessandro Borges de Oliveira, UnB - Engenharia Automotiva, Brazil
Edson Hung, Universidade de Brasília, Brazil.
Realidade Aumentada como Apoio ao Ensino de Sólidos
Suzana Macedo, IFF Campus Campos-centro, Brazil
Evanildo Leite, Instituto Federal Fluminense, Brazil.
Projeto Interdisciplinar: Foguete a Propulsão de Água e Pressão de Ar
Antônio Marangoni, Centro Universitários da Fundação Educacional de Barretos, Brazil
Leticia Rodrigues, Augusto Rocha, Renato Bortholin, Universidade de Franca, Brazil.
Análise do conceito de Sistemas de Equações Lineares no curso de Engenharia Mecânica
Ana Luísa Furtado, Antonio Lisboa, Bruna Machado, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Brazil
Francisco Carlos da Silva, CEFET/RJ (UnED Itaguaí), Brazil
João Coutinho, CEFET/RJ, Brazil
Mariana Folena, Centro de Educação Tecnológia Celso Suckow da Fonseca - CEFET/RJ, Brazil
Nicolas Cavalcante, CEFET-RJ, Brazil.
Metodologia de Auxílio à Aprendizagem em Disciplina do Curso de Engenharia Bioquímica
Juliana Botelho Moreira, Universidade Federal do Rio Grande, Brazil
Denise da Fontoura Prates, Universidade federal do Rio Grande, Brazil
Michele Greque de Morais, Universidade Federal do Rio Grande, Brazil
Elisangela Radmann, FURG, Brazil
Jorge Alberto Costa, Universidade Federeal do Rio Grande, Brazil.
Tutorial de PIC18F aplicado a Monitoria de Sistemas Embarcados do IFCE
Thiago Rodrigues, Jorge Fredericson, Katielle Dantas, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Brazil
Stéphanie Braga, IFCE, Brazil
Hugo Lira, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), Brazil
Caio Freitas, Instituto Federal de Educação, Ensino e Tecnologia do Ceará, Brazil
José Menezes, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Brazil
Carlos Mattos Júnior, UFC, Brazil.
Evsão em Cursos de Engenharia: Esse Problema é só do Cáculo?
Giancarlo Aguiar, Universidade Positivo, Brazil
Bárbara Aguiar, Universidade Federal do Paraná, Brazil
Valfredo Pilla Junior, Universidade Positivo, Brazil.
O uso do contexto como ferramenta auxiliar no combate as altas taxas de reprovação dos estudantes universitários dos curso de engenharia
Adriana Brito, Cleiry Carvalho, Karina Rocha Gomes da Silva, Universidade Federal de Goiás, Brazil.
A RETENÇÃO NO COMPONENTE CURRICULAR DE CÁLCULO I DO CURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA DO INSTITUTO FEDERAL DE PERNAMBUCO Campus CARUARU
Fabiola Paes, INSTITUTO FEDERAL DE PERNAMBUCO - CAMPUS CARUARU, Brazil
Paulo Felipi Melo, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco, Brazil
Caio Juvêncio, IFPE, Brazil.
Introdução à Engenharia Elétrica no IFPB de João Pessoa Perfil dos Alunos Ingressantes
Ademar Goncalves da Costa Junior, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), Brazil
Fabricio Braga Soares de Carvalho, UFPB, Brazil.
Perfil dos ingressantes de um curso de engenharia de produção: comparação entre o modelo do Sisu e do vestibular isolado
Patricia Horta, Thaís Orlando, Cristina Souza, Magda Leite, CEFET/RJ, Brazil.
Resultados do projeto de nivelamento acadêmico aplicado ao ensino de Química teórica no Campus de Tucuruí - UFPA
Karyme Vilhena, Universidade Federal do Pará, Brazil.
Análise da Progressão de Alunos no Curso Cooperativo de Engenharia de Computação da Escola Politécnica da USP
Paulo Sérgio Cugnasca, Escola Politécnica da USP, Brazil
João Batista Camargo Jr., Poli-USP, Brazil.
Em busca da diminuição dos índices de repetência no cálculo diferencial: a experiência da unisinos
Maria Cristina Kessler, UNISINOS, Brazil.
A Semana de Engenharia Química na Universidade Federal do Ceará; Impactos e Resultados.
João Hiluy, Fedral University of Ceará, Brazil.
O mapa do apagão de engenheiros no Brasil
João Fernandes, Universidade Estadual Paulista, Brazil.
Estratégia Pedagógica para o Processo Ensino - Aprendizagem em Engenharia: O Caso de Química Elementar
Marlice Martelli, Federal University of Pará, Brazil
Shirley Nascimento, Universidade Federal do Pará, Brazil.
O uso de atividades práticas como fator motivacional para alunos de graduação
Felipe Sousa, Universidade Federal de Goias, Brazil
Yi Lu, Elze Neto, Gilberto Filho, Marco Antonio Assfalk De Oliveira, Universidade Federal de Goiás, Brazil.
4:00PM - 5:30PM Educação presencial versus Educação à distancia.
Utilização de um ambiente virtual de aprendizagem para o ensino de hidráulica industrial
Petrônio Cabral Ferreira, Juliano Schimiguel, Rita Frenedozo, Universidade Cruzeiro do Sul, Brazil.
Educação a distância e educação em engenharia: competência docente
Carlos Dallabona, Universidade Tecnológica Federal do Paranó, Brazil.
Design isntrucional da disciplina de pesquisa operacional baseado no modelo colaborativo
Cláudia Matta, UNIFEI, Brazil
Adriana Clementino, Centro Universitário Senac, Brazil
José Arnaldo Barra Montevechi, Universidade Federal de Itajubá, Brazil.
Uma experiência de ensino de estatística a distância para um curso de engenharia
Andre Leme Fleury, Julia Issy Abrahão, USP, Brazil
Uiara Montedo, Escola Politécnica da Universidade de São Paulo, Brazil
Fausto Mascia, EPUSP, Brazil
Marcelo Schneck de Paula Pessôa, Universidade de São Paulo, Brazil
Rodrigo Franco Gonçalves, USP, Brazil.
Plataforma de Realidade Mista para Apoio ao Ensino de Engenharia Baseada em um Sistema Embarcado
Rodolfo Picoreti, Universidade Federal do Espirito Santo, Brazil
Peterson Cezar, Universidade Federal do Espírito Santo, Brazil
Danilo Junior, Universidade federal do espírito santo, Brazil
Andre Ferreira, UFES, Brazil.
Estratégias para blended learning na disciplina Resistência dos Materiais
João Sedraz, Universidaede Federal do Vale do São Francisco, Brazil.
4:00PM - 5:30PM Experimentos para ensino de Controle
Desenvolvimento de um Software para Realização de Projetos de Controladores PID Aplicado ao Ensino de Sistemas de Controle
Gabriela Farinha, Renan Landau, Giovane Silva, Thiago Dias, Gustavo Ikeda, Orlando Silva, Universidade Federal do Pará, Brazil.
Método de ensino da disciplina de Laboratório de Microcontroladores e Aplicações do curso de Engenharia de Computação da UFSCar
Edilson Kato, Federal University of São Carlos, Brazil.
Repensando a relação teoria-prática na aprendizagem de microcontroladores
José Carlos Andrades, Antonio Pithon, CEFET-RJ, Brazil
Paulo José Cunha, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - CEFET/RJ, Brazil.
Robô Móvel com controle embarcado em um microcontrolador como ferramenta de ensino
Suely Mantovani, UNESP - Campus de Ilha Solteira, Brazil.
Controle on/off com histerese em um tanque de nível não linear de uma planta didática: uma experiência no ensino de controle automático
Marlon José do Carmo, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil
Murillo Santos, Universidade Federal de Juiz de Fora, Brazil
Hemerson Tacon, CEFET-MG, Brazil.
Método de identificação por mínimos quadrados em uma planta didática de nível foundation fieldbus: um estudo de caso experimental na graduação
Marlon José do Carmo, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil
Amanda Knaipp, CEFET-MG, Brazil
Murillo Santos, Universidade Federal de Juiz de Fora, Brazil.
4:00PM - 5:30PM Educação em Engenharia de Produção
A educação ambiental no curso de engenharia de produção da Universidade Federal do Amazonas hodiernamente
Jessyca instead of J and Y Moraes instead of MORAES, Massako Hirashita, Fernanda Alencar, Levi Gonçalves, Paula Guimarães, Luciane Salorte, Luana Costa, Federal University of the Amazon, Brazil.
A engenharia de produção e o mercado de trabalho: reflexões preliminares
Lissandra Tomaszewski, Universidade do Vale do Rio dos Sinos UNISINOS, Brazil
José Souza, FETLSVC, Brazil
Guilherme Merque, Fundação Liberato Salzano Vieira da Cunha, Brazil
Daniela Maciel, Fundação Escola Técnica Liberato Salzano Vieira da Cunha, Brazil
Gustavo Rocha, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Brazil
Daniel Lacerda, UNISINOS - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Brazil
Filipe Arpini, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Brazil.
A experiência de constituição de uma disciplina de graduação em Engenharia de Produção: enfrentamentos na mudança metodológica
E. Alves, Universidade de São Paulo, Brazil.
A produção científica na engenharia: um estudo de caso no curso de engenharia de produção da ufrn
Lara Medeiros, Luciana Mello, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Brazil.
Aprendizagem baseada em projetos: estudo de caso com ingressantes em engenharia de produção
Carolaine Dos Santos, Mayara Bortoti, Universidade de São Paulo, Brazil
Marco Pereira, USP - ESCOLA DE ENGENHARIA DE LORENA, Brazil.
DADOS SOBRE A UTILIZAÇÃO DA BIBLIOTECA DIGITAL DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSOS (TCCs) DO DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO DA UEM
Vivian Turato, Universidade Estadual de Maringá, Brazil
Manoel Francisco Carreira, Gilberto Antonelli, State University of Maringá, Brazil
Gislaine Camila Leal, João Santos Neto, Rafael Germano Dal Molin Filho, Universidade Estadual de Maringá, Brazil
Vinicius Ragazzi de Moraes, Universidade Estadual de Maringá - UEM, Brazil
Suely Carreira, Adventist Faculty Paranaense (AFP) - Adventist Institute Paranaense (AIP), Brazil.
4:00PM - 5:30PM Engenharia e Sustentabilidade
O Programa de Educação Tutorial do Curso de Engenharia Mecânica da Universidade Federal do Pará e o Projeto Reciclagem
André Barros, Júlio Aviz, Tamires Azevedo, Alan Nakashima, Antonio Seabra Moreira, Universidade Federal do Pará, Brazil.
Esverdeando o projeto mecânico: uma experiência educacional com emprego da avaliação de ciclo de vida
Xavier Leydervan de Souza, Peixoto José Antonio Assunção, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - CEFET/RJ, Brazil
Ricardo Aguiar, Lilian Fernanda de Jesus Silva, Ivens Leal, CEFET/RJ, Brazil.
Cidadania e Sustentabilidade: Construção de Uma Sementeira Ecológica na UFPA Com a Reutilização de Garrafas PET e Resíduos da Construção Civil
Lucilla Raphaelle Brito, Déborah Ingrid Neves, Ivanusia Raiol, Rafaele Oliveira, Thais Thatiane Seabra, Thays Nascimento, Universidade Federal do Pará - UFPA, Brazil.
Construction of a Prototype of a Water Treatment with Recyclable Materials
Wederson Nunes de Oliveira, Centro Federal de educação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil.
Estudo de implantação de um sistema de microgeração distribuída residencial
Vinicius Vasconcelos, Instituto Federal do Espírito Santo, Brazil
Giovani Neto, IFES Campus Serra, Brazil.
4:00PM - 5:30PM Interação entre cursos de engenharia e o ensino médio III
O Currículo de Matemática para o Ensino Médio Frente à Diversidade de Caminhos Formativos
J. Costa, Centro Universitário Fundação Santo André, Brazil.
Articulação entre a Teoria Matemática e a Teoria de Sinais para Motivar Alunos do Ensino Técnico a Ingressarem na Engenharia
Vinicius Peralta, Glaucia Bressan, João Paulo Vicente, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brazil.
Equações Diferenciais e sua Aplicação em Circuitos Elétricos para a Motivação de Alunos do Ensino Técnico à Carreira de Engenheiro Eletricista
João Paulo Gonçalves, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brazil
Thiago de Souza Pinto, Universidade Estadual de Londrina, Brazil
Glaucia Bressan, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brazil.
Desenvolvimento de uma Lousa Interativa de baixo custo
Clemilson Costa dos Santos, João Lucas Torres de Oliveira, Raimundo Farrapo Pinto Junior, Francisco Breno Moura Alves, Antonio Marcio Albuquerque Almeida, Universidade Federal do Ceará, Brazil
Francisco Expedito Cordeiro, EEEP Dom Walfrido Teixeira Vieira, Brazil.
Engenharia Aeroespacial e satélites: despertando o interesse em estudantes do ensino médio
Sthefani Minela, UFSC, Brazil
Bruna Schneider, Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil
Emanuel Schlickman, UFSC, Brazil
Tatiana Garcia, Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil
Carlos Sacchelli, UFSC, Brazil
Susie Keller, Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil.
Projeto ENERBIO - Suas Dificuldades
Nahir Antonia Loos, Clara Furtado, Griseldes Fredel Boos, António Barros, FURB, Brazil.
4:00PM - 5:30PM Retenção e Evasão: Intervenções Pedagógicas I
Desenvolvimento de um kit didático para leitura e envio de dados sem fio utilizando o padrão zigbee
Jander Junior, University Salvador, Brazil
Luis Felipe Moyano, UNIFACS (Universidade Salvador), Brazil
Lucas Santana, Lizandra Costa, Universidade Salvador, Brazil
Rafael Araújo, Salvador university - UNIFACS, Brazil
Sérgio Silva, Universidade do Estado da Bahia, Brazil
Sergio Pondé, Universidade Salvador, Algeria.
Projeto PRIMEIRA SEMANA aplicado aos alunos ingressantes na Escola de Engenharia MAUÁ
Luiz Marim, Rodrigo Cutri, Instituto Mauá de Tecnologia, Brazil
Daniela Gomes, Escola de Engenharia Mauá, Brazil
Marcelo Gomes, Centro Universitário do Instituto Mauá de Tecnologia, Brazil
Roberto Scalco, Centro Universitário do Instituto Mauá de Tecnologia - Escola de Engenharia Mauá, Brazil
Vitor Alex, Hector Gil, Escola de Engenharia Mauá, Brazil.
A utilização do uso de novas tecnologias no ensino de ciências básicas para engenharia: estudo de caso em um projeto de nivelamento
Alexandre Rodrigues, Universidade Federal do Pará, Brazil
Maria da Conceição Fonseca, Universidade Federeal do Pará, Brazil
Rosana Soares, Shirley Nascimento, Universidade Federal do Pará, Brazil
José Benicio Costa, Escola de Educação Tecnológica do Estado do ParáEETEPA, Brazil.
A importância das atividades extracurriculares desenvolvidas por um Centro Acadêmico no combate à evasão em cursos de Engenharia
Daniel Cavalcante, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE, Brazil
Thiago Rodrigues, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Brazil
Brendo Rodrigues, Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Ceará, Brazil
Kaio Gurgel, IFCE - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Brazil
Thiago Oliveira, Instituto Federal do Ceará, Brazil
Jessica Camarço, Allex Albuquerque, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE, Brazil
José Menezes, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Brazil.
Ftec Tools to over coming entering students knowgment ineficiences in engineering courses.
Claudio Rios, Faculdade de Tecnologia - Ftec, Brazil
Gisele Mazzarolo, Alexandra Cemin, Ftec Faculdades, Brazil
Gabriel Elmor Jr., Instituto Militar do Exército, Brazil.
Avaliação do impacto do "Cálculo Zero" no desempenho de alunos ingressantes de cursos de engenharia
Bráulio Couto, Centro Universitário de Belo Horizonte / UniBH, Brazil.
4:00PM - 5:30PM Temas transversais na educação em Engenharia III
A Educação em Engenharia e os Perfis de Formação CTS no Brasil
Marta Lucia Ferreira, CEFET-RJ, Brazil.
UTILIZAÇÃO DE UMA ESTRATÉGIA PjBL PARA DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS DO PERFIL PROFISSIONAL DO ENGENHEIRO
Bernardo Musse, Ariane Fonseca, Lucas Frizoni, Guilherme Melo, Federal University of Juiz de Fora, Brazil
Francisco José Gomes, Universidade Federal de Juiz de Fora, Brazil.
A necessidade da inserção de disciplina de redes neurais artificiais na ementa dos cursos de graduação em engenharia
Kamila Rocha, Nathalie Panoeiro, CEFET-MG, Brazil
Lindolpho de Araújo Junior, Centro Federal de Educacação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil.
Marlon José do Carmo, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil
Angelo Oliveira, CEFET-MG, Brazil.
Práticas de escrita nas disciplinas exatas: Um aspecto a ser considerado
Andréia Spessatto De Maman, Eliana Borragini, Centro Universitário Univates, Brazil.
A estratégia PjBL no século XXI: Utilização das ferramentas digitais
Diego Carvalho, Maria Almeida, Sérgio Neves Júnior, Solano Silva, Yasmin Cyrillo, Francisco José Gomes, Universidade Federal de Juiz de Fora, Brazil.
Álgebra linear nos cursos de engenharia: sua importância na formação do futuro engenheiro de teleinformática
Katiuscia Teixeira, Universidade Federal do Ceará, Brazil
Ana Carolina Costa Pereira, Universiade Estadual do Ceará, Brazil
Natália Barroso, Universidade Federal do Ceará, Brazil.
Quinta, 26 de setembro de 2013
9:00AM - 10:30AM A educação em engenharia: da era da informação à era do conhecimento
A Wikipédoa como Ferramenta de Ensino
Fabio de Azevedo, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil.
Desenvolvimento e Implantação de um Banco de Dados para Bibliografia de Cursos de Graduação
Paula C. Diniz, Isamar M. F. de M. Fontes, Juliana A. Peixoto, Grupo PET-Tele - Universidade Federal Fluminense, Brazil
Alexandre de la Vega, Universidade Federal Fluminense - UFF, Brazil.
Estudo e Elaboração de Material Didático sobre Frações Parciais Aplicadas a Sistemas Analógicos e Digitais
Juliana A. Peixoto, Roberto B. Di Renna, Carina R. B. Corrêa, Grupo PET-Tele - Universidade Federal Fluminense, Brazil
Alexandre de la Vega, Universidade Federal Fluminense - UFF, Brazil.
DESENHO E TECNOLOGIA: O uso de ferramentas computacionais no ensino do desenho na Universidade Estadual de Feira de Santana
Rafael de Freitas Gomes, Raissa Silva, Elton Luan Santana da Silva, Universidade Estadual de Feira de Santana, Brazil.
Os saberes profissionais do engenheiro gestor
Juliana Rocha Tibério, Centro Federal de Educação Tecnológica - CEFET-MG, Brazil
Adriana Tonini, Universidade Federal de Ouro Preto, Brazil.
9:00AM - 10:30AM Avaliações da aprendizagem no contexto escolar II
Mapas Mentais no Estudo dos Modelos OSI e TCP/IP na Discipoina de Redes de Computadores
Marco Antonio Teixeira da Silva, Instituto Federal Fluminense, Brazil
Suzana Macedo, IFF Campus Campos-centro, Brazil.
O Ensino e a avaliação do aprendizado: uma aplicação do método da Espiral de Ensino
Denizard Frreitas, Universidade Regional Integrada-Santo Ângelo, Brazil
Antônio Vanderlei dos Santos, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Brazil
Flavio Kieckow, Universidade Regional Integrada- Santo Ângelo, Brazil.
Análise das ferramentas Scratch e Logo no auxílio do ensino da lógica computacional para Engenharia
Stéphanie Braga, IFCE, Brazil
Jorge Fredericson, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Brazil
Guilherme Jales, IFCE, Brazil
Francisco Rebouças, IFCE, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará., Brazil
Hugo Lira, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), Brazil
Caio Freitas, Instituto Federal de Educação, Ensino e Tecnologia do Ceará, Brazil
José Menezes, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Brazil
Carlos Mattos Júnior, UFC, Brazil.
O Ganho de Hake aplicado para replanejamento de disciplina de Pós-Graduação
Marilia Azevedo, CEETEPS, Brazil
Antonio Galhardi, Faculdade de Tecnologia de Jundiaí - CEETPS, Brazil.
Ensinando com "mágica": Equilíbrio estático instável.
José Gabriel Maluf Soler, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Brazil
Ana Paula Brescancini Rabelo, Gabriel Fernandes Eloy, Julio Cesar Vieira, Puc Minas, Brazil.
Aprender a aprender e aprender a ensinar: uma proposta metodológica para a disciplina química geral experimental em cursos de engenharia
Maria Capri, Maria Capucho, Graziela Zamponi, Angelo Capri Neto, Universidade de São Paulo, Brazil.
9:00AM - 10:30AM Competições e jogos no ensino de Engenharia
I COBRUF: Formato Inédito de Competição Universitária para Impulsionar o Setor Acadêmico-Industrial Aeroespacial Brasileiro
Emersson Nascimento, Federal University of ABC, Brazil
Ana Monteiro, Univercidade Federal do ABC, Brazil
André Ravazzi, Universidade Federal do ABC, Brazil
Calvin Souto Trubiene, Federal of ABC University, Brazil
Daniel Rascio, Gyslla Bento da Silva, Igor de Almeida Lemos, Universidade Federal do ABC, Brazil
Nícolas Fekete, Univercidade Federal do ABC, Brazil.
Mobile Robotics Competitions as Teaching Resource Course of Electrical Engineering UNIJUI
Manuel Martín Pérez Reimbold, Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Brazil
Mauricio de Campos, UNIJUI, Brazil
Paulo Sausen, UNIJUÍ - Universidade Regional do Noroeste do Estado do RGS, Brazil
Airam Sausen, Northwest Regional University of the Rio Grande do Sul State, Brazil.
Oficinas e competições de pontes e suas contribuições para os recém-ingressos nos cursos de Engenharia
Tássio Magassy, Tais Luz, Universidade Federal de Alagoas, Brazil
Bruna Barros, UFAL, Brazil.
Projeto ponte de macarrão aplicado aos alunos ingressantes na Escola de Engenharia Mauá
Luiz Marim, Instituto Mauá de Tecnologia, Brazil
Arnaldo Dal Pino Junior, Instituto Tecnológico da Aeronáutica, Brazil
Rodrigo Cutri, Instituto Mauá de Tecnologia, Brazil.
Uma Ferramenta de Aprendizagem de Conceitos de Engenharia: O Jogo das Engenharias
Antônio Andrade, Susie Keller, Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil
Carlos Sacchelli, UFSC, Brazil
Tatiana Garcia, Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil.
Jogo da Mobilidade: uma Nova Forma de Aprendizagem de Conceitos de Transportes
Anna Voigt, Susie Keller, Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil
Carlos Sacchelli, UFSC, Brazil
Tatiana Garcia, Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil.
9:00AM - 10:30AM Intervenções Pedagógicas bem Sucedidas IV
Metodologia de análise multicritério aplicada aos projetos de sistemas de produção da Universidade de Brasilia
Simone Simão, João Carlos Souza, UNB, Brazil
André Luiz Aquere, Rodrigo V.G. Vianna, Ana Luisa D. Ribeiro, UnB, Brazil
Marco Antônio Bittencourt Kling, UnB - Universidade de Brasília, Brazil
Edgard Oliveira, Universidade de Brasilia, Brazil.
Aplicação de modelo de referência em processos de ensino e apredizagem em desenvolvimento de produtos.
Marcos Borges, Universidade Federal de Juiz de Fora, Brazil
Amanda Pereira, PROAC - UFJF, Brazil.
Convective Coefficient Determination of Natural Convection on Vertical Surfaces as Object in Engineering Education
Henor Souza, Luiz Joaquim Rocha, Eliana Rodrigues, Luís Antônio Bortolaia, Diego Nunes, Federal University of Ouro Preto, Brazil.
The Use of CFD Techniques as a Teaching Tool in the Study of Fluid Machines
Eliana Rodrigues, Henor Souza, Luiz Joaquim Rocha, Luiz Cláudio Andrade, Guilherme Araújo, Federal University of Ouro Preto, Brazil.
Exploração Integrada de Recursos Energéticos: estudo de caso em sala de aula
Diego Ramos, Universidade Federal do Pampa, Brazil
Jose Wagner Kaehler, Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA, Brazil
Marnoon Vargas, UNIPAMPA, Brazil
Vilson Godoy, Universidade Federal do Pampa, Brazil.
Laboratórios de projetos da engenharia de sistemas da UFMG: aprender em novo contexto
Eneida Santos, Universidade federal de Minas Gerais, Brazil
Frederico G. Guimarães, UFMG, Brazil
Ricardo Adriano, Eduardo Fleury Mortimer, Ana Liddy Magalhães, Luciana Moro, Universidade Federal de Minas Gerais, Brazil.
9:00AM - 10:30AM Projetos Pedagógicos e temas relacionados
Projetos Pedagógicos versus Diretrizes Curriculares: Analisando três Currículos de Engenharia da UFC
Yangla Rodrigues, Universidade Federal do Ceará, Brazil
Carlos de Holanda, UFC, Brazil.
Taxonomia de Bloom: uma análise dos objetivos educacionais com enfoque nas habilidades requeridas aos acadêmicos de engenharia
Roseli Neto, Rosângela Pimenta, Fernando Spanhol, Gregório Jean Varvakis Rados, Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil.
Engenheiros: uma construção de múltiplas identidades
Thais Schlichting, FURB Universidade Regional de Blumenau, Brazil
Bruna Franzen, Universidade Regional de Blumenau, Brazil
Otilia Heinig, Universidade Reional de Blumenau, Brazil.
Aplicabilidade de Metodologias Ativas Em Cursos de Graduação em Cursos de Engenharia
Rosemar Junior, Getúlio Antero de Deus Júnior, Marcelo Stehling de Castro, Rodrigo Pinto Lemos, Ricardo Fonseca Alves, Universidade Federal de Goiás, Brazil.
Apresentação e Análise da Disciplina PEA-5900 Tecnologia de Ensino de Engenharia da Escola Politécnica da USP
Luciana Coelho, José Aquiles Baesso Grimoni, USP, Brazil
O. Nakao, Universidade de São Paulo, Brazil.
The process of evaluation of engineering courses
João Cirilo Silva Neto, CEFET-MG CAMPUS IV ARAXÁ, Brazil.
9:00AM - 10:30AM Uso do Microcontrolador Arduino no Ensino de Engenharia
Utilização de Arduino na aprendizagem de Sistemas Embarcados
Erison Santos, Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Ceará (IFCE), Brazil
Lucas Rocha, IFCE - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Brazil
Sara Oliveira, Instituto Federal do Ceará, Brazil
Amanda Oliveira, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, Brazil
Guilherme Sales, Clyslanya Vasconcelos, Brunna Brandão, Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Ceará (IFCE), Brazil
André Araújo, CEFET-CE, Brazil.
Um Exemplo do Uso da ABP na Disciplina de Instrumentação Eletrônica do IFPB - Mini Geladeira Peltier Controlada por Arduino
Jéssica Rocha, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, Brazil
Matheus Santos Mendes, Tulio Italo Oliveira de Medeiros, Ademar Goncalves da Costa Junior, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), Brazil.
Arduino as an Interdisciplinary Tool in Electrical Engineering Course - Ufmt: The Experience of Pet-Electrical
Walkyria Martins, Universidade Federal de Mato Grosso UFMT, Brazil
Eder Bridi, Bárbara Morais Gianesini, Universidade Federal de Mato Grosso, Brazil
Ermete Bianchi, UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO, Brazil
Kaio Vilera, UFMT, Brazil
Rhauan Romagnolli Dias, Universidade Federal do Mato Grosso, Brazil
Vinicius Capriata, Antonio Momesso, Universidade Federal de Mato Grosso, Brazil.
Use of arduino plataform for teaching of automation and sensing
Anderson Rocha Ramos, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, Brazil
J. dos Santos Filho, Instituto Federal da Bahia, Brazil
Yuri Rivas Teixeira, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, Brazil.
Aplicações de sensores utilizando plataforma arduíno na formação de estudantes de engenharia
Érika Bezerra, Thiago Rodrigues, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Brazil
Lucas Rocha, IFCE - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Brazil
Jorge Fredericson, Katielle Dantas, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Brazil
Francisco Rebouças, IFCE, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará., Brazil
Hugo Lira, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), Brazil
José Menezes, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Brazil.
Desenvolvimento de um protótipo com arduino para aprimoramento do belt reminder
Eduardo Silva, Cleyton Giovanini, Universidade Paulista, Brazil
Marcelo Nogueira, UNIP - Universidade Paulista, Brazil
Sara Cantão, Willian Santos, Universidade Paulista, Brazil.
9:00AM - 10:30AM Interação entre cursos de engenharia e o ensino médio IV
A Participação Feminina nos Cursos de Engenharia da UCS: a História e o Papel das Atividades de Divulgação Científica
Lívia Tessari, Valquiria Villas-Boas, Universidade de Caxias do Sul, Brazil.
Ensino Superior no ITEC/UFPA: estreitando barreiras entre o aluno e a eletrônica na engenharia
Danilo Celestino, Universidade Federal do Pará, Brazil
Paulo Henrique Souza, UFPA, Brazil
Ruan Tavares, Universidade Federal do Pará, Brazil.
Initiative of introduction to programming for public system high schools students
Rafael Albuquerque, Universidade Federal do Ceará, Brazil
Paulo Lage, Universidade Federal Do Ceará - Campus Sobral, Brazil
Rômulo Almeida, Vandilberto, P. Pinto, Wilkley Correia, Universidade Federal do Ceará, Brazil.
Do ensino médio ao mercado de trabalho: o que contribui na formação de jovens para a escolha e persistência na carreira de engenheiro?
Filipe Arpini, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Brazil
Lissandra Tomaszewski, Universidade do Vale do Rio dos Sinos UNISINOS, Brazil
Gustavo Rocha, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Brazil
Daniel Lacerda, UNISINOS - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Brazil
José Souza, FETLSVC, Brazil
Daniela Maciel, Fundação Escola Técnica Liberato Salzano Vieira da Cunha, Brazil
Guilherme Merque, Fundação Liberato Salzano Vieira da Cunha, Brazil
Saulo Carvalho, FETLSVC, Brazil.
Números complexos e corrente alternada: um contexto interdisciplinar
Andréa Morales, UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL, Brazil
Cassiano Puhl, Isolda Lima, Universidade de Caxias do Sul, Brazil.
Análise das condições de acessibilidade física de escolas do ensino médio como forma de atrair o interesse pela graduação em Engenharia Civil
Juliana Trez, Universidade Federal do Ceará, Brazil
Nadja Dutra, UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ, Brazil
Rutênio Páscoa, University of Fortaleza, Brazil.
9:00AM - 10:30AM Intervenções Pedagógicas bem Sucedidas III
Ensino de Transferência de Calor nos cursos de engenharia - Uma abordagem inovadora
João Carlos Martins Coelho, Marco Antonio Paiva, Alex Huerta, Escola de Engenharia Mauá, Brazil.
Apredizagem Baseada em Projetos Aplicada ao Ensino de Sistemas Embarcados
Isaac Tavares de Souza, UFRN, Brazil
Sergio Natan, UFRN - DCA, Brazil
Deangeli Gomes Neves, UFRN, Brazil
Deângelo Neves, UFRN - DCA, Brazil
Luiz Felipe de Queiroz Silveira, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Brazil
Marcelo Augusto Fernandes, UFRN - DCA, Brazil.
Desenvolvimento de Habilidades de Raciocínio Espacial no Contexto Atual dos Cursos de Engenharia: Experiências na UFJF.
Marcos Borges, Universidade Federal de Juiz de Fora, Brazil
Amanda Pereira, PROAC - UFJF, Brazil
Vitor Lopes, Dep. Eng. Produção e Mecânica - UFJF, Brazil
Daiane Rampinelli, Dep. Eng. de Produção e Mecânica - UFJF, Brazil.
Tecnologias Educacionais e Formação Discente: o caso da monitoria de cálculo numérico nos cursos de engenharia do campus do Sertão/UFAL
Felipe Melo, UFAL, Brazil.
Linha de Produção de Barcos de Papel: Dinâmica dos Princípios da Teoria das Restrições
Marciano Sehn, Maria do Carmo Freitas, Universidade Federal do Paraná, Brazil
Ricardo Mendes Junior, UFPR, Brazil.
Elementos Finitos: Estudo de Caso para uma viga em balanço
Maris Stela Silveira, Itajubá Federal University, Brazil
Wlamir Oliveira, Universidade Federal de Itajubá, Brazil
Aparecido G Silva, UNIFEI, Brazil.
9:00AM - 10:30AM Retenção e Evasão: Intervenções Pedagógicas II
Aprendizado com Base em Problemas: como entusiasmar os alunos e reduzir a evasão nos cursos de engenharia
Fernando Cavalcante, Universidade Federal da Bahia - EPUFBA, Brazil
Marcelo de Souza, Universidade Federal da Bahia, Brazil.
Uso do Asterisk como Ferramenta de Auxílio no Ensino Prático de Telefonia
Caio Fernandes Gabi, Instituto Federal da Paraíba - IFPB, Brazil
Daiana Lucena, Joyce Franco, IFPB, Brazil
Michel Dias, IFPB - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, Brazil.
Utilização do Scratch como Ferramenta de Auxílio à Aprendizagem de Programação
Anderson Rocha, Jadson Silva, Douglas Carneiro, Jéssica Magally Santos, Bianca Santana, Roberto Bittencourt, Universidade Estadual de Feira de Santana, Brazil.
Sistema de Medição de Campos Eletromagnéticos Utilizado para Estimular o Aprendizado em Eletromagnetismo
Marcílio Feitosa, Universidade de Pernambuco, Brazil
Gustavo Cavalcanti, Larissa Bacelar, Aline Pereira, UPE, Brazil.
Projeto cônicas, quádricas e as grandes obras: uma contribuição o ensino de geometria analítica na engenharia civil
Sara Silva, UTFPR, Brazil
Adilandri Lobeiro, Utfpr, Brazil
Liliana Gramani, Eloy Kaviski, UFPR, Brazil.
Modelo matemático da mesquita domo da rocha: uma alternativa para o ensino de geometria analítica na engenharia civil
Daniel Santos, Sara Silva, UTFPR, Brazil.
10:30AM - 11:00AM POSTER 4: Temas transversais na Educação em Engenharia
The Complementary Activities in Electrical Engeneering Course from CEFET MG
Hans Sathler, Tarcia Moraes, Flávio Cunha, CEFET MG, Brazil.
Sustentabilidade e Cidadania: o Grupo PET Engenharia Mecânica da UFPA e a Horta Convivência
Natália Santos, Universidade Federal do Pará, Brazil
Paulo Augusto Soares de Aquino, UFPA, Brazil
Cassio Augusto da Silva, Universidade federal do pará, Brazil
Sérgio Gusmão, Universidade Federal Rural da amazônia, Brazil
Alexandre Saldanha do Nascimento, Universidade Federal do Pará, Brazil.
Educação ambiental como disciplina integrante dos cursos de engenharia do Centro de Tecnologia da UFPI
Marcos Antonio Tavares Lira, Universidade Federal do Piauí, Brazil.
Estudo e Utilização De Ferramentas Computacionais na Análise de Antenas para Aprendizagem de Eletromagnetismo em Engenharia Elétrica
Samara Silva, UFPA, Brazil
Miércio Cardoso de Alcântara Neto, Federal University of Pará, Brazil
Fabricio Barros, PUC-RIO, Brazil
Wellington Fonseca, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, Brazil
José Bergmann, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Brazil
Gervasio Cavalcante, Federal University of Para, Brazil
Sandro Zang, PUC Rio, Brazil.
Utilização de jogos elaborados com materiais alternativos para incentivar a formação de futuros engenheiros
Anderson Rodrigues de Oliveira, D. Souza, Universidade Federal do Pará, Brazil
J. Rodrigues Dos Reis, Universidade Federal do Para, Brazil
Luciana Gonzalez, Universidade Federal do Pará, Brazil
Wellington Fonseca, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, Brazil.
Aplicações de Técnicas de Controle no MATLAB/SIMULINK® com Comunicação via opc em uma planta didática HART
Juliana Franzini, CEFET-MG, Brazil
Daniel Pinheiro Teixeira, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil
Marcos Rodrigues, Rafael Marçal, CEFET-MG, Brazil
Marlon José do Carmo, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil.
Utilização de planilha eletrônica para o ensino de drenagem urbana
José Carlos Bohnenberger, Kleos Cesar JR, Federal University of Vicosa, Brazil.
Conservação de Energia Elétrica Através da Reciclagem de Resíduos Sólidos Urbanos Domiciliares no Município de Mossoró-RN
Romênia Vieira, Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Brazil.
Inserção de estudos em Ciência, Tecnologia e Sociedade no currículo de Engenharia: desafios na era do conhecimento
Nelson Cordeiro, CEFET/RJ, Brazil.
Empresa Júnior e Regularização Imobiliária: formação complementar de engenheiros com resposabilidade social
Cristiane Franz, Marina Maciel, Vanessa Lucchese, Universidade Federal de Santa Maria, Brazil
Tiago Ertel, UFSM, Brazil.
A importância das Empresas Juniores na formação do engenheiro
João Paulo Puccette Nenhentalla Flauzino, Anaira Noia de Souza, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil
Rodrigo Sales, CEFET - MG - Campus Leopoldina, Brazil.
ENGENHARIA CoMvida: RECEPÇÃO DOS ESTUDANTES DO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO CIVIL DA UNEB
Tania Regina Dias Silva Pereira, UNEB, Brazil
Telma Anjos, Universidade do Estado da Bahia, Brazil.
O Papel do Estágio Supervisionado - Um Estudo de Caso
Anna Miranda, Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia de Goias, Brazil
Deivison Paulo Silva, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Goiás, Brazil
Priscila Xavier, Instituto Federal de Goiás, Brazil
Marcos de Freitas, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia, Brazil
André Cunha, Pontifícia Universidade Católica, Brazil.
Um Protótipo de Tomada Inteligente para Controle da Temperatura Utilizando o ATMEGA328
Marlon Emmerick, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Brazil
Carlos Eduardo Pantoja, CEFET/RJ, Brazil
Nilson Lazarin, CEFET/RJ UnED Nova Friburgo, Brazil.
Projeto de um analisador básico de energia utilizando o método pedagógico ABP na disciplina de instrumentação eletrônica do IFPB
Everton Freitas Danda, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), Brazil
Jessyca Gomes, IFPB, Brazil
Caio Florentino, Federal University of Campina Grande, Algeria
Franklin Pamplona, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, Brazil
Ademar Goncalves da Costa Junior, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), Brazil.
Ferramenta de Modelagem de Propagação para Auxiliar no Projeto de Redes de Comunicações Sem Fio
Diego Pinheiro, Federal University of Pará, Brazil
Allan Costa, Universidade Federal do Pará, Brazil
Bruno Castro, UFPA, Brazil
Charllene Guerreiro, Universidade Federal do Pará, Brazil
Jefferson Luis Ribeiro, Universidade Federal do Para, Brazil
Gervasio Cavalcante, Federal University of Para, Brazil
Manoel Ribeiro, Universidade Federal do Pará, Brazil.
Formação Superior sem Fronteiras na Engenharia através da mobilidade acadêmica entre Brasil e Portugal
Jacinto Almeida, Renata Lucena, Christa Korzenowski, Luiz Carlos Silva Filho, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil.
O projeto de extensão de cursos de nivelamento e aprendizagem em ciências básicas como estratégia para reforçar o processo de aprendizagem de seus monitores
Alexandre Rodrigues, Rosana Soares, Anderson Silva Tavares, Universidade Federal do Pará, Brazil
Eduardo Souza, Universidade Fedreal do Pará, Brazil
Hayanna Karolina da Silva Sousa, Universidade Federal do Pará, Brazil
Rodrigo Batista, Universidade Fedreal do Pará, Brazil
Moisés Andrade de Jesus, Antônio Jorge Silva Araújo Junior, Universidade Federal do Pará, Brazil.
Incentivando o Desenvolvimento e a Sustentabilidade por meio da Atividade Curricular de Extensão
Gabriel Oliveira, Leonardo Almeida, Universidade Federal do Amazonas, Brazil
Elias Simão Assayag, Universidade Federal do Amazonas UFAM, Brazil.
Desafio da Extensão Universitária: Ação Transformadora a partir do Uso Racional de Energia Elétrica.
Francisco Gomes, Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Brazil
Adauto Padua, Pontifícia Universidade Católica - PUC-CAmpinas, Algeria
João Henrique Secco, Rafael Gumier Serafim, Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Algeria.
Desenvolvimento De Um Simulador De Carga Por Corrente De Foucault
Josimar Nolasco, CEFET-MG, Brazil
Carlos Silva de Vasconcelos, CEFET-MG, Centro Federal de Educação tecnologica de Minas Gerais, Brazil.
Tutorial Education Program and the construction of the innovative engineer
Rafael de Matos Ribeiro, Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), Brazil
Betânia Sousa, Universidade Federal de São João del Rei, Brazil
Edinei C. S. Junior, Federal University of Sao Joao del-Rei, Brazil
Henrique Duarte, Universidade Federal de São João Del Rei, Brazil
Antonio Sabariz, Universidade Federal de São João del Rei, Brazil.
O Ensino de Temas de Gestão nos Cursos de Engenharia Química e Engenharia de Alimentos da Unochapecó
Murilo Costelli, Juliana Savio, Universidade Comunitária da Região de Chapecó - UNOCHAPECO, Brazil
Toni Lopes, FURG, Brazil
Adriano Silva, Universidade Federal do Rio Grande - FURG, Brazil
Adriano Cancelier, Universidade Federal de Santa Maria - UFSM, Brazil
Francisco Ruiz, Universidade Comunitária da Região de Chapecó - UNOCHAPECO, Brazil.
Reciclagem de Percloreto de Ferro
Ronny Lanes Silveira, Tiago Almeida Dias, Thelma Virgínia Rodrigues, Eufrásia Marçal Belo, Higea Celly Souza Barbosa, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Brazil.
Contribuições das empresas juniores para a formação acadêmica na visão dos alunos da UDESC Joinville
Alan Christian Schmitt, Rodrigo Gehlen de Marco, Adelaide Maria Bogo, Elisa Henning, Universidade do Estado de Santa Catarina, Brazil.
Estudo da viabilidade de implantação de uma Empresa Júnior no Curso de Engenharia de Produção da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC
Leopoldo Guimarães Filho, Cesar Palone Ramos Oliveira, Milla Guimarães, Universidade do Extremo Sul Catarinense, Brazil.
Visão Didática de Vigas de Aço com Aberturas Sequenciais na Alma: Casteladas e Celulares
Augusto Badke-Neto, Adenílcia Fernanda Grobério Calenzani, Walnorio Ferreira, Macksuel Soares de Azevedo, Federal University of Espirito Santo, Brazil.
Ações da Faculdade de Engenharia Mecânica da UFPA Diante do Cenário Industrial de Mineração no Estado do Pará
Alexandre Mesquita, Federal University of Pará, Brazil.
Project on environmental responsibility in the city of Sobral and neighboring cities
Carlilandia de Melo, Universidade Federal do Ceará, Brazil
Nilena Dias, Vandilberto, P. Pinto, Rafael Lima Holanda, Universidade Federal do Ceará, Brazil.
Análise da integração universidade-empresa nas atividades do curso de Engenharia Civil do Centro de Tecnologia da Universidade Federal de Alagoas
Francisco Almeida, Ana Alves, Rafael Silva, Humberto Bispo Junior, Janine Canuto, José Tenório Filho, Laíssa Holanda, Universidade Federal de Alagoas, Brazil
Luiz Carlos Véras, Universidade Federal de Algoas, Brazil.
Uma disciplina sobre Inovação em Engenharia tem espaço num currículo de Graduação?
Fernando Josepetti Fonseca, Escola Politécnica da Universidade de São Paulo - EPUSP, Departamento de Sistemas Eletrônicos, Gr, Brazil.
Atribuições profissionais do engenheiro de alimentos e sua relação com os conselhos de classe
Christian Reinehr, Luciane Maria Colla, Universidade de Passo Fundo, Brazil.
Produção de Bioplástico a partir da casca da Batata: o desenvolvimento de um protótipo insterdisciplinar
Ronaldo Costa Santos, Universidade Salvador, Brazil
Nina Guimarães Almeida, Jaqueline Morais Neves, Lorena Brito Leite de Aquino, Thamires Sampaio Santos Mendes da Silva, Thaylanne Kadman Costa Duarte, Luísa Scaglione Vilmar, UNIFACS, Brazil.
Na trilha do mestre juca: etapas de realização de um documentário biográfico pelo programa cantaria em ouro preto.
Daniela Gomes, Universidade Federal de Ouro Preto, Brazil.
Uma proposta de atividade sócio técnica para o ensino de engenharia
Jurandyr Lacerda Neto, IFSP e UNIFEB, Brazil
Vágner Pereira, UNIFEB, Brazil
Rodrigo Polastrini, Gilberto Polastrini, Unifeb, Algeria.
Programa para o Cálculo da Variação da Direção de Incidência dos Raios Solares ao Longo do Ano
Mayara Campos, Licinius Alcantara, Universidade Federal Rural da Amazônia, Brazil.
Desenvolvimento de uma Plataforma de Interface Virtual Educacional para Disseminação de Conhecimentos de Smart Grid
Sérgio Neves Júnior, Maria Almeida, Universidade Federal de Juiz de Fora, Brazil
Andre de Souza, Universidade de Juiz de Fora, Brazil
Francisco José Gomes, Universidade Federal de Juiz de Fora, Brazil.
Desenvolvimento de Software Didático com Interface Gráfica para Cálculo de Fluxo de Potência
Andrea Costa, Universidade Tecnologica Federal do Parana - UTFPR, Brazil
Marcos Vinícius Zanetti Marochi, Universidade Tecnológica Federal do Parana, Brazil
Agno Antonio Camargo Bueno, Luis Francisco Tavares, Universidade Tecnologica Federal do Paraná, Brazil.
Competência e a sua importância no contexto atual da engenharia
Leonard Carvalho, Adriana Tonini, CEFET/MG, Brazil.
Responsabilidade ambiental agregando valor à formação profissional do engenheiro civil no século XXI
Sara Regina Costa, Felipe Amancio, Maykon Marcos Martinez, Karine Jussara da Costa, UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA, Brazil.
Mapa de risco de uma escola pública: um estudo de caso
Jacy do Nascimento, Milady Renata Apolinário da Silva, UNIFEI, Brazil.
O Desenvolvimento Sustentável nas Indústrias Siderúrgicas
Fabiano Maia, CEFET MG, Brazil
Adriana Tonini, Universidade Federal de Ouro Preto, Brazil.
Proposta de desenvolvimento de um tanque de ondas didático
Anna Voigt, Tiago Vieira da Cunha, Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil.
O Desenho Enquanto Linguagem nas Modelagens na Engenharia
Matheus Seidel, Universidade Estadual de Feira de Santana, Brazil.
Academia eficiente: estudo de caso para geração de energia alternativa
Vanessa Ramos, Universidade Federal do Pará, Brazil
Fábio Setúbal, Keliene Jesus, UFPA, Brazil.
Desenvolvimento de interface didática para uso da placa de aquisição de dados NIDAQ USB 6009 em ambiente Scilab
Laszlon Costa, Universidade Federal do Ceará, Brazil
Vandilberto, P. Pinto, Rômulo Almeida, Wilkley Correia, Universidade Federal do Ceará, Brazil.
Nível De Percepção Sobre O Programa De Coleta Seletiva Solidária Do Cefet-Mg: Visão Dos Funcionários Da Limpeza E Dos Alunos Ingressantes Nos Cursos De Graduação
Luiza Maia, Jessica Carmo, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil
Gabriela Sousa, Centro de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil
Amanda Castro, Daisy Morais, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil
Valéria Zago, CEFETMG, Brazil.
Identificação e Qualificação dos Resíduos Sólidos de Laboratórios de Ensino e Pesquisa do Departamento de Engenharia de Materiais CEFET-MG
Aysla Mayrink, Evandro Perché, Fabíola Oliveira, Marina Meneghini, Daisy Morais, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Brazil
Valéria Zago, CEFETMG, Brazil.
RStudio como suporte no ensino de Planejamento de Experimentos
Elisa Henning, Universidade do Estado de Santa Catarina, Brazil
Andrea Cristina Konrath, Universidade Federal de Santa catarina, Brazil
Olga Maria Formigoni Carvalho Walter, Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil
Robert Samohyl, UFSC, Brazil.
30 anos de UNEB, 15 anos do DCET I e 15 anos do Curso de Engenharia de Produção Civil: um caminho que se faz caminhando
Tania Regina Dias Silva Pereira, UNEB, Brazil
Telma Anjos, Universidade do Estado da Bahia, Brazil.
Estudantes universitários gostam de cerveja? Um relato de experiência de aprendizagem baseada em problema para a engenharia ambiental
Alexandre Saron, Centro Universitário SENAC, Brazil.